하루 10분이면 충분!

5분 낭독하고, 5분 녹음한 걸 듣고 기록하자

 

낭독 일기를 쓰면?

★ 읽기·말하기·듣기·쓰기 능력 모두 쑥! 쑥!

★ 발표나 말하기에 자신감 뿜! 뿜!

★ 독서의 즐거움 발견! 문해력 키우기로 연결!

★ 목소리와 호흡에 집중하면서 저절로 마음 챙김 효과

 

낭독 일기를 쓰자!

★ 하루 10분씩! 꾸준히!

★ 5분 낭독하면서 녹음하기

★ 5분 녹음한 낭독 들으면서 평가하기

★ 다양한 장르의 글 골라서 낭독하기

 

《하루 10분 낭독 일기》는 동화 《낭독하는 아이》의 실천 편이다. 나도 동화 속 주인공처럼 낭독의 효과를 몸소 누리고 싶다면, 예쁜 다이어리와도 같은 이 책을 곁에 두길 바란다. 읽기와 낭독은 뭐가 다를까, 좋은 목소리를 내려면, 발음을 정확하게 하려면, 내 목소리는 어떻게 들릴까, 하루 10분 투자해서 낭독하는 습관을 어떻게 기를 수 있을까 등 동화 속에 미처 담지 못한 ‘낭독’에 대한 궁금증을 쉽고 흥미롭게 풀어낸다.

낭독은 글을 읽을 줄 알고 목소리를 낼 수 있다면 나이와 상관없이 누구나 할 수 있다. 물론 어린이도 할 수 있다. 성우 서혜정도 초등학생일 때 두려움을 떨치기 위해 크게 소리 내어 책을 읽은 것이 낭독의 출발점이 되었다고 한다.

그래도 목소리가 좋아야 낭독을 잘할 수 있지 않을까? 하고 반문하려는 순간, 목소리가 나오는 원리와 글을 읽을 때 필요한 복식호흡에 대한 설명으로 오히려 낭독을 통해 목소리가 좋아질 수 있다는 것을 알게 된다. 또 발음에 자신이 없어서 할 수 없다고 한 발을 빼려고 하는데, 잰말놀이를 알려 주면서 어떤 글을 읽기 전에 내용을 이해한다면 정확하게 발음하는 데 도움이 된다면서 용기를 준다. 이처럼 《하루 10분 낭독 일기》는 ‘이래서 못 해요’라는 마음을 ‘나도 해 볼 수 있겠는데?’라는 자신감으로 바꾸어 준다. 하루 10분씩 낭독하고, 내 목소리를 녹음해 듣고, 녹음한 것을 들으면서 낭독 일기를 써 보자. 이것이 매일 반복되면, 습관은 분명 능력이 될 것이다.

 

오롯이 나에게 집중하는 시간

읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 능력이 함께 자란다

 

낭독, 소리 내어 글을 읽는다는 것은 눈으로 본 것을 소리로 다시 듣는 효과가 있다. 동시에 글을 듣기 좋게 잘 읽으려면, 크게는 글의 맥락을 이해해야 하고 작게는 문장의 기호와 단어 하나하나의 뜻을 정확히 알아야 한다. 낭독이 문해력과 학습력 향상을 위한 최고의 도구가 되는 이유다.

낭독은 나 혼자 할 수 있는 최고의 놀이이기도 하다. 그날의 기분에 따라 읽고 싶은 책을 골라 소리 내어 읽어 보자. 이때 책을 읽으면서 녹음하고, 녹음한 걸 들어 보자. 나의 호흡이 어떤지, 기분이 어떤지, 발음과 읽는 속도는 어떤지 듣다 보면 오롯이 내 목소리에 집중할 수밖에 없다. 이렇게 낭독할 때마다 녹음하고, 녹음한 걸 들으면서 부족한 부분을 확인하고 고치는 과정을 꾸준히 반복하면 목소리가 점점 듣기 좋아지고 발음도 정확해질 것이다. 여기에 낭독 일기까지 쓴다면, 말하기, 읽기, 듣기, 쓰기 능력이 동시에 향상되는 것이다. 그 결과 평소 사람들 앞에서 말할 때도 자신감이 생기고, 다른 사람의 이야기를 잘 듣게 된다. 독서가 즐거워지는 건 말할 필요도 없다. 그러니 빨리 《하루 10분 낭독 일기》를 내 곁에 두고서 빨리 낭독을 시작하자.

초등 교과 연계

1학년1학기

23장 여러 가지 문장 소리 내어 읽기

24장 문장부호의 쓰임 알기

25장 문장부호에 알맞게 문장 읽기

 

2학기

23장 바르게 쓰고 자연스럽게 읽기

 

2학년1학기

13장 겹받침이 있는 낱말 읽고 쓰기

14장 겹받침이 있는 낱말에 주의하며 글 읽기

16장 시의 분위기 생각하며 읽기

19장 인물의 마음 짐작하며 글 읽기

20장 헷갈리기 쉬운 낱말에 주의하며 읽기

21장 의미가 드러나게 띄어 읽기

 

2학기

14장 인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽기

 

3학년1학기

8장 글의 내용을 파악하며 소리 내어 읽기

9장 이야기를 실감 나게 읽기

 

2학기

6장 글을 유창하게 읽을 수 있는지 점검하기

7장 분위기를 살려 유창하게 읽는 방법 알기

8장 장면을 떠올리며 유창하게 글 읽기

 

4학년1학기

23장 자신 있게 발표하기

 

2학기

25장 원인과 결과를 생각하며 이야기 듣기

 

5학년1학기

26장 글의 종류에 따른 읽기 방법 알기