★ 선생님, 오늘도 ‘종이’와 싸우다가 야근하셨나요?

★ 수업은 스마트하게, 업무는 칼퇴각!

★ 구글 클래스룸으로 시작해서 구글 워크스페이스, 제미나이, 노트북LM으로 완성하는 가장 완벽한 에듀테크 실무 가이드

디지털 대전환의 시대, 교실 환경은 급변하고 있지만 선생님의 업무 강도는 여전히 그대로인가요? 슬기로운 교사 생활은 에듀테크가 낯선 선생님부터 AI 활용 수업을 꿈꾸는 선생님까지 모두를 위한 가장 친절하고 확실한 실무 지침서입니다.

이 책은 단순히 도구의 기능을 나열하는 매뉴얼이 아닙니다. 구글 클래스룸으로 종이 없는 교실을 구축하는 기초 단계부터, 구글 워크스페이스를 활용해 반복되는 행정 업무를 획기적으로 줄이는 노하우, 그리고 구글의 최신 생성형 AI인 제미나이와 노트북LM을 활용해 창의적인 수업을 설계하는 심화 과정까지, 교사의 디지털 역량을 0에서 100까지 끌어올려 줄 단계별 로드맵을 제시합니다. 현직 교사가 학교 현장에서 직접 부딪히며 검증한 ‘칼퇴를 부르는 업무 치트키’와, ‘깊이 있는 수업’을 위한 에듀테크 활용 레시피를 만나보세요. 복잡한 매뉴얼 숙지와 반복 업무는 AI에게 맡기고, 선생님은 아이들과 눈 맞추는 시간에 더 집중할 수 있게 될 것입니다.

[목 차]

PART 01 [구글 클래스룸] 스마트 교실의 기초

Chapter 01 구글 클래스룸 제대로 시작하기

_Class 01 빠져나올 수 없는 구글 클래스룸의 매력

_Class 02 구글 클래스룸 시작을 위한 사전 준비

_Class 03 구글 클래스룸 시작하기

_Class UP 01 카미로 구글 클래스룸 보완하기(feat. 손 글씨)

 

 

Chapter 02 구글 클래스룸 핵심 기능 마스터하기

_Class 04 우리 반 온라인 홈페이지, 게시판 활용하기

_Class 05 오늘의 수업을 위한 질문·자료 기능 활용하기

_Class 06 매년 자료 새로 만들기? NO! 게시물 재사용하기

_Class UP 02 평가의 내비게이션, 기준표 활용하기

 

 

PART 02 [구글 워크스페이스] 수업과 업무에 날개 달기

Chapter 03 구글 워크스페이스로 수업 활동을 풍성하게

_Class 07 [Docs] 문서 만들기 스스로, 때로는 함께

_Class 08 [Sheets] 표와 그래프로 시각화하기

_Class 09 [Slides] 더 이상 혼자가 아니야! 동시 협업 발표 자료 만들기

_Class 10 [Vids] 딱! 수업을 위한 동영상 만들기

_Class UP 03 [Brisk Teaching] 수업 준비와 평가를 쉽고 편하게

 

 

Chapter 04 교사의 하루를 관리하는 구글 스페이스 도구 통합 활용법

_Class 11 [Drive] 구글 클래스룸 자료·공유 폴더 관리하기

_Class 12 [Calendar] 일정 관리의 시작, 약속 기능으로 상담 주간 신청받기

_Class 13 [Site] 소통과 연결의 허브, 구글 사이트로 누구나 쉽게 홈페이지 만들기

_Class 14 [Forms] 뚝딱! 간편하게 설문지 만들고 수합하기

 

 

PART 03 [제미나이&노트북LM] AI 잘 써먹는 멋진 선생님 되기

Chapter 05 제미나이로 수업·업무 업그레이드하기

_Class 15 제미나이랑 친해지기

_Class 16 제미나이 제대로 시작하기

_Class 17 젬(Gems), 나만의 AI 부교사가 돼라!

_Class UP 05 깊이 있는 수업 설계하기 with 2022 개정 교육과정

_Class 18 10분이면 충분하다! 재미난 수업 활동 자료 만들기

_Class 19 형성 평가 자료 준비하고 피드백하기

_Class 20 학부모 마음을 사로잡는 가정통신문 만들기

_Class 21 글쓰기 스트레스는 안녕! 보도자료 작성하기

 

 

Chapter 06 노트북LM으로 수업 연구와 자료 준비 혁신하기

_Class 22 노트북LM과 친해지기

_Class 23 리서치 기능으로 학교 행사 아이디어 얻기

_Class 24 매뉴얼 전문가의 도움으로 행정 업무 쉽게 처리하기

_Class 25 아는 것만 말해주니 안전하다! 수업에 활용하기

_Class 26 나만의 2022 개정 교육과정 자문위원이 돼라!

도재우 (공주교육대학교 교수, 교육공학 박사)

발전하는 기술 속에서 ‘교육을 위한 기술의 의미 있는 활용’은 우리 교육의 지속적인 과제입니다. 이 책은 그 고민에 대한 현장 중심의 실천 방안을 제시합니다. 단순한 기능 활용법의 나열이 아니라, 교육 전문가로서 교사가 기술(구글 클래스룸 등)을 어떤 교육 장면에서 왜, 어떻게 활용하는지를 담고 있습니다. 저자의 풍부한 현장 경험과 교육적 통찰을 통해, 독자들은 각자의 교실에서 기술을 의미 있게 활용하는 지혜를 얻게 될 것입니다.

 

이준권 (교사크리에이터협회 대표)

생성형 AI를 수업에 어떻게 들여올지 고민하는 분들이라면 PART 03을 먼저 확인해보세요. 제미나이와 노트북LM을 활용해 수업 자료를 시각화하고, 복잡한 교육 데이터를 표로 정리하는 과정이 아름답게 실려있습니다. 특히 2022 개정 교육과정을 생성형 AI로 실천하는 장면을 풀어낸 모습이 인상적인 책입니다.

 

전주은 (미원초등학교 교장)

유수근 선생님은 수년 전부터 교실 안팎에서 에듀테크의 올바른 방향을 제시해온 믿음직한 리더입니다. 선생님의 강의와 글이 전국적으로 사랑받는 이유는 이론에 머물지 않는 '치열한 실천'에 있기 때문입니다. 그가 흘린 땀과 수천 번의 클릭 끝에 얻어낸 하이테크 기반의 보석 같은 팁들이 이 책에 고스란히 집약되어 있습니다.

구글 클래스룸의 진정한 매력은 단순한 과제 관리를 넘어, 교사와 학생이 실시간으로 호흡하는 ‘역동적인 배움의 허브’가 된다는 점입니다. 아이들은 하이테크를 기반으로 온라인과 오프라인을 오가며 아이디어를 교류하고 배움의 깊이를 더해갑니다. 교사는 학생들과의 따뜻한 하이터치에 AI 도구를 통한 정교한 피드백을 활용합니다. 하이테크와 하이터치로 만들어가는 따뜻한 배움의 교실. 기술로 수업의 본질을 회복하는 미래형 프로젝트 수업을 꿈꾸는 모든 교사에게 이 책을 권합니다.

 

송석리 (서울고등학교 교사)

저에게 구글 클래스룸은 이제 없어서는 안 될 필수 에듀테크가 되었는데, 거기에서 한 걸음 더 나아가서 제미나이와 노트북LM까지 수업과 평가, 업무에까지 어떻게 효과적이고 안전하게 도입할 수 있는지 너무 친절하게 설명이 되어있어서 큰 도움이 되었습니다. 주변 선생님들과 전문적 학습공동체에서 함께 읽으면 더 좋을 것 같습니다!

 

서승희 (서울일원초등학교 교사, 초등교사 커뮤니티 인디스쿨 연구팀)

수업 준비와 행정 업무로 지친 선생님들에게 ‘저녁이 있는 삶’과 ‘깊이 있는 수업’을 동시에 선물하는 마법 같은 가이드입니다. 현직 교사의 치열한 고민과 노하우가 담긴 이 책은 선생님의 책상 위 가장 든든한 파트너가 될 것입니다.

 

미나리쌤(홍민아) (우신중학교 교사)

이 책은 수업과 행정 업무에 꼭 필요한 핵심 기능만을 엄선하여, 선생님들께서 교실 현장에서 즉시 적용하고 쉽게 따라 할 수 있도록 친절하게 안내합니다. 구글 클래스룸을 활용한 생생한 수업 활동부터 평가 사례는 물론, 바쁜 교사의 하루를 스마트하게 관리하는 저자만의 소중한 노하우가 가득 담겨 있습니다. 제미나이와 노트북LM 같은 최신 AI 도구까지 아우르는 이 책과 함께라면, 수업부터 업무까지 한결 여유로워지는 '슬기로운 교사 생활'을 바로 시작하실 수 있을 것입니다.

 

허영주 (경기자동차과학고등학교 교사)

‘슬기롭다’의 사전적 정의는 ‘무엇을 올바로’ 그리고 ‘잘 깨우치다’입니다. 이 책은 교직 생활의 숱한 난관을 구글 클래스룸과 AI로 지혜롭게 헤쳐 나가는 법을 안내합니다. 복잡한 업무는 스마트 도구에 맡기고, 선생님은 교육의 본질에 집중할 수 있도록 돕는 든든한 나침반이 되어줄 것입니다. 난관을 성장의 기회로 바꾸는 슬기로운 교실, 이제 함께 시작해보세요!

 

김태희 (산의초등학교 교사)

유수근 선생님의 책을 읽으면, 이론과 실제가 적절히 기능하는 역할을 늘 받습니다. 이 책 또한, 구글 클래스룸이 가진 중요한 기능을 효과적인 수업 사례와 함께 적절히 매칭하여 제공할 뿐만 아니라, 구글 클래스룸을 중심으로 수업의 의미를 더할 수 있는 구글 안팎의 디지털 도구를 적절히 활용한 사례를 통하여 디지털 기반 교육이 지향해야 할 교육의 본질을 잘 드러내는 책이라고 생각합니다.