마법의 검정 노트를 손에 넣은 두 친구의 오싹하고 짜릿한 이야기!

《고스트 퀴즈왕》은 아이들이 일상에서 마주하는 치열한 경쟁과 일등 지상주의라는 무거운 현실을 ‘퀴즈 대회’와 ‘마법의 검정 노트’라는 흥미로운 소재로 풀어낸 작품이다. 누구나 한 번쯤 상상해 봤을 ‘정답을 알려주는 신비한 힘’을 통해, 정직하지 못한 승리가 가져오는 불안함과 친구를 향한 질투라는 감정을 입체적으로 그려냈다.

노트의 힘을 빌려 반 아이들의 관심을 독차지하고 퀴즈왕이 되고 싶었던 주율이, 일등만을 강조하는 엄마의 압박에 시달리다 노트를 훔치게 된 우연이. 이들 사이에 등장한 일등령 귀신. 이 이야기가 전하는 핵심 가치는 ‘네가 있기에 내가 있다’는 ‘우분투’의 정신이다. 친구를 이겨야 할 대상이 아닌 함께 나아가야 할 동반자로 받아들일 때 비로소 막혔던 서고의 문이 열린 것처럼 말이다, 독자들은 서로가 행복해지고 큰 힘을 발휘하는 것은 ‘함께’하는 것이며, 평가와 비교 때문에 친구를 미워하기보다는, 서로를 아끼고 협력하는 것이 더 가치 있는 일임을 깨달을 수 있을 것이다.

[목 차]

너는 나의 베프 … 8

마법의 검정 노트 … 14

골탕 먹이기 … 30

비밀 … 38

1관왕이 되다 … 52

너 나 놀리는 거지? … 60

지하 서고 … 67

찢거나 태우거나 … 77

우분투 친구 … 86

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[본 문]

교감 선생님은 퀴즈왕 대회를 예고했어요.

“에, 인생은 돌발 퀴즈를 푸는 것과 같아요. 언제 어디서 무슨 문제가 생길지 모르거든요. 그래서 월요일부터 퀴즈왕 대회를 할 거예요. 어려서부터 퀴즈 푸는 훈련을 해야, 어떤 문제든 척척 해결할 수 있으니까요.”_13쪽

 

문득 학교에 떠도는 전설이 떠올랐어요. 오래전 학교에 무슨 대회든 나가기만 하면 일등을 하던 아이가 있었대요. 그런데 퀴즈 대회를 밤새워 준비하다가 쓰러져 죽은 뒤 귀신이 됐다는 거예요. 그 귀신은 자신의 검정 노트에 붙어 산대요. 그래서 그 검정 노트를 얻으면 무슨 대회에 나가든 일등을 할 수 있다는 거지요.

‘정말 검정 노트 귀신이 있을까? 아, 검정 노트 귀신이 나타나서 내가 퀴즈왕이 되도록 도와줬으면 좋겠다.’ _17쪽

 

“나 마법 좋아하는데. 히힛, 내가 가져야지.”

주율이가 검정 노트를 품에 안고 좋아라 했어요. 우연이 는 주율이에게 한달음에 달려갔어요.

“이주율! 그 검정 노트 내가 먼저 발견했거든? 그러니까 내 거야.”

검정 노트를 우연이가 잡아당기자, 주율이도 움켜잡고 놓지 않았어요. _20쪽

 

“자, 오늘의 퀴즈 1관왕 이주율 일어나세요!”

주율이가 헤벌쭉 웃으며 자리에서 일어났어요. 아이들은 모두 부러운 눈으로 바라보았지요. 우연이도 마찬가지였어요.

“다섯 문제 중 네 문제를 맞혀서 이주율 어린이가 오늘의 퀴즈왕이 되었습니다. 모두 박수!” _32쪽

 

“너 내가 2관왕이 되니까 샘이 나서 그러는 거지? 마법의 검정 노트가 정답을 알려주니까?”

그 순간 주율이는 얼른 손으로 입을 막았어요. 검정 노트의 비밀을 말했다는 것을 알아차렸거든요. 하지만 이미 엎질러진 물이었지요. _46쪽

“근데 어떻게 그렇게 어려운 퀴즈를 척척 맞히니? 비법이 뭐야?”

우연이는 눈을 동그랗게 뜨고는 얼버무렸어요.

“그, 그냥 책을 많이 읽다 보니까 알게 된 거지, 뭐.” _56쪽

 

주율이는 검정 노트의 규칙을 어겨 벌을 받은 게 틀림없어요. 우연이는 마음이 뜨끔했어요. 주율이가 자기 때문에 서고에 오게 된 거니까요. 그리고 주율이를 골탕 먹인 벌로 자신도 서고로 떨어졌다는 생각이 들었지요. 하지만 검정 노트를 빼앗긴 일이 떠오르자, 그런 마음이 싹 사라져 버렸어요. _69쪽

 

우연이는 퀴즈왕이 되려고 주율이를 골탕 먹인 일이 떠 올랐어요. 마음이 다시 뜨끔해졌어요.

“나는 친구 있는 아이들이 제일 싫어. 그리고 우정을 나누는 것도. 일등을 하려면 잠잘 시간도 없는데 친구 사귈 시간이 어디 있어?” _74쪽

 

“일등령은 우정을 나누는 것도 싫다고 했잖아. 샤프랑 공룡의 이빨은 너와 나의 우정을 표시하는 물건이니까…….”

“그래, 그걸로 검정 노트를 찢으면 찢어질지도 모르겠네? 한번 해보자.” _83쪽

 

선생님은 들고 있던 봉투에서 상장 꾸러미를 꺼냈어요. 그러고는 반 아이들 모두에게 상을 나눠 주기 시작했어요. 준비상, 노력상, 재치상, 도전상, 즐김상, 협력상, 참가상이었어요. 그중 우연이와 주율이는 협력상을 받았지요. _89쪽