[목 차]
  

머리말

 

1장 수학 교사를 위한 생성형 AI: 기초편

1. 생성형 AI를 이해하는 핵심 키워드

2. 챗GPT(ChatGPT) 소개 및 수학 교육에서의 활용

3. 구글 제미나이(Google Gemini) 소개 및수학 교육에서의 활용

4. 수업에 자주 사용되는 수학 소프트웨어

 

2장 수학 교사를 위한 생성형 AI: 추천 도구

1. 아이디어 시각화 도구: 냅킨 AI(Napkin AI)

2. 손쉬운 발표 자료 제작: 감마 AI(Gamma AI)

3. 무엇이든 노래로 만들어 주는 도구: 수노 AI(SUNO AI)

4. 구글 문서에서 간편한 수식 입력: AI 이퀘이션 에디터(AI Equation Editor)

5. 자료 기반 AI 지식 관리 도우미: 노트북LM(NotebookLM)

6. 교사를 위한 올인원 수업 도구: 브리스크 티칭(Brisk Teaching)

7. 수업을 확장하는 AI 실험실: 구글 AI 스튜디오(Google AI Studio)

8. 손 필기와 구술 기반 맞춤형 평가와 피드백: 스노클(Snorkl)

 

3장 수학 교사를 위한 생성형 AI: 활용편

1. 생성형 AI로 적극적인 대화형 수업 다가가기: 중2 평행사변형의 성질

2. 생성형 AI로 적극적인 대화형 수업 다가가기: 중2 연립방정식의 활용

3. 생성형 AI로 적극적인 대화형 수업 다가가기: 중2 경우의 수

4. 이해의 폭이 넓어지는 토론 수업을 위한 생성형 AI 활용: 중1 좌표평면과 그래프

5. 이해의 폭이 넓어지는 토론 수업을 위한 생성형 AI 활용: 고1 명제 증명법

6. 이해와 질문이 솟아나는 개념 기반 탐구학습을 위한 생성형 AI 활용: 미적분Ⅰ 도함수의 활용

7. 생성형 AI로 다양한 학생 참여 수업 전환하기: 중1 나만의 환경 심볼 디자인

8. 생성형 AI로 다양한 학생 참여 수업 전환하기: 중1 생태 전환 통계 프로젝트

9. 생성형 AI로 다양한 학생 참여 수업 전환하기: 중3 그래프로 표현한 독서 감상

10. 생성형 AI로 다양한 학생 참여 수업 전환하기: 중3 일상의 상관관계 찾기

11. 생성형 AI로 다양한 학생 참여 수업 전환하기: 고1 행렬로 알아보는 세상

12. AI 디지털교과서와 생성형 AI의 만남: 고1 항등식의 성질과 나머지 정리

13. 성취 평가제 도입을 위한 생성형 AI로 문항 제작하기

14. 생성형 AI로 과정 중심 평가 자동 채점과 피드백 손쉽게 하기

15. 생성형 AI로 과정 중심 평가를 위한 발문 및 평가 챗봇 설계하기

16. 생성형 AI로 한 번에 기록하는 교과세특

17. 클래스룸에서 한 번에 기록하는 교과세특: ChatGPT API

김희정 (고려대학교 수학교육과 교수)

AI와 디지털 기술의 발전은 수학교사들에게 수업을 어떻게 확장·심화할지에 대한 새로운 고민을 안겨준다. 이 책은 기술적 화려함보다 수학교육의 본질에 집중하며, 맞춤형 수업·평가·피드백을 위한 구체적인 아이디어와 예시를 제시한다. AI 시대, 교사의 전문성과 열정을 잃지 않으면서도 학생과 함께 성장하는 수업을 만들고 싶은 모든 수학교사에게 추천한다.

 

김재현 (테크빌교육(주) 티처빌사업부 이사, 한양대학교 사범대학 겸임교수)

AI가 낯설어도 걱정 말라! 이 책은 수학교사의 수업을 바로 바꿔줄 ‘찐 실전’ 아이디어로 가득하다. ChatGPT를 수학 수업에 녹여내는 다양한 아이디어들이 정말 현실적이며 “아, 이건 바로 내 수업에 적용해야겠다!”라는 생각이 들 정도로 친절하고 구체적이다. AI가 낯설게만 느껴졌던 교사에겐 든든한 첫걸음이, 이미 시도 중인 분들에겐 확실한 업그레이드가 될 것이다.

 

김동은 (에듀테크 교사 연구회)

생성형 AI로 시작된 AI의 사회 변혁은 이제 우리의 의사와는 상관없이 앞으로도 계속 새로운 파동을 만들어낼 것이다. 우리는 단순한 요약이나 탐색을 넘어, 학습을 효과적으로 이끌 방법을 AI와 함께 찾아야 한다. 이 책은 그러한 방향성에 대한 구체적인 해답을 담고 있다. 교사들은 아이들의 수학적 상상력과 논리적 탐구를 촉진하는 도구로서 AI가 어떻게 활용될 수 있는지 직접적으로 확인할 수 있을 것이다.

 

이민희 (세종 수학교과 연구회 회장)

이 책은 수학과 AI의 만남을 선보이며 교사의 고민을 실제 수업 경험으로 이어주는 나침반의 역할을 해 준다. 기존에 익숙한 틀을 넘어 생성형 AI라는 새로운 도구와 발상을 먼저 실험해 보고, 그 결과를 상세히 안내해 준 덕분에 수업 현장에서 더 과감한 시도를 할 수 있게 되었다. 빠르게 변하는 세상에서 수학교육의 미래를 탐험하고 싶은 교사라면 반드시 곁에 두고 싶은 책이 될 것이다.