들어가며

우리는 하루에도 수많은 감정을 지나갑니다. 기쁨, 슬픔, 분노, 설렘, 지루함, 걱정… 때로는 그 감정들이 어디서 왔는지조차 모른 채 하루를 마무리하기도 하지요. 하지만 이 책의 열두 살 돌메책방 친구들은 멈춰 서서 자신을 들여다보았습니다. 그리고 그 감정을 글로 써 내려갔습니다. 하루의 수필을 통해 마음속 풍경을 그려보고, 그 글에 어울리는 색깔을 직접 고르며 자신만의 감정 팔레트로 한 자 한 자 정성 들여 작성했습니다.
같은 색이라도 우리는 모두 다른 감정을 느낍니다. 어떤 날은 노란색처럼 밝고 경쾌했지만, 또 어떤 날은 회색처럼 흐릿하고 무거웠을지도 모릅니다. 친구들은 그날의 감정을 솔직하게 마주하고, 그 감정에 가장 가까운 색을 골랐습니다. 그렇게 하루하루 쌓인 글과 색은, 이 책을 읽는 우리에게도 마음을 들여다보는 새로운 창이 되어줍니다.
도서 ‘네 기분은 어떤 색깔이니?’를 함께 읽고 사람마다 느끼는 생각과 감정이 다르고 자신에게 어떤 색으로 다가오는지 이야기 나누었습니다. 또, 도서 ‘색이름’을 도움자료로 활용하여 같은 노란색이어도 바나나색, 황매화핵, 참외색, 유채꽃색 등 고유어로 된 다양한 색이름을 접했습니다. 이 책을 쓰며 자신의 감정을 좀 더 세심하게 살펴보았습니다.
뿐만 아니라, 고개를 들면 책이 보이는 도서관에서 돌메책방 친구들은 책과 친근해지고자 했습니다. ‘우리의 낱말’을 정하여 낱말의 고유한 뜻을 곱씹어보고 관련어를 찾는 마인드맵을 그렸습니다. 마인드맵에서 얻은 키워드를 바탕으로 관련된 책을 찾아 읽고, 그 책을 소개하는 글도 직접 작성하며 감정과 언어, 책 사이의 연결고리를 발견해 나갔습니다.
이 책은 단순한 글 모음이 아닙니다. 열두 살의 시선으로 바라본 세상, 그 속에서 피어난 감정의 결들, 그리고 그 감정을 표현한 색의 언어가 어우러진 감성의 기록입니다. 이 책을 펼치는 순간, 여러분도 자신만의 색깔을 떠올리게 될지도 모릅니다. 오늘의 나는 어떤 색일까요?
  
설레이는 연홍색을 떠올리며,
사서교사 이가은