전략경영 교과서를 쓰려고 할 때 주위 사람들의 첫 마디는 “요즘 책을 누가 읽는다고?”라는 반응이 대부분이었다. 내가 전략경영 교과서를 쓰기 시작한 동기는 일단 내가 불편해서였다. 전략경영을 가르치는 교수들의 대부분은 교과서를 사용하지 않고 논문과 사례를 섞어서 자신만의 교안을 만들어 사용하는 것으로 알고 있다. 나도 교과서를 사용하지 않으니 학부생, 대학원생들 입장에서 표준의 교과내용에 대해 지식이 없는 상태에서 수업을 듣고 시험을 치고, 기말 프로젝트를 수행하는 상황이었다. 이러한 학생들의 불편함을 알게 되었고, 내가 학교에서 가르쳐왔던 내용이 학생들뿐만 아니라 보다 광범위한 독자들에게 전달되었으면 좋겠다는 생각이 들었다.

본 전략경영 도서는 가치 즉, 경제적 가치(economic value)에 기반하여 경쟁우위나, 전략의 효과, 그리고 혁신의 가치까지도 판단하고 올바른 전략을 제시하는 관점을 취하고 있다. 그러므로 가능한한 전략을 수치화해서 표현하고 시각적으로 표현하려고 각 장에서 노력했다. 무형의 추상적 전략은 가능한한 숫자로 표현되고 시각화될수록 조작가능하고 사용하기 편한 도구가 될 것이라고 생각해왔다. 본 도서의 또 다른 특성은 각 장별로 중요한 전략분야의 학술 논문을 선정하여, 연구결과와 전략적 의미를 소개하는 “학술 연구 개요” 파트를 넣은 것이다. 이를 통해 독자들이 현재의 전략이론과 실무적 툴의 학술적 배경과 그 논리를 이해하는 데 도움이 될 것으로 기대한다.

1, 2장은 경영전략의 개론으로 전략의 개념과 전략경영의 일반적 과정을 설명하였다. 1장은 임진전쟁이라는 역사적 사건과 여러 문헌들을 정리하여 전략의 수준과 전략이론의 진화에 대해 설명했다. 2장은 시장과 산업의 구분, 규모의 경제, 전략집단 같은 기본적인 개념들을 설명하려고 노력했다.

3, 4, 5장은 경쟁우위의 정의와 측정 및 응용이 그 주제로 사업전략에서 지상과제로 생각하는 경쟁우위의 개념을 정리하고 경쟁우위를 측정하는 방법과 실제 사례들을 다양한 방법으로 설명하였다. 본 장들을 숙독한다면, 실무에 적용가능한 수준까지 경쟁우위의 측정과 경쟁우위 제고를 위한 전략수립 방법을 학습할 수 있다고 자신한다.

6, 7장은 환경 및 산업분석에 대해 포터의 5가지 세력 프레임워크를 중심으로 이론을 기술함은 물론 정적 경쟁과 동적 경쟁을 대비함으로써 경쟁의 두 얼굴을 이해하고 비판적으로 사고할 수 있게 하였다. 7장은 경쟁이 기업에게 좋은 것인가? 5가지 세력 프레임워크는 기존 대기업을 위한 툴인가? 등의 주제로 기술되어 있다. 실제 수업진행 시 7장의 글을 읽고 이러한 주제로 토론을 해보는 것도 좋을 것이다.

8장은 SWOT, BCG 매트릭스 등 기초 전략 툴에 대한 내용이다. 빈번하게 사용되는 툴이라 분석 툴의 내용과 장단점에 대한 철저한 학습과 응용에 초점을 두었다.

9장은 경쟁우위의 지속성을 결정하는 자원 및 역량의 중요성에 대해 학습하는데 VRIO 프레임워크에 초점을 두면서 모방가능성의 원천에 대해 다양하게 접근하였다.

10, 11, 12장은 21세기 불확실한 경영환경에서 꼭 필요한 전략 혁신이론에 강조점을 두고 혁신전략이론의 양대 산맥과도 같은 크리스텐센의 와해성 혁신이론과 김위찬과 르네 머본의 블루오션 전략이론에 대해 학습한다. 그 내용의 방대함을 고려할 때 3개 장으로 학습이 될지 의문을 가질 수도 있으나 핵심적인 내용을 전달하려고 노력했다. 10장은 와해성 혁신이론, 11장은 블루오션전략의 기본 개념과 툴, 12장은 블루오션전략 도출의 방법론에 해당된다.

13장은 기업전략의 핵심인 다각화전략에 대해 학습하는 것으로 주로 개념적인 구성으로 되어 있다. 하지만 다각화 이론에서 핵심적인 이슈들, 관련성-성과 관계, 다각화 할인, 기업집단의 효율성, 다각화 기업에서의 자원배분 등을 다루었고 향후 추가적 응용 과목(M&A, 전략적 제휴, 글로벌 전략 등)의 수업을 위한 기초로는 충분하다고 생각된다.

본 도서는 학부 3, 4학년이나 MBA 학생들이 사용하기에 적합한 교과서로, 15주에 맞추어 1~7주간 수업을 하고 중간고사를 치르고 9~14주 수업을 하고 15주에 기말고사를 실시하면 되므로 한 학기 수업에 적합한 일정이다. 개인적으로는 중간고사는 시험형태가 좋고 기말고사 대신 기말프로젝트가 이론과 실무의 균형적 학습을 위해 좋은 것 같다. 나는 학생들이 기말고사와 기말프로젝트 중에 선택할 수 있는 하이브리드 형태로 강의하고 있다.

본 도서는 경영학 비전공자인 일반인도 읽어 나갈 수 있는 책이다. 이해하기 어려운 수학이나 난해한 개념은 없으므로 스스로 읽어 나가는 것도 어렵지 않으리라고 생각된다. 경영이나 경제에 문외한인 경우는 1, 2, 3, 6, 8, 9장을 먼저 읽고 어느 정도 이해가 되면 4, 5, 7, 10~14장을 순차적으로 읽는 것도 좋은 접근이라고 생각된다.

독자와의 소통을 위해, 가치기반 전략경영 도서를 위한 세부 학습자료의 제공과 Q&A를 위해 www.strategy-park.com이라는 도메인을 만들어 두었다. 이를 통해 저자와 독자의 커뮤니케이션을 활성화하려고 한다.

도서의 출간에는 많은 이들의 도움이 있었다. 박영사 편집팀의 실무적 도움 외에도, 나의 지적 성장 배경이었던 서울대와, KAIST 경영대학의 많은 선생님들, 그리고 INSEAD 경영대학원의 교수님들 그중에서도 특히 고인이 된 나의 스승 필 앤더슨(Phil Anderson) 교수님, 토론을 즐겨했던 블루오션전략의 저자 김위찬 교수님, 연세대학교의 여러 배려 깊은 동료교수들, 연세대학교의 학부생들, 석박사학생들, 경영대학원 학생들, 그리고 그 외의 많은 이웃들의 지적, 정서적 도움이 매우 컸다.

끝으로 항상 나를 지지하며, 바른 사람이 되길 기도해 오신 부모님, 장인 장모님께 감사드리며, 나의 삶 그 자체이자 희망인 아내 현진과, 두 아들 희근, 신근과 함께 출간의 기쁨을 함께 나누고 싶다.

저자는 소년시절 서점에 가서 책을 구경하고 책읽기를 좋아했었다. 본 “가치기반 전략경영” 도서를 통해 현재와 미래의 세대와 소통하는 저자가 될 것을 희망하며 오늘도 백양로를 걷는다.

2026년 2월 신촌에서