보물섬을 찾아 미지의 신세계로~~

 

두야 앞으로 편지 한 통이 도착했어요.

내용도 없이 덩그러니 문양만 하나 그려져 있었지요.

하지만 두야는 바로 알 수 있었어요.

“이건 할아버지의 그림이야!”

행방불명된 두야네 할아버지를 찾아 폐등대로 떠난

찹이와 친구들 앞에 부선장 핀과 함께 골든 러더호가 나타났어요.

“골든 러더호가 너희들을 새 선장으로 선택했어!”

과연 찹이와 친구들은 보물섬을 찾을 수 있을까요?

보물섬 지도를 찾아 안개섬으로

골든 러더호가 너희를 선장으로 선택했어!

 

글을 읽고 제대로 이해하기 위해 가장 기본이 되는 것은 바로 단어입니다. 얼마나 많은 단어를 알고 그 뜻을 정확히 이해하고 있느냐에 따라 글이 술술 읽히기도 하고, 반대로 뜻을 몰라 읽다가 딱 막히기도 합니다. 특히 사회나 과학 교과서처럼 낯선 어휘가 많이 나오는 글이라면 더욱 그렇습니다. 하지만 초등 교과서에 나오는 어휘들이 모두 어려운 것은 아닙니다. 평소에 자주 접하거나 사용하지 않아 낯설고 익숙하지 않을 뿐이지요.

그렇다면 교과서에 나오는 어휘와는 어떻게 친해질 수 있을까요? 가장 좋은 방법은 일상에서 자주 만나고 직접 사용해 보는 것입니다. 책을 읽다가 모르는 단어가 나오면 그냥 지나치지 말고 사전을 찾아 뜻을 확인해 보고, 뉴스나 방송에서 처음 듣는 단어가 나오면 부모님께 물어보거나 어떤 상황에서 쓰였는지 살펴보는 것도 좋은 방법입니다. 또한, 새롭게 알게 된 단어를 친구나 가족과 이야기할 때 직접 사용해 보면 그 뜻을 더욱 오래 기억할 수 있습니다.

여기에 자꾸 손이 가는 《읽으면서 바로 써먹는 어린이 보물섬 1: 사회·지리편》을 함께 읽다 보면 처음에는 낯설고 어렵게 느껴졌던 사회·지리 어휘도 어느새 자연스럽게 익숙한 어휘가 됩니다. 이렇게 하나씩 아는 단어가 늘어날수록 교과서의 문장이 더 쉽게 이해되고, 글의 내용도 빠르게 파악할 수 있게 될 것입니다.

 

《읽으면서 바로 써먹는 어린이 보물섬 1: 사회·지리편》에서는

행방불명된 두야네 할아버지를 찾아 찹이와 친구들이 폐등대로 향합니다. 하지만 그곳에 도착한 아이들은 무엇인가에 이끌려 다른 세계로 들어가게 되고, 보물섬이 숨겨진 ‘미지의 신세계’인 이곳에서 보물섬 지도를 구하기 위한 찹이와 친구들의 좌충우돌 이야기가 펼쳐집니다. 새로운 인연을 만나 힘을 합치기도 하고 서로 티격태격하기도 하며, 우정을 쌓아가는 <읽으면서 바로 써먹는 어린이 보물섬 시리즈>의 첫 번째 이야기를 읽으며 사회·지리 어휘를 쉽고 재미있게 익혀 보세요.