백범 김구와 함께 만나는 한국 근현대사

- 문화의 힘으로 평화를 꿈꾼 인물, 백범 김구

 

이 책은 황해도 작은 마을에서 태어난 개구쟁이 소년 김구가 동학 농민 혁명의 지도자로, 교육 운동가로, 그리고 대한민국 임시 정부를 이끄는 독립운동의 거목으로 성장해 나가는 과정을 알기 쉽게 담았습니다.

나아가 3·1 운동, 임시 정부 수립, 한인애국단과 한국광복군 활동, 그리고 8·15 해방과 남북 협상에 이르기까지 한국 근현대사를 김구의 삶과 사상을 통해 자연스럽게 이해할 수 있도록 구성했습니다.

김구는 나라를 빼앗긴 시대를 살았고, 감옥에 갇히기도 했으며, 27년 동안 임시 정부를 지켰습니다. 함께하던 사람들이 떠나기도 했고, 독립운동 자금은 늘 부족했고, 언제 위험이 닥칠지 모르는 날들이 이어졌습니다. 그러나 김구는 끝까지 포기하지 않았습니다. 나라를 되찾는 일은 몇몇 영웅만의 몫이 아니라, 평범한 사람들이 함께 마음을 모아야 가능하다고 믿었습니다.

무엇보다 김구는 일제의 탄압에 맞서 임시 정부를 지키던 어려운 시절에도 문화의 힘을 굳게 믿었습니다. 그는 우리나라가 힘으로 다른 나라를 누르는 강한 나라가 아니라, 사람들의 마음을 움직이고 세계 평화에 이바지하는 아름다운 나라가 되기를 바랐습니다.

일제 강점기 독립운동을 하며 문화의 힘으로 평화를 꿈꾼 백범 김구는 2026년에 탄생 150주년을 맞아 유네스코 세계 기념 인물로 선정되었습니다. 한 나라의 독립운동가이면서 동시에, 문화의 힘으로 평화를 꿈꾼 인물로 세계가 함께 기억하게 된 것입니다.

[목 차]

머리말 : 백범 김구와 함께하는 특별한 여행에 초대합니다!

 

1. 황해도 소년, 세상에 눈뜨다

1. 아버지 숟가락을 엿으로 바꿨다고요?

2. 어린 시절 김구는 어떤 집에서 자랐나요?

3. 김구는 왜 과거 시험을 포기했나요?

4. “얼굴 좋은 것은 마음 좋은 것보다 못하다”고요?

5. 사람이 곧 하늘이라고요?

6. 적이었던 두 사람은 왜 서로를 도왔나요?

 

2. 청년, 새로운 길을 찾다

1. 명성황후의 죽음을 보고 왜 분노했나요?

2. 사형을 앞두고 무슨 일이 있었나요?

3. 감옥과 절에서 무엇을 깨달았나요?

4. ‘백범’이라는 이름엔 어떤 뜻이 있나요?

5. 나라를 되찾기 위해 무엇이 필요했나요?

6. 김구는 왜 학교 선생님이 되었나요?

 

3. 대한민국 임시 정부가 시작되다

1. 3·1 운동은 어떤 희망을 주었나요?

2. 김구는 왜 중국 상하이로 갔나요?

3. 대한민국 임시 정부는 어떻게 세워졌나요?

4. 가난했던 임시 정부는 어떻게 버텨 낼 수 있었나요?

 

4. 총과 외교를 넘어, 마음으로 함께하다

1. 이봉창과의 만남이 특별한 까닭이 있나요?

2. 한인애국단을 왜 만들었나요?

3. 윤봉길이 김구에게 시계를 건넨 까닭은 무엇인가요?

4. 독립의 뜻을 어떻게 세계에 전했나요?

5. 한국광복군은 어떻게 만들어졌나요?

6. 독립운동가들은 어떻게 함께할 수 있었나요?

 

5. 대한민국 임시 정부를 함께 만든 사람들

1. 어머니와 아내도 임시 정부를 지켜 냈다고요?

2. 임시 정부를 지킨 숨은 영웅들이 많았다고요?

3. 임시 정부의 품 안에서 태어난 아이가 있다고요?

4. 임시 정부를 도운 외국인들이 많다고요?

5. 임시 정부 사람들도 난민처럼 힘들었다고요?

6. 임시 정부를 끝까지 지킨 힘은 무엇인가요?

 

6. 해방의 기쁨, 분단의 슬픔

1. 1945년 8월 15일, 해방은 어떻게 찾아왔나요?

2. 27년 만에 돌아온 조국은 어떤 모습이었나요?

3. 조국에 돌아와서 가장 먼저 한 일은 무엇인가요?

4. 김구는 왜 평양에 다녀왔나요?

 

7. 백범일지, 김구가 꿈꾼 나라

1. 국가 지정 보물이 된 책이 있다고요?

2. 김구가 기록을 남긴 까닭은 무엇인가요?

3. 김구가 말한 “나의 소원”은 무엇인가요?

4. “높은 문화의 힘”이란 무엇인가요?

5. 세계가 주목하는 한국 문화의 힘은 어디서 왔나요?

6. 우리 곁에 독립운동 역사가 살아 숨 쉬는 곳들이 있다고요?

[본 문]

1876년 황해도 해주 백운방 텃골이라는 작은 마을에서 한 아이가 태어났습니다. 이름은 ‘창암’. 바위처럼 굳세게 자라라는 뜻이 담긴 이름이었습니다. 어린 시절, 창암은 동네에서도 소문난 개구쟁이였습니다. 가만히 앉아 있기보다 밖으로 뛰어나가 노는 일을 더 좋아했고, 궁금한 것이 생기면 그냥 지나치지 못했습니다. - 본문에서

 

세상에는 집안, 형편, 관상 같은 것으로 사람을 판단하는 일이 많습니다. 이런 잘못된 고정관념이 쌓이다 보면 스스로 그 틀에 갇혀 버리기 쉽습니다. 그러나 김구는 달랐습니다. 내 삶은 내가 어떻게 살아가느냐에 달려 있다고 믿었습니다. - 본문에서

 

김구는 동학의 가르침을 받아들여 적극적으로 활동했고, 머지않아 해주 지역에서 지도자 역할을 맡습니다. 열아홉 살의 나이였습니다. 숟가락을 엿과 바꾸던 개구쟁이 어린이가 이제는 수백명의 동학교도를 이끄는 지도자가 된 것입니다. - 본문에서

 

김구는 동학 농민 혁명이 실패를 겪은 뒤, 앞으로 어떤 길을 가야 할지 깊이 고민하고 있었습니다. 명성황후의 죽음은 이를 더 깊게 만들었습니다. 나라가 흔들리고, 외세의 폭력이 조

선을 짓누르는 모습에 고통을 참기 어려웠습니다. 나라와 백성을 위해 무엇을 해야 할지 깊이 생각하게 되었습니다. - 본문에서

 

1903년부터 그는 황해도 일대를 누비며 학교를 세우고 교사로 일하며, 교육 운동에 힘을 쏟았습니다. 장연, 재령, 장련, 안악 등지에 봉양학교, 보강학교, 광진학교, 양산학교 등 학교의 설립과 운영에 참여했습니다. 이 길에는 뜻을 함께하는 사람들도 많았습니다. - 본문에서

 

어린 시절 동학에서 배웠던 ‘사람이 곧 하늘’이라는 가르침도 떠올랐습니다. 백성 한 사람 한 사람이 나라의 주인이라면, 일제에 빼앗겼다고 해도 나라가 완전히 사라지는 것은 아니기에 그 백성들이 살아 있는 한, 나라도 반드시 되찾을 수 있다고 생각했습니다. 3 · 1 운동은 바로 그 믿음을 눈앞에서 보여 준 역사적 사건이었습니다. - 본문에서

 

김구는 임시 정부에서 중요한 역할을 맡게 됩니다. 상하이에 도착한 뒤 그는 임시 정부에서 문지기를 맡으려 했습니다. 화려한 자리를 바란 것이 아니라, 그저 임시 정부 곁에서 어떤 일이든 돕고 싶었습니다. 하지만 그의 소박한 바람과는 달리 맡겨진 일은 결코 가볍지 않았습니다. 1919년 8월, 김구는 임시 정부의 경무국장에 임명되었습니다. - 본문에서

 

김구가 한인애국단을 만든 까닭은 분명했습니다. 아무도 주목하지 않던 임시 정부를 다시 일으켜 세우고, 조선의 독립운동이 아직 살아 있다는 사실을 세상에 보여 주기 위해서였습니다. 가장 어두운 시기였기에 더 강한 불꽃이 필요했습니다. 그리고 그 불꽃은 몇몇 사람의 뜨거운 결심 속에서 새로운 미래를 여는 출발점이 되었습니다. - 본문에서

 

1940년 9월 17일, 중국 충칭의 가릉빈관이라는 건물에서 임시 정부 요인들과 중국 인사, 여러 외국 인사들이 모였습니다. 그날은 대한민국 임시 정부가 마침내 군대를 만든 날이었습니다. 이름은 한국광복군이었습니다. 1919년 임시 정부가 수립된 뒤 오랫동안 품어 온 꿈이, 20여 년 만에 비로소 현실이 된 순간이었습니다. - 본문에서

 

1945년 11월 23일, 김구를 포함한 임시 정부 요인 15명이 미군 수송기를 타고 조국으로 향했습니다. 1919년 4월 상하이로 건너간 지 꼭 27년째 되는 해였습니다. 젊은 독립운동가였던 김구는 어느덧 백발이 성성한 모습으로 조국으로 돌아오는 길에 서 있었습니다. 그 세월이 얼마나 길고 무거운 시간이었는지를, 비행기에 탄 사람들은 누구보다 잘 알고 있었습니다. - 본문에서

 

임시 정부 사람들이 꿈꾼 나라는 하나였습니다. 남과 북이 함께하는 통일된 나라였습니다. 그 꿈을 포기할 수 없었던 김구는 직접 평양에 가서 남북의 정당과 사회단체가 함께 통일 정부를 세울 방안을 논의하고자 했습니다. 이것이 바로 ‘남북 협상’이었습니다. - 본문에서

 

독립은 단지 나라를 되찾는 데서 끝나는 것이 아니라, 어떤 나라를 세울 것인가까지 이어지는 일입니다. 그런 의미에서 󰡔백범일지󰡕는 오늘날 우리에게 다음과 같은 질문을 던집니다. 서로를 미워하고 갈라서는 마음을 그대로 둔 채 아름다운 나라를 만들 수 있을까요? 여러분이 꿈꾸는 나라는 어떤 나라인가요? - 본문에서