★중고생 필독서 & 베스트셀러 《합격 생기부 절대 원칙, 탐구력》

팀유니온 탐구력, 초등편

 

국영수보다 탐구력이 먼저!

고등 생기부의 격차를 결정짓는 ‘초등 골든 타임’의 비밀

 

“유초등 때 탐구력을 알았더라면 좋았을 텐데.” 중고등 입시 시장에서 생기부 관리의 필독서로 자리 잡은 전작 《합격 생기부 절대 원칙, 탐구력》의 독자들이 입을 모아 하는 말이다. 급변하는 2022개정교육과정과 2028 대입 개편안의 핵심은 결국 ‘자기주도적 탐구력’이다. 이제 대학은 단순히 주어진 지식을 암기하는 ‘선원’ 같은 학생이 아니라, 스스로 질문을 던지고 자신만의 항로를 설정해 나가는 ‘선장형 인재’를 원한다. 공교육 조기성 선생님과 입시 전문가 팀유니온은 대입의 성패가 갈리는 중고등 시기의 역전은 사실상 초등 시기의 탐구 습관에서 결정된다고 말한다. 이 책은 예측 불가능한 입시 환경 속에서도 아이가 중심을 잡고 성장할 수 있도록 돕는 가장 확실한 본질인 ‘탐구력’의 모든 것을 담고 있다. 특히 2022개정교육과정이 요구하는 미래 사회의 대응 역량을 분석하고, 초등 1학년부터 6학년까지 각 발달 단계에 맞춘 탐구력 형성의 중요성을 상세히 다룬다. 저학년의 학교 적응과 상상력 형성부터 고학년의 비판적 사고와 중등 과정으로의 연계까지, 초등 시기가 왜 대입 합격을 위한 골든 타임인지를 논리적으로 규명하며 학부모들에게 새로운 교육의 이정표를 제시한다.

[목 차]

프롤로그: 우리 아이의 꿈을 이루는 내비게이션, 탐구력

 

1장 왜 탐구력인가?

우리가 자녀 교육을 중요하게 생각하는 이유

예측 불가능한 교육 정책(입시 정책)

교육과정이 제시하는 방법

1. 2022개정교육과정 톺아보기

2. 미래 사회를 대응하는 방법

왜 초등에서부터 탐구력인가?

1. 초등 1, 2학년 시기

2. 초등 3, 4학년 시기

3. 초등 5, 6학년 시기

중학교에서는 어떤 과정으로 학교에서 탐구 활동이 이루어질까?

1. 중학교 교육과정은 어떻게 구성되어 있을까?

2. 중학교에서는 탐구 활동이 어떻게 구성되어 있을까?

1) 탐구 질문 중심의 학생 참여형 수업

2) 탐구-실행-성찰의 순환적 과정

3) 자유학기 및 창의적 체험활동과의 연계

4) 교과별 고유한 탐구 방식의 적용

5) 디지털 도구와 환경 활용

6) 과정 중심 평가와 피드백

3. 중학교 시기 정리

 

2장 탐구하며 정하는 진로 활동

오프라인 진로 체험

온라인 직업 체험 및 커리어 관리

AI분석을 통해 자녀의 관심과 적성을 파악하는 곳

 

3장 우리 아이 어떤 주제로 탐구해야 할까?

탐구 주제와 핵심 아이디어

주제 탐구 활동의 주제 선정과 절차

주제 탐구 보고서 작성과 결과 정리

1. 주제 탐구 보고서 작성 절차 및 방법

2. 좋은 주제 탐구를 위한 Tip

3. 주제 탐구 활동 결과 정리

4. 주제 탐구 과정 및 보고서 예시

 

4장 독서를 통해 완성하는 탐구력

초등 학년별 필독 도서

1. 1, 2학년: 책과 친해지는 시기 (상상력 & 학교 적응)

2. 3, 4학년: 독서의 즐거움을 아는 시기 (사회성 & 모험)

3. 5, 6학년: 사고력을 키우는 시기 (역사, 비판적 사고 & 고전)

초등 교과서에 실려 있는 도서

1. 1, 2학년 (국어 교과서)

2. 3, 4학년 (국어, 도덕 교과서)

3. 5, 6학년 (국어 교과서)

공공에서 운영하는 독서 관리 시스템을 활용해 보자

1. 독서로

2. 책열매

사고를 키우는 독서 기록 방법

1. 교양 서적 독서 기록

2. 관심 분야 심화 독서 기록

초등 과학 독서 활동 보고서 예시

1. 보고서 예시 ①

2. 보고서 예시 ②

 

참고문헌

학습에서 가장 중요한 것은 ‘스스로 깨닫는 즐거움’을 느끼는 경험이다. 이 책은 초등학생의 발달 단계에 맞춰 탐구의 과정을 세밀하게 설계하여 아이가 스스로 성취감을 맛볼 수 있도록 안내한다. 자기주도적 탐구는 불안한 입시 환경 속에서도 아이가 정서적 중심을 잡고 성장할 수 있게 만드는 강력한 회복탄력성의 근간이 된다. 부모의 불안을 확신으로 바꾸고, 아이의 호기심을 구체적인 역량으로 이끄는 메커니즘이 탁월하다. 교육의 궁극적 목적인 아이의 자아 실현을 돕는 훌륭한 가이드북이다.

-이주호(前 교육부 장관)

 

인공지능과 공존하는 시대에 요구되는 역량은 더 이상 지식의 양이 아니라, 데이터를 해석하고 새로운 가치를 창출하는 ‘탐구 리터러시’이다. 이 책은 초등 시기를 자기주도적 탐구 역량을 형성하는 결정적 시기로 재정의하며, 발달 단계에 맞춘 구체적이고 실천 가능한 방향을 제시한다. 특히 AI 기반 진단과 온·오프라인을 아우르는 융합 탐구 방법은 매우 혁신적이며 미래지향적이다. 급변하는 교육 환경과 불확실한 입시 제도에 흔들리지 않는 본질을 제시하는 이 책은 우리 아이를 ‘지식의 소비자’가 아닌 ‘탐구하는 선장형 인재’로 키우고자 하는 학부모에게 가장 신뢰할 수 있는 지침서이다.

-정제영(한국교육학술정보원(KERIS) 원장)