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    영유아 초기 다중감각 발달 지원 프로그램 5 : 사회관계(KIDS Link+: 한국영아발달검사 연계 5)

    • 서소정,하지영,송지연 저
    • 학지사
    • 2026년 06월 30일
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    상품 규격 정보
    상품상세정보
    ISBN ISBN-13 : 9788999737558
    쪽수152쪽
    크기기타 규격
    제품구성단행본
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    • 인문/역사 > 교육학
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    목차

    [목 차]

    저자 서문

    추천의 말

    사용 설명서(간편형)

    일러두기

     

    01 월령: 0~3개월

    1. 목표행동: 주양육자를 똑바로 쳐다보고 눈을 맞춘다.

    2. 목표행동: 주양육자 목소리가 들리면 웃는다.

    3. 목표행동: 다른 사람이 웃으면 따라 웃는다.

    4. 목표행동: 우유병을 보면 울음을 그친다.

    5. 목표행동: 친숙한 장난감을 치워 버릴 때, 울거나 장난감을 향해 손을 뻗는다.

     

    02 월령: 4~6개월

    1. 목표행동: 엄마가 젖가슴이나 우유병을 보였을 때, 젖가슴이나 우유병 쪽으로 고개를 돌려서 젖/우유를 먹이려는 것을 알아차린다.

    2. 목표행동: 주양육자가 이야기를 하거나 보고 웃으면 소리를 낸다.

    3. 목표행동: 주양육자가 영아에게 이야기를 하거나 웃어 주기 전에 영아가 먼저 가까이 있는 주양육자를 알아보고 웃는다.

    4. 목표행동: 소리를 내거나, 웃거나, 눈을 맞추거나, 몸짓으로 관심을 끌려고 노력한다.

    5. 목표행동: 커다란 거울 앞에 있을 때 자신을 보고 웃거나 옹알거린다.

    6. 목표행동: 주양육자가 손을 눈에 대었다가 떼는 행동을 보면서 웃으며 좋아한다(까꿍놀이 즐기기).

    7. 목표행동: 가족에게는 웃고, 낯선 사람에게는 뚫어지게 쳐다보거나, 찡그리거나, 위축되거나 우는 반응을 보인다.

    8. 목표행동: 주양육자에게 안아 달라고 팔을 벌린다.

     

    03 월령: 7~9개월

    1. 목표행동: 한 명 또는 몇몇 특정 양육자에 대한 뚜렷한 선호(: 웃기, 미소 짓기)를 나타낸다.

    2. 목표행동: 한 명 이상의 친숙한 사람(: 엄마, 아빠, 형제, 할머니)의 목소리가 나면 쳐다보면서 웃거나 기어간다.

    3. 목표행동: 주양육자가 영아가 보지 못하는 곳에서 영아를 불렀을 때 주양육자의 목소리가 나는 쪽으로 쳐다본다.

    4. 목표행동: 거울 앞에서 거울을 톡톡 두드리려고 팔을 뻗는다.

    5. 목표행동: 어떤 행동을 했을 때, 다른 사람이 웃으면서 좋아하면 계속 그 행동을 반복한다.

     

    04 월령: 10~12개월

    1. 목표행동: 또래 영아에게 관심을 나타낸다(: 쳐다보기, 웃기, 소리내기, 다가가기, 만지기).

    2. 목표행동: 성인이나 더 나이 많은 영아와 까꿍놀이나 짝짜꿍놀이 하는 것을 좋아한다.

    3. 목표행동: 손을 내밀어 영아에게 장난감/물건을 달라고 하면, 장난감/물건을 놓지는 않더라도 주려고 한다.

    4. 목표행동: 낯선 사람 앞에서 수줍어한다(: 가까이 가지 못하거나 엄마에게 안긴다).

    5. 목표행동: 주양육자가 다른 영아를 안고 있으면 주양육자 쪽으로 손을 내밀거나 울면서 샘을 낸다.

    6. 목표행동: 사람 인형이나 동물 인형을 안아 주거나 쓰다듬고 뽀뽀하면서 애정표현을 나타낸다.

     

    05 월령: 13~18개월

    1. 목표행동: 주양육자나 친숙한 사람에게 안기거나 뽀뽀를 한다.

    2. 목표행동: 주양육자에게 가서 도움을 요청한다(: 과자 봉지 열기, 장난감 태엽 감기 등). _ 83

    3. 목표행동: 좋고 싫은 사람에 대한 선호가 분명하다(: 좋아하는 사람에게는 무릎에 앉거나 손을 벌리고 다가가거나 안아 달라고 하기, 싫은 사람에게는 등을 돌리거나 도망가기).

    4. 목표행동: 주양육자 손이나 옷을 잡아당겨서 관심을 끌거나 무엇인가를 보여 주려고 한다.

    5. 목표행동: 주양육자가 하는 행동을 모방한다(: 엎질러진 것 닦기, 빗질하기, 머리 빗기).

    6. 목표행동: 놀아 달라고 장난감을 가지고 주양육자에게 간다(: 블록통 갖고 오기).

     

    06 월령: 19~24개월

    1. 목표행동: 병행놀이(한 장소에 있지만 서로 상호작용하지 않고 각자 노는 놀이)를 한다.

    2. 목표행동: 혼자 놀이를 즐긴다(: 색칠하기, 책 보기, 블록 쌓기 등).

    3. 목표행동: 동물 인형이나 사람 인형 놀이를 할 때 흔들거나 먹이기, 재우기, 기저귀 갈기 같은 행동을 흉내 낸다.

    4. 목표행동: 함께 놀이하는 친구의 이름을 안다.

    5. 목표행동: 다른 사람이 힘들어할 때 위로해 주려고 한다(: 눈물 닦아 주기, 안아 주기, 다독거리기).

     

    07 월령: 25~30개월

    1. 목표행동: 사진에서 자신을 찾아낸다.

    2. 목표행동: 거울을 보고 있을 때, 거울을 같이 쳐다보면서이게 누구야?”라고 물으면.”라고 말하거나 자신의 이름을 말한다.

    3. 목표행동: 가족이 아닌 다른 사람의 지시를 따른다.

    4. 목표행동: 자기 물건에 대한 소유욕이 강하다(: 놀잇감을 움켜쥐고 안 주려고 한다).

    5. 목표행동: 친구를 때리거나 밀치는 공격적인 행동을 한다.

     

    08 월령 31~40개월

    1. 목표행동: 친숙한 환경에서 주양육자와 잘 떨어진다.

    2. 목표행동: 성인이나 또래 한 명과 함께 놀이를 한다.

    3. 목표행동: 기본적인 규칙(: 게임 시 차례 지키기, 인사하기)을 안다.

    4. 목표행동: 다른 영아나 성인과 함께 차례를 기다려야 하는 상황에서 자신의 순서를 기다린다.

    5. 목표행동: 또래친구와 놀잇감을 함께 가지고 논다.

    6. 목표행동: 특별히 좋아하는 놀이 친구가 있다.

     

    나가면서

    참고문헌

     

     

    저자 소개
    저자 : 서소정,하지영,송지연

    서소정
    이화여자대학교 가정학사
    미국 Michigan State Univ. 영유아보육행정, B.S.
    미국 Michigan State Univ. 아동발달, M.A.
    미국 Michigan State Univ. 아동교육, Ph.D.
    전 강남구 육아종합지원센터 위탁운영 책임교수
    청담 및 한티어린이집 위탁운영 책임교수
    현 경희대학교 아동가족학과 교수 & 생활과학연구소 소장
    (창의예술융합교육 마이크로디그리전공 주관 운영)

    하지영
    이화여자대학교 소비자인간발달학과 학사
    이화여자대학교 대학원 아동학전공 석사
    경희대학교 대학원 아동학전공 박사
    전 청담어린이집 교사
    현 우송대학교 유아교육과 부교수

    송지연
    경희대학교 아동가족학과 학사
    동 대학원 아동학전공 석사 및 박사
    현 청담어린이집 교사 및 생활과학연구소 박사후 과정 객원 연구원

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