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    선생님 일기는 세 줄만 쓰면 안 되나요 - 쓰는 습관의 기적을 만드는 초등 일기 쓰기

    • 조영경 저
    • 깊은나무
    • 2026년 05월 03일
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    상품 규격 정보
    상품상세정보
    ISBN ISBN-13 : 9791191979770
    쪽수252쪽
    크기규격 외(152mm X 225mm, 신국판)
    제품구성단행본

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    • 유아/어린이/초등학습 > 아동학습
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    책 소개

    # 한 줄부터 시작하는 즐거운 글쓰기

    # 오늘을 쓰는 가장 쉬운 방법

    # 쓰다 보면, 어느새 재미있는 일기 쓰기

    # 세상에 똑같은 하루는 없어

     

    일기 쓰기가 숙제라고? 이제는 신나는 놀이다.

    《선생님, 일기는 세 줄만 쓰면 안 되나요?》는 일기를 지루한 기록이 아닌, 아이들이 스스로 생각하고 표현하는 즐거운 글쓰기로 바꿔 주는 책이다. “도대체 일기를 왜 써야 해요?”라는 아이들의 솔직한 질문에서 출발해 일기가 나만의 역사책이자 성장의 기록, 글쓰기 실력의 열쇠가 된다는 사실을 자연스럽게 깨닫게 한다. 이 책은 잘 쓰는 방법보다 부담 없이 시작하는 방법에 집중한다. 하루를 돌아보며 느낀 감정과 생각, 사소한 사건을 솔직하게 적는 것만으로도 충분하다는 메시지를 전하며 글쓰기에 대한 부담을 덜어준다. 무엇보다 중요한 것은 잘 쓰는 것이 아니라 꾸준히 쓰는 것이다.

    《선생님, 일기는 세 줄만 쓰면 안 되나요?》는 하나의 형식에 가두지 않는다. 관찰 일기, 마인드맵 일기, 영화 일기, 사자성어 일기 등 20가지 이상의 다양한 방식을 제시해 아이들이 자연스럽게 표현의 폭을 넓히도록 돕는다. 시처럼 써도 좋고, 편지처럼 써도 좋으며, 그림이나 만화로 표현해도 괜찮다. 또래 친구들의 일상과 고민을 따라가다 보면, 특별한 일이 없어도 쓸 이야기는 충분하다는 사실을 깨닫게 된다. 평범한 하루를 기록하는 경험은 생각을 정리하는 힘을 키우고, 글쓰기에 대한 두려움을 줄이며 더 긴 글로 나아가는 기반이 된다. 이 책은 아이들에게 일기를 하고 싶은 일로 바꿔 준다. 매일의 기록은 나만의 이야기가 되고, 그 이야기는 결국 어제보다 조금 더 성장한 나를 만나게 한다.

    목차

    [목 차]

    들어가며 4

     

    1장 왜 일기를 써야 할까?

    1. 일기는 왜 써야 해요? 12

    2. 일기를 잘 쓰면 뭐가 좋아요? 19

    3. 일기는 어떻게 써요? 26

    4. 일기를 재미있게 쓰는 방법이 있나요? 32

    2장 무슨 일기를 써야 할까?

    1. 내 짝을 소개합니다 – 소개 일기 40

    2. 화장실에서 천둥소리가?! - 학교 생활 일기 49

    3. 잊지 말자, 기념일! - 기념일 일기 59

    4. 거짓말쟁이로 만든 소나기 – 계절 일기 68

    5. 나는 대체 커서 뭐가 될까? - 상상 일기 77

    3장 재미있게 쓰는 일기

    1. 털이 있는 것도 안 되고, 털이 없는 것도 안 돼! 88

    - 관찰 일기

    2. 일기를 이렇게 써도 돼요? - 메모 일기 97

    3. 친구들을 잘 기억할 수 있는 법 - 마인드맵 일기 106

    4. 멸종한 어류를 찾아서 – 견학 일기 115

    5. 영화 속 쌍둥이는 달라도 너무 달라 – 영화 일기 125

    6. 딱 네 글자로 말하자 - 사자성어 일기 133

    7. 바다로 떠나요 – 여행 일기 142

    8. 환상적인 콤비, 환상의 슛! - 만화 일기 151

    9. 엄마에게 말하고 싶어요 – 편지 일기 161

    10. 다시는 가고 싶지 않아! - 사진 일기 170

    4장 글쓰는 실력을 키우는 일기

    1. 나도 내 마음대로 하고 싶다고! - 독서 일기 182

    2. 딸기 따러 가요 - 체험 일기 190

    3. 일기로 공부를? - 학습 일기 199

    4. 오늘의 속보 – 기사 일기 208

    5. UFO는 진짜일까, 가짜일까? – 조사 일기 217

    6. 오늘은 내가 요리사 – 요리 일기 225

    7. 가을, 너는 대체 무엇이니? – 동시 일기 234

    8. 엄마, 내 말 좀 들어 봐요 – 주장 일기 243

    출판사 서평










    일기로 시작하는 가장 쉬운 글쓰기

    일기 쓰기는 가장 기본적인 글쓰기이면서도 가장 지속하기 어려운 습관이다. 무엇을 써야 할지 막막하고, 특별한 일이 없으면 쓸 내용이 없다고 느끼기 때문이다. 《선생님, 일기는 세 줄만 쓰면 안 되나요?》는 바로 그 지점에서 출발해 쓸 것이 없다는 생각을 깨뜨린다. 이 책의 가장 큰 강점은 아이들의 눈높이에 맞춘 공감형 스토리텔링이다. 일기 쓰기가 귀찮아 미루기도 하고, 무엇을 써야 할지 몰라 답답해하는 등장인물들의 모습은 실제 아이들의 고민과 맞닿아 있다. 이를 통해 독자는 일기를 ‘평가받는 글’이 아니라 ‘나를 표현하는 도구’로 자연스럽게 받아들인다.

    구성 또한 실용적이다. 각 장에서는 다양한 일기 유형을 구체적으로 제시해 글감이 없어 고민하는 아이들에게 명확한 방향을 제공한다. 단순한 나열에 머무르지 않고, 생각과 감정을 함께 담아내는 방법을 익히도록 이끌며 글쓰기의 기본기를 탄탄하게 다진다. 특히 이 책은 일기를 통해 확장되는 글쓰기의 가능성에 주목한다. 생활문을 넘어 논설문, 감상문, 기행문, 동시 등 다양한 장르로 자연스럽게 연결되며 사고력과 표현력을 함께 키워 준다. 하루를 되짚으며 원인과 결과를 생각하는 과정은 논리력을, 감정을 언어로 풀어내는 경험은 감수성을 길러 준다. 처음부터 잘 쓰지 않아도 괜찮다. 한 줄에서 시작해도 충분하다. 이 책은 지속하는 글쓰기의 힘을 강조하며 글쓰기를 어려워하는 아이들에게 가장 현실적인 출발점을 제시한다. 일기를 통해 생각하는 힘과 표현하는 힘을 함께 기르고 싶은 아이들에게, 이 책은 가장 쉽고 확실한 첫걸음을 딛도록 도와준다.

    저자 소개
    저자 : 조영경
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