디지털 미디어 시대를 대비하는

실전 문해력 향상 프로젝트!

 

우리 아이 디지털 문해력 어떻게 키울까요?

경험 많은 초중등 교사들이 아이들 수준에 맞는

다양한 미디어 독해 지문과 질문들을 통해

아이들의 문해력을 쑥쑥 향상시켜 줄 것입니다.

 

인공 지능 시대가 찾아오고 인터넷 세상이 펼쳐짐에 따라 교육 과정 또한 이전과는 크게 달라졌습니다. 그 중 가장 중심적인 내용은 디지털 문해력일 것입니다. 문해력의 사전적 정의는 글을 읽고 이해하는 능력이지만, 4차 산업혁명 시대에서는 정보를 ‘똑똑하게’ 읽는 디지털 문해력이 더 중요해졌습니다.

 

최근 실시된 조사에 의하면 어린이들은 어른보다 정서적으로 디지털 환경에 친숙하고 적극적으로 참여하는 반면, 자기 조절과 보안 능력 등은 낮다는 결과가 나왔습니다. 특히 디지털 공간에서 얻은 정보의 신뢰성과 의도성을 판별하는 비판적 읽기 역량은 어른의 절반 수준인 것으로 드러났습니다. 뉴스가 최신 정보인지 확인하거나 기사 내용에 의심이 가는 경우 다른 자료를 찾아 스스로 진위를 확인하는 디지털 문해력 교육이 필요한 이유입니다.

 

교육부는 서논술형 평가를 강조하고 대학입시에서도 논술 전형이 확대되고 있습니다. 정보를 비판적으로 받아들이고 자기 언어로 바꾸어 쓰는 메타 인지를 갖춘 사람이 미래의 인재상이 되었습니다. 『디지털 문해력』 시리즈는 이러한 요구에 발맞춰 현장에서 오랜 경험을 쌓아온 초중등 교사들이 힘을 모아 기획 집필한 도서입니다.

 

개요

대상 연령

1단계

디지털 환경 처음 만나기

예비 초등~초1

2단계

디지털 자료 속 중요한 정보 파악하기

초1~2

3단계

자료 분석 및 글의 구조 이해하기

초2~3

4단계

자료 분석 및 정보 활용 능력 키우기

초3~4

5단계

심층 분석 및 디지털 시민의식 강화하기

초4~5

6단계

심층 분석 및 비판적 사고 역량 강화하기

초5~6

7단계

자료 비판적 분석 및 표현 능력 강화하기

초6~중1

 

 

이 시리즈는 디지털 매제를 접하기 시작하게 되는 초등학생 1학년부터 얻은 정보를 능동적으로 활용하게 되는 중학생 1학년까지, 학년과 수준에 맞게 교과와 연계해 단계별로 구성되어 있습니다. 아이들은 이 시리즈를 통해 디지털 환경에서 논리적으로 의견을 표현하고, 건전하게 소통하는 능력을 길러 디지털 시민 의식을 갖추고, 책임감 있는 미래 세대의 리더로 성장할 수 있을 것입니다.

 

디지털 세상에서 만날 수 있는 다양한 글과 주제로 각 주차마다 재미있는 이야기와 활동을 통해, 스스로 문제를 해결하고 생각하는 힘을 기르게 됩니다.

하루 15분씩, 다양한 디지털 매체의 예시를 접하고 이에 대한 비판적 사고를 키워주는 문제들을 푸는 과정을 4주간 이어나간다면 아이들은 더 이상 정보의 홍수 속에서 휩쓸리지 않고 자신만의 잣대로 세상을 바라볼 수 있게 될 것입니다.

 

이 책은 단순히 글을 읽고 문제를 푸는 책이 아니라 정보를 똑똑하게 읽는 힘, 의견을 따뜻하게 나누는 힘, 스스로 판단하는 힘을 기르게 해줍니다. 다양한 미디어 세계의 이야기를 함께 읽고, 생각해 보고, 직접 댓글도 달고, 의견도 나누면서 정보를 읽는 ‘눈’과 표현하는 ‘마음’을 지닌 디지털 리더의 탄생을 도와줍니다.

[목 차]

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나는 디지털 세상의 슈퍼스타

구성과 특징

 

1주차 디지털 세상, 비판적 사고를 키워요!

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2주차 거짓과 진실을 구분하는 능력을 쌓아요!

1. 국어/ 싸다고 해서 샀는데 알고 보니 사기라고?

2. 도덕/ 가짜 뉴스는 어떻게 구별할까?

3. 국어/ 과대 광고가 우리의 마음을 병들게 한다고?

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5. 사회/ 숙제에 생성형 인공 지능을 사용하면 안 될까?

디지털 톡톡! 왜 인공 지능은 확신에 찬 거짓말을 할까?

 

3주차 정보 분석 전문가가 되어 봐요!

1. 실과/ 궁금한 진로 정보, 어떻게 검색할까?

2. 통합/ 유튜브 직업 체험 영상, 똑똑하게 분석하자

3. 과학/ 일기 예보는 왜 실제 날씨와 차이가 날까?

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5. 과학/ 독감 주의 안내문을 만들어 볼까?

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4주차 올바른 인터넷 예절을 배워 봐요!

1. 도덕/ 내 글이 상대 기분을 상하게 하지 않을까?

2. 사회/ 이 책은 나한테 맞는 책일까?

3. 도덕/ 응원의 댓글은 어떻게 달까?

4. 사회/ 제목만 보고 섣불리 판단하면 왜 안 좋을까?

5. 과학/ 동아리 홍보, 어떻게 하면 좋을까?

디지털 톡톡! 우리 모두 네티켓을 지켜요!

 

정답과 예시