[목 차]

1부. 왜 음악과 뇌운동을 함께해야 하는가

감정·뇌·몸의 연결 이해

제1장. 오리엔테이션 & 융합지도사 개론

1. 음악심리·뇌운동 융합지도사의 역할

 

음악심리지도사와 뇌운동지도사의 공통점과 차이

 

융합지도사의 필요성

 

정서·인지·신체를 함께 보는 전문가의 시선

 

2. 음악과 움직임이 만나는 지점

 

감정은 음악에 먼저 반응한다

 

뇌는 움직임으로 통합된다

 

음악 + 움직임 = 안정된 뇌 경험

 

3. 윤리와 기본 자세

 

감정 개입의 책임

 

신체 활동 시 안전 원칙

 

지도사의 자기 조절

 

제2장. 음악·뇌·신체의 과학적 기초

1. 음악과 뇌

 

청각피질, 편도체, 해마, 전전두엽

 

음악이 감정·기억·집중을 동시에 자극하는 이유

 

2. 뇌운동의 핵심 원리

 

좌·우뇌 협응

 

교차운동과 소뇌 활성

 

리듬 운동이 신경망에 미치는 영향

 

3. 음악과 뇌운동의 결합 효과

 

정서 안정

 

집중력 향상

 

스트레스 완화

 

2부. 감정 조절과 뇌 안정

음악 &뇌운동의 실제 적용

제3장. 음악은 감정의 문을 연다

 

감정은 설명보다 경험

 

정서별 음악 특성

 

제4장. 움직임은 뇌를 안정시킨다

내용

 

각성·안정의 뇌 상태

 

느린 움직임과 안정

 

반복 동작과 예측 가능성

 

제5장. 스트레스 조절의 통합 접근

내용

 

스트레스는 마음 문제가 아닌 신체·뇌 반응

 

음악 호흡과 뇌운동의 결합

 

자율신경계 안정

 

실습

 

리듬 호흡

 

음악 + 스트레칭 루틴

 

3부. 발달 단계별 융합 지도

제6장. 아동을 위한 음악·뇌운동 지도

 

놀이 기반 리듬 활동

 

주의집중·사회성 발달

 

 

제7장. 청소년·성인을 위한 융합 지도

 

감정 억압 해소

 

자기 표현과 스트레스 관리

 

음악 즉흥 + 동작 표현

 

제8장. 노년층을 위한 음악·뇌운동 지도

 

회상 음악

 

균형·협응 운동

 

인지 자극과 정서 안정

 

4부. 상담·치유 영역에서의 융합 적용

제9장. 음악·뇌운동 기반 상담 기법

 

음악 감상 상담

 

즉흥 연주 + 동작

 

비언어적 감정 표현

 

제10장. 특수 분야 적용

 

발달장애

 

우울·불안 완화

 

치매 예방 프로그램

 

5부. 지도사 실무와 전문성

제11장. 프로그램 설계와 진행

 

난이도 조절

 

안전한 수업 구조

 

제12장. 평가·기록·윤리

 

관찰 기록

 

지도사의 전문성 유지

[본 문]

〈마음을 움직이는 음악, 뇌를 깨우다〉는 음악심리와 뇌운동 이론을 바탕으로 감정·뇌·움직임의 상호작용을 통합적으로 다룬 전문가 교재이다.

전두엽, 해마, 편도체 등 주요 뇌 기능과 음악·움직임의 관계를 설명하고, 감정 조절·인지 활성·스트레스 완화를 위한 실제 활동과 워크북을 제시한다.

이 책은 음악심리지도사와 뇌운동융합지도사를 비롯한 교육·상담·복지 현장 전문가들이 이론과 실천을 함께 이해하고 적용할 수 있도록 구성되었다