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    [POD]중학생을 위한 교실 생존 학습어휘120

    • 하샘 저
    • 부크크
    • 2026년 07월 07일
    22,200
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    상품 규격 정보
    상품상세정보
    ISBN ISBN-13 : 9791112225146
    쪽수133쪽
    크기B5(188mm X 257mm, 사륙배판)
    제품구성POD : 주문형 출판 (Publish on Demand)
    ※ 고객 주문 후 제작되는 도서로 단순변심 및 착오로 인한 취소/반품이 불가하며, 발송까지 영업일 기준 7일정도 소요됩니다.
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    책 소개
    다문화 기반 청소년과 예비 중학생을 위한 수업 필수 어휘

    수업을 이해하지 못하는 이유는 교과 내용 때문만이 아닙니다.

    많은 학생들이 교실에서 반복적으로 사용되는 학습어휘를 이해하지 못해 수업을 놓치기도 합니다. ‘근거’, ‘요약’, ‘핵심 내용’, ‘서술형’처럼 교사와 교과서, 시험 문제에서 자주 만나는 말의 뜻을 모르면 배운 내용을 이해하고 표현하는 데 어려움을 겪게 됩니다.


    ____________________________________________________________________________________________________

    《중학생을 위한 교실 생존 학습어휘 120》은 국어, 사회, 과학, 수학, 기술·가정, 도덕 등 여러 교과에서 공통으로 사용되는 핵심 학습어휘 120개를 엄선하여 담은 학습어휘 교재입니다.

    각 단어는 뜻 → 쉬운 뜻 → 교실에서 듣고 말하는 문장 → 예문 → 생각 열기 질문의 순서로 구성하여 학생들이 단어를 실제 학습 상황과 연결하며 자연스럽게 익힐 수 있도록 하였습니다.

    * 이런 학생에게 추천합니다.

    다문화 기반 청소년
    중도입국 학생 및 한국어 학습자
    중학교 입학을 준비하는 초등 고학년
    기초학력 보완이 필요한 학생
    교과서와 시험 문제 읽기에 어려움을 느끼는 학생
    학습어휘를 체계적으로 익히고 싶은 학생

    _______________________________________

    * 이 책의 특징

    여러 교과에서 공통으로 사용하는 학습어휘 수록
    중학생 눈높이에 맞춘 쉽고 명확한 설명
    실제 교실에서 사용하는 수업 문장과 예문 제공
    생각 열기 질문을 통한 문해력과 사고력 확장
    예습·복습·수업·방과후·한국어학급에서 활용 가능



    단어를 이해하면
    문장이 들리고
    수업이 보입니다.
    목차
    수업이 쉬워지는 첫걸음 5


    1부 수업에 참여하는 말


    8

    1) 말하고 듣기
    9


    발표 / 설명 / 질문 / 대답 / 의견 / 주장
    근거 / 토의 / 토론 / 반박

    2) 함께 배우기

    19


    경청 / 협력 / 참여 / 소통 / 활동 / 역할
    순서 / 규칙 / 자료 / 기록

    3) 과제와 평가

    29


    정리 / 확인 / 선택 / 제출 / 과제 / 수행평가
    평가 / 모둠 / 발표자 / 청중




    2부 교과서를 읽고 이해하는 말

    39

    1) 글의 구성 알기
    40


    제목 / 내용 / 문단 / 문장 / 단어 / 어휘
    주제 / 소재 / 중심 내용 / 요약

    2) 글 속 인물과 사건 이해하기

    50


    인물 / 사건 / 배경 / 필자 / 독자 / 관점
    의도 / 표현 / 설명 / 묘사

    3) 내용 파악하고 연결하기

    60


    정보 / 의미 / 특징 / 사례 / 예시 / 비교
    대조 / 이해 / 해석 / 작성



    3부 생각하고 문제를 해결하는 말

    70

    1) 생각을 키우는 말
    71


    분석 / 추론 / 예측 / 분류 / 판단 / 적용
    공통점 / 차이점 / 원인 / 결과

    2) 문제를 해결하는 말

    81


    과정 / 영향 / 문제 / 해결 / 관계 / 개념
    정의 / 기준 / 원칙 / 규범

    3) 깊이 생각하는 말

    91


    현상 / 변화 / 목적 / 방법 / 논리 / 비판
    설득 / 증거 / 관찰 / 결론


    4부 시험과 평가가 만나는 말

    101

    1) 시험 문제를 읽는 말
    102


    정답 / 오답 / 답안 / 문항 / 조건 / 선택지
    배점 / 객관식 / 서술형 / 평가 기준

    2) 답을 찾고 정리하는 말

    112


    절차 / 핵심 내용 / 검토 / 요점 / 주의 사항
    범위 / 단서 / 참고 / 쟁점 /해설

    3) 자료를 읽는 말

    122


    그래프 / 표 / 통계 / 수치 / 비율 / 증가
    감소 / 분포 / 경향 / 평균
    저자 소개
    저자 : 하샘
    하샘

    국어교육, 평생교육, 외국어로서의 한국어교육을 공부하고 국어교사, 문해교육 강사, KSL(Korean as a Second Language) 교육자로 활동하고 있다.

    다문화 기반 청소년, 중도입국 학생, 한국어 학습자들을 지도하며 학습 부진의 원인이 단순한 교과 지식 부족이 아니라 학습어휘와 학습도구어의 이해 부족에서 비롯되는 경우가 많다는 점에 주목해 왔다.

    교실에서 학생들을 만나며 같은 내용을 배워도 학습어휘를 이해하는 학생과 그렇지 못한 학생 사이에 큰 학습 격차가 생길 수 있음을 경험했고, 이를 줄이기 위한 교육 자료 개발에 꾸준히 관심을 가져 왔다.

    현재는 교과 과정과 학생의 언어 능력 사이의 간극을 줄이는 일에 관심을 두고 있으며, 학습도구어·학습어휘·문해교육을 중심으로 실제 수업에 활용할 수 있는 맞춤형 교재와 콘텐츠를 연구하고 개발하고 있다.

    특히 한국어 학습자들이 교실의 언어를 이해하고 배움의 자신감을 키울 수 있도록 돕는 교육 콘텐츠 개발에 힘쓰고 있으며, 누구나 배움에 참여할 수 있는 교육 환경을 만드는 것을 목표로 하고 있다.

    저서로는 《생각질문 단어장》이 있으며, 학습어휘와 문해교육을 중심으로 학생들의 배움을 돕는 교재와 콘텐츠를 꾸준히 개발하고 있다.

    현재 교육 현장에서 만난 사람들의 성장과 배움의 순간을 기록한 에세이를 집필하고 있다.
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