본 교재 『유아교육실습 이론과 실제』는 교육실습에 참여하는 유아교육과 학생들이 실습 전 단계에서부터 실습 중, 그리고 실습 이후까지 전 과정을 체계적으로 이해하고 준비할 수 있도록 구성하였다. 특히 단순한 이론 제시에 그치지 않고, 실제 현장에서 바로 적용할 수 있는 구체적인 사례와 활동, 실습일지 작성 방법, 교수활동 계획안 등을 포함하여 실천 중심의 내용을 강화하였다.

 

각 장의 구성은 다음과 같은 흐름을 따른다. 먼저 교육실습의 개념과 목적을 이해하고, 실습생으로서 갖추어야 할 역할과 자세를 점검한다. 이어 교육실습의 전반적인 과정과 단계별 활동을 구체적으로 살펴보며, 일과 운영의 실제와 교수활동 설계 및 실행 방법을 상세히 제시한다. 또한 실습 과정에서 마주하게 되는 다양한 어려움과 그에 대한 대처 방안을 다루고, 교육실습일지 및 연구수업 계획안 작성 방법까지 포함하여 실습 전반을 포괄적으로 안내하고자 하였다.

 

무엇보다 본 교재는 예비교사들이 교육실습을 단순한 ‘이수 과정’으로 인식하는 것이 아니라, 자신을 성찰하고 성장시키는 ‘배움의 과정’으로 경험할 수 있도록 돕는 데 목적이 있다. 실습 현장에서의 작은 경험 하나하나가 훗날 교사로서의 전문성과 교육관을 형성하는 소중한 자산이 될 것이기 때문이다.

 

이 교재를 통해 학생들이 교육실습에 대한 자신감을 갖고 현장에 임하며, 유아를 존중하고 이해하는 따뜻한 교사로 성장해 나가기를 기대한다. 더 나아가 변화하는 유아교육 환경 속에서 전문성과 책임감을 갖춘 교육자로 자리매김하기를 바란다.

[목 차]

Chapter 1 교육실습의 이해

1. 교육실습의 개념

2. 교육실습의 목적 및 내용

3. 교육실습 영역 및 이수 요건

 

Chapter 2 교육실습생의 역할과 자세

1. 교육실습생의 역할

2. 교육실습생의 자세

3. 교육실습생의 준수사항

 

Chapter 3 교육실습의 과정

1. 교육실습의 준비

2. 정규교육실습

3. 교육실습 평가

 

Chapter 4 교육실습의 단계별 역할과 활동

1. 교육실습의 단계별 역할과 활동

2. 부분 실습 단계

3. 전담 실습 단계

 

Chapter 5 일과운영의 실제

1. 하루일과의 개요

2. 자유놀이(자유선택활동) 시간 지원

3. 대집단활동

4. 전이활동

5. 점심식사 및 일상생활지도

6. 실외 활동 운영과 안전 관리

7. 귀가 지도

 

Chapter 6 누리과정 및 계획안 작성 실제

1. 누리과정의 이해

2. 활동계획안의 실제

 

Chapter 7 실습 중의 어려움과 대처

1. 지도교사와의 관계

2. 원아와의 관계 형성 및 상호작용

3. 학부모와의 관계

4. 동료 실습생과의 협력

5. 실습 중 발생하는 어려움과 대처

 

Chapter 8 실습 평가와 사후관리

1. 실습 평가의 개요

2. 실습생 자기평가와 성찰

3. 실습 후 사후 관리

4. 경험의 의미화와 교사 정체성 형성

 

Chapter 9 교육실습일지 작성

1. 교육실습일지의 구성 및 작성법

2. 연구수업 계획안 작성법

 

부록

 

참고문헌