스티커로 싫어하는 사람을 간편하게 저주할 수 있다면?

복수의 쾌감과 그 책임의 무게를 묻는 판타지 성장소설

『비스킷』으로 수많은 청소년의 마음을 사로잡은 작가 김선미가 신작 청소년 소설 『스티커』로 돌아왔다. 출간 전에 이미 해외 판권이 계약되며 국내뿐만 아니라 해외에서도 기대를 모은 『스티커』는, 스티커 형태의 저주를 만드는 비밀의 책을 우연히 손에 넣게 된 고등학생 장시루가 저주 스티커를 거래하며 일어나는 이야기를 담았다. 저주 스티커 판매로 돈을 벌던 장시루 앞에 나타난 소우주는 ‘저주가 쌓이면 자연재해가 온다’라고 말하고, 그 말이 진실임을 알게 된 장시루는 소우주와 함께 자연재해를 막기 위한 여정에 나선다. 『스티커』는 간편하게 돈으로 살 수 있는 복수를 통해 내가 상처받은 만큼 똑같이 복수하고 싶었던 마음, 말할 수 없었던 어두운 진심을 직면하게 만든다. 이 소설은 바로 그 어두운 진심 앞에 섰을 때 끌려가지 않고 스스로를 지켜 내는 법을 배워 가는 이야기다.

[목 차]
  

프롤로그

저주를 하고 싶으십니까?

마켓 스티커

저주의 부메랑

저주와 가업

내 저주로 벌어진 일이 아니라고!

경고 신호

누명도 당당히!

죽기를 바라는 마음

가면 속 얼굴

멸망으로 가기 전

봉인을 위해

작가의 말

[본 문]
  

6월 6일

닉네임: 아브라카다브라

접착력: 최상

가격: 3,000,000원

저주 내용: 학교 체육 쌤 때문에 친구가 의식 불명이 됐어요. 그런데 그

쌤은 오히려 뻔뻔하게 자기는 잘못 없다고, 내 친구는 그럴 만했다고

욕하고 다녀요. 염치도 없이 어떻게 그럴 수 있죠? 자기 때문에 내 친

구는 학교 옥상에서 뛰어내려 그 지경이 됐는데. 체육 쌤이 저지른 일

의 대가를 치르게 하고 싶어요. 사고가 크게 나서 다시는 학교에 나오

지 못하게 해 주세요.

메모:

온라인 장부를 작성하던 장시루는 눈살을 찌푸렸다. 저주 내용이 어쩐지 낯익었다. 시루가 다니는 학교의 2학년 학생이 옥상에서 뛰어내리는 사건이 발생했고 얼마 뒤 체육 선생이 그 사건에 얽혀 있다는 소문이 돌았다. 심각한 고민을 상담했는데 오히려 그 애 잘못으로 몰아갔다더라, 체육 선생의 비리를 알고 있어 협박당했다더라, 실은 체육 선생이 옥상에서 떠민 거라더라……. 출처 없는 다양한 버전의 소문이 점점 살이 붙으며 교내에 퍼져 나갔다. 11~12쪽

정적을 뚫고 ‘히히히히’ 하고 웃는 소리가 들려온 건 시험 종료 10분 전이었다. 아이들이 고개를 들고 소리가 들리는 곳으로 눈을 모았다. 전교 1등을 도맡아 해서 ‘공부 천재’로 불리는 한도윤이 OMR 카드에 마킹하며 웃고 있었다. 뭐야, 시험이 쉬워서 절로 웃음이 나오나? 아주 속을 긁는구나.

시험 감독 선생님이 주의를 줬는데도 한도윤은 웃음을 그치질 못했다. 아이들이 조용히 좀 하라며 짜증을 냈다. 감독 선생님이 분위기를 수습하며 그 애의 자리로 가서 책상을 두드렸다. 한도윤이 고개를 든 순간, 웅성거리던 아이들이 일제히 입을 다물었다. 한도윤의 양쪽 동공이 다른 모양으로 풀려 있는 것을 보았으니까. 선생님마저 흠칫했다. 웬만한 ‘똘끼’에도 침착하게 대처하는 선생님이 저 정도 반응이니 한도윤이 어떤 상태로 보이는지 상상이 될 것이다. 선생님이 아무 말도 못 하고 서 있자 그 애는 다시 시험지로 시선을 떨어뜨렸다. 그러곤 눈이 풀린 채로 기괴한 웃음을 흘리며 OMR 카드 마킹을 마쳤다. 아이들이 한도윤을 힐끔거리는 동안 어수선한 분위기 속에서 시험 종료 종이 울렸다. 18~19쪽

“고생했어. 거기 앉아서 좀 쉬고 있어. 증조할아버지 책 가져올게.”

증조할아버지 책? 안전장치가 있어야 말할 수 있다고 하더니, 그걸 가지러 간 건가? 맑게 울리는 풍경 소리를 들으며 소파에 기대자 이상하게도 아늑한 기분이 들었다. 자투리 천을 이어 만든 소파 쿠션이 푹신해서 그런가 만져 보고 있는데 소우주가 돌아왔다. 손에는 저주 책이 들려 있었다.

“너도 이 책 가지고 있지?”

나는 자리에서 벌떡 일어났다. 내 것과 같은 저주 책이다. 소우주도 저주 책을 가지고 있다는 사실을 알게 되자 그간 왜 스티커를 떼어 낸 건지 단박에 파악이 되었다. 겨우 그것 때문에 이 고생을 시키며 집까지 불러들여? 책을 가리킨 손끝이 분노로 부들부들 떨렸다.

“너, 너…… 동종업자끼리 치사하게…….”

“응? 무슨 말이야?”

영문을 모르겠다는 소우주의 되물음에 참았던 분노가 마침내 폭발했다. 나는 소리를 꽥 하고 질렀다.

“너도 저주 스티커를 만들고 있는 거잖아! 증조할아버지 책이라고 은근슬쩍 흘리는 걸 보니 저주 스티커 원조라고 우길 셈이야? 진짜 웃기네. 공정하게 경쟁하면서 각자 손님한테 팔면 되는 거지, 영역 싸움하려고 내가 제작한 스티커를 떼어 내? 치사하다, 진짜.” 90~91쪽

5교시 시작 전에 체육복을 갈아입고 밖으로 나왔다. 오늘은 체육관이 아닌 운동장 집합이다. 운동화 끈을 묶고 있는데 땅에 검고 작은 것들이 길게 늘어서 있는 게 보였다. 개미가 떼를 지어 마른 땅 위를 이동하고 있다. 하늘을 올려다보니 크게 솟아오른 산 모양의 구름 주변을 까마귀 무리가 불길한 소리를 내며 날아갔다. 소우주가 집안에 대대로 내려온 지식을 말했을 때 이런 현상이 있었던 것 같다. 설마 자연재해가 진짜 임박한 건가?

양반은 못 되는지 소우주가 운동장 국기 게양대 뒤에 서서 어딘가를 응시하고 있는 모습이 눈에 들어왔다. 시선 끝에 걸린 사람은 체육 선생님이었다. 불현듯 폭풍이 불던 날에 엄청난 가격으로 최상 스티커를 팔았던 기억이 났다. 저주 스티커를 떼려고 기회를 엿보고 있구나. 할머니도 다쳤는데 체육 선생님마저 사고를 당하면 안 그래도 어수선한 마음에 떼어 내지 못할 죄책감마저 더해질 것 같았다. 더는 누군가 다치는 모습을 보고 싶지 않다. 도와줘야 한다는 책임감이 들었다. 하지만 소우주를 마주 볼 용기는 차마 나지 않았다. 어떻게 해야 하지? 152쪽

“너를 지키는 방법이 저주밖에 없었어?”

내가 망설이는 사이, 뜻밖에도 소우주가 앞으로 나섰다. 아이는 울면서도 억울하다는 듯 소우주를 쳐다봤다.

“아무도 안 도와준다고요! 나는 정말 죽겠는데도…….”

“네가 당한 일을 폄하하는 거 아니야. 죽고 싶을 만큼 괴로웠을 거라고 생각해. 근데 이 아이가 사라지면 모든 게 해결될까? 앞으로도 널 힘들게 하고 괴롭게 만드는 사람은 언제든 또 생길 수 있어. 그때마다 저주 스티커를 붙일 거야? 내 눈앞에서 사라지라고 빌면서?”

“그나마 저주 스티커가 있어서 희망이 있었던 거예요. 그런 것도 없이 내가 뭘 할 수 있는데요?”

“부딪쳐야지. 부딪쳐도 깨지지 않도록 널 단단하게 만들어야지. 지금은 이 아이가 입김만 불어도 날아가게 생겼잖아. 네가 널 지켜 줘. 땅에 딛고 선 두 다리에 힘주고 눈에도, 가슴에도, 손가락에도 힘을 빡 주고 계속 널 지켜 내는 거야. 널 욕하고, 때리고, 힘들게 하는 아이들에게 지지 않는 모습을 보여 주는 거야. 처음에는 힘들 수 있어. 하지만 갈수록 나아질 거야. 약속해. 오늘부터 널 지켜 내는 연습을 하면 시간이 지나 네 앞에 어떤 멍청이가 나타나도 너는 깨지지 않을 수 있어.”

아, 그렇구나. 지켜 줘야 하는 거였구나. 마음이 부서지려고 할 때, 나쁜 마음이 날 잡아먹으려고 할 때, 내가 날 지켜 줘야 했구나. 내가 날 지켜 주지 못해서 나는 저주 스티커를 만들었던 거구나. 203~204쪽