말은 잘하는데, 친구는 못 사귀는 우리 아이?

그럴 때 필요한 것이 바로 비언어적 의사소통 능력!

우리 아이 사회성 키우는 비언어 소통 수업!

말도 잘해서 사회성 문제와 거리가 멀다고 생각한 우리 아이. 그런데 이상하게 친구를 잘 못 사귀고, 또래와 어울리기 힘들어할 때가 있다. 무엇이 문제일까? 저자는 우리 아이 사회성의 기반이 되는 비언어적 의사소통 능력을 기르지 못했기 때문이라고 진단한다. 특히 코로나19로 장기간 화면 앞에서 홀로 지냈던 우리 아이들은 비언어적 의사소통 능력을 기를 수 있는 기회를 빼앗겼다.

 

오랫동안 비언어적 의사소통 능력을 연구한 심리학자 스티븐 노위키 박사는 이 책에서 아이의 비언어 능력을 길러주는 방법을 알려준다. 저자는 우리 아이 사회성을 키우는 비언어적 의사소통 요소 6가지인 리듬, 표정, 개인적 공간, 신체 접촉, 발성, 보디랭귀지를 이해하도록 설명하며, 학교나 집에서 아이들과 함께 실천할 수 있는 방안을 제시한다.

 

아이의 사회성을 높이기 위해 언어 교육은 많이 하지만, 비언어적 능력의 중요성은 간과해왔다. 겉으로 평범하지만 친구나 또래와 잘 어울리지 못하는 우리 아이에게 정말 필요한 건 상대방의 진심을 읽을 수 있는 비언어적 의사소통 능력이다. 비언어적 의사소통의 힘을 제시하는 이 책은 우리 아이들이 행복한 삶을 누리도록 돕고 싶은 학부모, 교사와 국가의 교육 비전을 제시해야 하는 교육계 리더라면 꼭 읽어야 할 책이다.

[목 차]
  

들어가며: 새로운 유형의 문제

 

PART 1 비언어적 의사소통

 

1. 관계의 언어

생사의 문제 ㆍ 비언어를 개발하는 방법 ㆍ 관계의 구조: 4단계 모델

 

2. 여섯 가지 유형의 비언어적 의사소통

기본 사항 ㆍ 구두언어와 비언어의 유사점과 차이점

 

PART 2 조용한 오케스트라

 

3. 리듬: 은밀한 비언어 경로

리듬이 중요한 이유 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 리듬 ㆍ 어린아이에게 리듬감을 알려주기 위한 팁 ㆍ 유년기 후기의 리듬 ㆍ 유년기 후기 아이에게 리듬감을 알려주기 위한 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

4. 표정: 웃어라, 그러면 세상도 함께 웃는다

표정이 중요한 이유 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 표정 ㆍ 어린아이에게 표정을 알려주기 위한 팁 ㆍ 유년기 후기의 표정 ㆍ 유년기 후기 아이에게 표정을 알려주기 위한 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

5. 개인적 공간: 됐어, 그만 다가와!

개인적 공간이 중요한 이유 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 개인적 공간 ㆍ 어린아이에게 개인적 공간을 알려주기 위한 팁 ㆍ 유년기 후기의 개인적 공간 ㆍ 유년기 후기에 개인적 공간을 탐색하도록 돕는 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

6. 신체 접촉: 조심 또 조심

접촉이 중요한 이유 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 접촉 ㆍ 어린아이에게 접촉의 미묘한 차이를 알려주기 위한 팁 ㆍ 유년기 후기의 접촉 ㆍ 유년기 후기에 긍정적 접촉을 권장하기 위한 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

7. 발성: 내 말의 속뜻을 알아들을 수 있니?

발성이 중요한 이유 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 발성 ㆍ 어린아이에게 발성을 도와주는 팁 ㆍ 유년기 후기의 발성 ㆍ 유년기 후기에 발성을 잘 활용하도록 도와주는 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

8. 보디랭귀지: 교차로의 교통경찰

보디랭귀지가 중요한 이유 ㆍ 몸짓, 걸음걸이, 자세 ㆍ 장신구 ㆍ 유아기와 유년기 초기의 보디랭귀지 ㆍ 유년기 초기에 보디랭귀지를 배우도록 도와주는 팁 ㆍ 유년기 후기의 보디랭귀지 ㆍ 유년기 후기에 보디랭귀지를 배우도록 도와주는 팁 ㆍ 전문가의 도움이 필요한 때

 

결론

감사의 글

주석

윌리엄 스틱스러드 (임상신경심리학자, ⟪놓아주는 엄마 주도하는 아이⟫ 공저자)

아이들의 사회성을 기르는 사회적 기술 대가가 쓴 역작. 그가 쓴 책 중 이 책이 단연 으뜸이다. 이 책은 지금껏 소홀히 다뤄졌던 비언어적 의사소통 기술을 아이들에게 가르치는 법을 쉽게 알려준다. 디지털 기술이 아이들의 사회성을 위협하는 현 시점에 꼭 필요하다. 아이들의 사회성을 기르고자 무엇이든 하려는 부모와 교사라면 반드시 읽어야 할 책이다.

 

프란스 드 발 (전 에모리대학교 심리학 교수 ⟪공감의 시대⟫, ⟪침팬지 폴리틱스⟫ 저자)

우리는 본능적으로 신체적 친밀감과 얼굴을 마주하는 비언어적 교류를 갈망한다. 스티븐 노위키는 풍부한 심리치료 경험을 바탕으로 생생하게 풀어낸 이야기 속에서 아이들이 사람들과 관계 맺는 능력을 키우는 방법을 알려준다.

 

진 골딩 (대영제국 4등급 훈장 수훈자(OBE), 브리스톨대학교 의과대학 명예)

참으로 놀라운 책이다. 우리가 잘 인식하지 못하는 비언어적 소통에 대해 많은 이야기를 들려준다. 내 아이들이 자랄 때 이 책을 이용할 수 없었다는 점과 이후 내 교육 전략을 세울 때 활용하지 못했다는 점이 아쉬울 따름이다. 구체적 사례를 들어 쉽게 쓰였기 때문에 이해하는 데 전혀 무리가 없다.

 

마이클 그라지아노 (프린스턴대학교 심리학 및 신경과학 교수)

이 책은 간결하고 명쾌하게 쓰였다. 그러나 책이 주는 메시지는 아주 중요하다. 아이 부모이거나 예비 부모, 그리고 교사는 반드시 읽어야 할 책이다. 아이의 비언어적 소통 능력은 좀체 주목받지 못한다. 그러나 그 능력은 아이의 자아를 형성하고 성공하는 데 좌우한다. 이 책은 주목받지 못한 필수적인 능력을 훤히 들여다보게 돕는다.