[목 차]

◆ 머리말

제1장 의사소통장애 이해
1. 의사소통
1) 구두 및 비구두 의사소통
2) 언어와 말(구어)
2. 의사소통장애
1) 의사소통장애 정의
2) 의사소통장애 유형
3. 의사소통장애 전문가
1) 언어치료의 역사
2) 언어재활사 자격 규정
3) 언어재활사 직무
4) 언어재활사 취업처

제2장 언어발달
1. 언어의 구성 요소
1) 언어의 형식
2) 언어의 내용
3) 언어의 사용
2. 언어발달 과정
1) 언어 이전기
2) 언어기
3) 학령기
3. 언어습득 이론
1) 행동주의 이론
2) 생득주의 이론
3) 인지주의 이론
4) 사회적 상호작용주의 이론

제3장 구어 산출 메커니즘
1. 언어 단계
1) 해부학적 측면의 뇌
2) 생리학적 측면의 뇌
3) 언어 단계와 관련된 해부·생리학적 측면의 뇌
2. 생리 단계
1) 호흡
2) 발성
3) 조음
3. 음향 단계
1) 순음과 복합음
2) 복합음인 말소리

제4장 언어발달장애
1. 언어발달장애 개관
1) 언어발달장애 정의
2) 언어발달장애의 언어 특성
3) 언어발달장애 원인
4) 언어발달장애의 유형
5) 언어발달장애를 동반하는 장애
2. 언어발달장애 진단 및 평가
1) 평가 목적
2) 평가 내용
3) 평가 방법
3. 언어발달장애 치료
1) 치료 목표 선정
2) 치료 절차
3) 목표언어 영역
4) 언어치료 접근법
5) 치료 후 상담

제5장 조음·음운장애
1. 조음·음운장애 원인
1) 조음기관 문제
2) 청각장애
3) 감각·지각적 문제
4) 신경학적 문제
5) 개인적 요인
2. 조음·음운장애 진단 및 평가
1) 진단 및 평가 목적
2) 검사 종류
3) 검사 결과 종합
3. 조음·음운장애 치료
1) 치료 원리
2) 치료 접근법
3) 청능훈련

제6장 음성장애
1. 개관
1) 음성
2) 정상음성과 음성장애
3) 원인 및 분류
2. 진단 및 평가
1) 음성선별
2) 음성평가
3. 치료
1) 외과적 음성수술
2) 약물치료
3) 행동적 음성치료
4. 구개열
1) 구순구개열
2) 원인
3) 발생 빈도
4) 분류
5) 치료

제7장 유창성장애
1. 유창성장애 개관
1) 유창성 및 유창성장애 정의
2) 말더듬 발생 시기
3) 말더듬 행동
4) 말더듬 진행 과정
5) 말더듬 발생 원인
2. 말더듬 진단 및 평가
1) 사전 정보수집
2) 말더듬 행동 평가 변수
3) 말더듬 진단 도구
3. 말더듬 치료
1) 아동 말더듬 치료
2) 성인 말더듬 치료
4. 속화
1) 속화 특성
2) 속화 치료

제8장 신경언어장애
1. 실어증
1) 개관
2) 평가
3) 치료
2. 말운동장애
1) 말실행증
2) 마비말장애
3. 신경인지의사소통장애
1) 개관
2) 우뇌손상
3) 외상성 뇌손상
4) 치매

제9장 다문화와 의사소통
1. 다문화와 의사소통 개관
1) 한국 사회의 다문화인구 변화
2) 언어와 문화의 상호작용
3) 언어의 다양성과 문화 차이
2. 이중언어습득과 언어환경
1) 이중언어습득의 분류
2) 이중언어발달 특성
3) 이중언어습득과 사회적응
3. 다문화아동 진단 및 평가
1) 다문화아동 언어평가의 주요 쟁점
2) 언어평가 절차와 방법
3) 평가 결과의 해석
4. 다문화아동 언어중재
1) 한국어 우세 다문화아동의 중재
2) 이중언어아동의 중재
5. 다문화와 언어치료사
1) 다문화 사회에서 언어치료사의 역할
2) 언어치료사와 통역사 협력

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