서울대 입학사정관이 직접 알려주는 학종 시대 자기주도 공부법

 

초등부터 준비하는 SKY 가는 공부 로드맵

학습 전략 × 진로 탐구 × 입시 대비 통합 설계로 완성하라

성적표에 줄세운 1등급만으로는 더 이상 명문대 문이 열리지 않는다. 아무리 완벽한 성적표라도 그 학생의 진정한 역량을 모두 담아낼 수는 없기 때문이다. 과거엔 성적이 전부였지만, 지금은 다르다. 학종 시대의 대학은 성적 ‘점수’가 아니라 ‘자신의 진로와 삶을 주도적으로 설계해 나가는 태도’를 더 높이 평가한다. 이러한 명문대에서 학업 태도의 핵심 지표로 삼는 ‘지적 호기심, 탐구 의지, 학습 열정’은 하루아침에 만들어지지 않는다. 초등학교 시기부터 차근차근 쌓아 올린 공부 습관과 학습 환경에서 길러지기 때문이다. 전 서울대 입학사정관 진동섭 저자는 초등학교에서 자기주도학습의 기반을 탄탄히 만들고, 중학교에서 학습 습관과 진로 탐색의 기초를 다지며, 고등학교에서는 교과세특과 수능까지 자연스럽게 연결되는 학습 방법을 제시한다. 진로 설정부터 탐구 활동, 교과세특, 독서, 수능 학습법까지, 초중고의 공부 흐름을 타고 중간에 흔들리지 않으며 입시까지 잡아주는 공부법을 밝힌다. 그중 하나는 질문할 줄 아는 자기주도성을 갖는 것이다. 질문은 지적 호기심의 출발점이자, 교과 내용을 단순히 암기하는 것이 아니라 깊이 있는 사고로 연결해 주는 핵심 활동이다. 탐구활동을 내면화하는 것도 중요하다. 교과서에서 출발해 자신만의 탐구 주제를 정하고, 자료를 수집하고, 실험이나 발표 등의 활동을 통해 보고서 작성까지 이어지는 일련의 활동은 초등학생 때부터 연습하여 아이의 것으로 체득시켜야 한다. 이는 곧 명문대들이 학생을 뽑을 때 주의 깊게 보는 실질적 역량이기도 하다.

[목 차]
  

프롤로그 4

 

1장. 공부 잘 풀리는 아이는 다르게 키운다

약점에서 공부 동력을 끌어낸다 16

초등 입학 전, 공부 흐름 만드는 준비 20

친구 관계가 만드는 자기주도성 24

태도는 공부의 기본기다 28

아이의 호기심이 자기주도성을 키운다 31

질문하는 힘을 키워 주자 34

긍정적인 자아 이미지가 공부를 이끈다 38

공부의 중심에 자신을 세운다 44

진로는 스스로 탐색하는 공부다 48

결정력 있는 아이가 성공한다 52

 

2장. 실천하는 습관이 성적을 바꾼다

방학에도 흐름은 계속된다 58

선행보다 예습·복습이 먼저다 63

공부도 습관을 만들어야 한다 67

꾸준함이 범재를 영재로 만든다 71

학교 공부를 성실히 해야 하는 이유 75

탐구력은 발표로 완성된다 79

게임과 스마트폰 과몰입에서 벗어나기 83

 

3장. 아이에게 맞는 학습 전략을 찾아라

공부의 개념부터 명확히 하라 92

필기하면서 요약하라 95

맞춤법 실력도 든든한 전략이다 99

수능 1교시부터 앞서가는 법 103

문해력이 발목을 잡지 않게 하라 107

결국 독서력이 답이다 118

루브릭으로 공부를 점검하자 126

중위권의 마인드셋 129

성적이 흔들릴 때 돌아봐야 할 것들 133

느리지만 끝까지 가는 아이 만들기 137

‘대충’이 습관이 되기 전에 끊어라 140

 

4장. 자기주도 공부는 훈련이다

자기주도성은 입시에서 경쟁력이다 146

대학이 탐구활동을 보는 이유 152

교과세특이 브랜드가 된다 166

안다는 착각이 위험하다 172

숲을 보는 눈을 길러야 한다 175

질문과 의문의 힘 180

디지털 시대, 교육이 바뀐다 186

 

5장. 입시는 방향이 중요하다

대입 경쟁은 완화되지 않는다 192

수능으로만 대학 가기 VS 수능 안 보고 대학 가기 199

점수의 절반은 주어에 달렸다 205

고등학교 선택은 교육과정이 핵심이다 209

교과세특, 진짜 공부가 보여야 한다 218

개정 교육과정을 보면 방향이 보인다 222

미래의 유망 직업은 기업가 정신이다 237

평가 방식 변화가 알려 주는 것 245

AI로 대학 가기 255

진로 방향도 중요하다 261

공부와 진로 268

 

6장. 혼자 하는 입시는 없다

학생 수가 줄면 대학 가기 쉬울까? 282

AI 선생님을 어떻게 생각하나요? 286

학군지로 전학 가야 할까? 290

입시 전략에 대한 궁금증 293

2028 대입, 무엇이 바뀔까 299

미래의 수능은 서·논술형으로 개편될까? 305

진로와 과목 선택이 입시의 시작이다 311

세특에 적힐 공부를 하라 316

입시의 끝, 면접을 준비하는 법 321

 

에필로그 332

[본 문]
  

자신의 진로를 스스로 설계하고 진로를 이루기 위해 공부해야 할 과목을 스스로 찾아서 공부하는 것이 자기주도성의 기본이다. 학생은 우선 수업을 통하여 배운 교과 지식과 개념·원리는 무엇이었는지를 설명할 수 있을 만큼 분명히 알아야 하고, 궁금한 주제에 대하여 개념과 원리를 적용하여 탐구활동을 깊이 하게 된다. 학생부합전형에서는 학습 과정에서 나타난 자기주도적인 탐구활동을 평가하여 학생을 선발한다.

p.6, 프롤로그

 

대학은 모든 전형에서 학생의 공동체 역량을 평가하지는 못한다. 그렇지만 학생부종합전형에서 서류평가를 할 때 학생부에 드러난 공동체 역량을 평가하고, 면접이 있는 전형에서 공동체 역량을 평가한다. 특히 의학계열과 사범계열에서는 면접에서 공동체성을 확인한다. 특히 의대 면접에서 인성 면접은 상황을 제시하고 수험생이 대응하는 방식을 관찰하는데, 평소 공동체 역량을 갖추어야지 잠깐의 연습으로는 대비가 되지 않는다.

p.29~30, 태도는 공부의 기본기다

 

현행 교육과정의 교과서는 학습활동으로 공부하도록 구성되어 있으므로 학습활동을 하는 데 많은 시간을 들여야 한다. 그런데 아이는 학원에서 먼 미래에 배울 것을 선행 학습하다 보면 현재 학습활동 중심의 공부에 충실할 수 없게 된다. 그래서 선행보다는 예습이 중요하다. 특히 온라인 학습을 할 때는 예습을 해 두지 않으면 정작 중요한 지점에서 다른 생각을 하게 되는 수가 많다. 재미있는 도입 이야기까지는 잘 들었는데 재미없는 본론에서는 생각을 놓치기 때문이다.

p.65, 선행보다 예습·복습이 먼저다

 

학교에서는 초등학교 3학년 때부터 고등학교 3학년까지 10년간 글을 요약하고(생각 간추리기), 비판하며(생각 나누기), 자신의 의견으로 만드는(생각 정리하기) 공부를 한다. 어휘는 점점 어려워지니 사전을 찾아가면서 글을 읽으라고 말한다. 글의 길이도 점점 길어져서 나중에는 단행본 책을 읽고 독후 활동을 한다. 하루라도 책을 읽지 않으면 입안에 가시가 돋는다는 말을 명심하고 매일 일정 시간 독서활동을 해야 한다. 배경지식도 중요하므로 사회, 과학 공부에도 힘써야 한다.

p.105, 수능 1교시부터 앞서가는 법

 

공부에 집중할 수 있는 환경을 만들려면 공부를 방해하는 물건들을 멀리해야 한다. 공부에 필요한 책과 자료들을 가까이에 두고, 공부에 방해가 되는 화장품, 게임기, 스마트폰 등을 멀리 두어야 한다. 침대를 가까이 두면 눕고 싶다. 깊이 공부하다가 휴식을 취하는 것도 중요하다. 우리 뇌도 근육과 같아서 일정 시간이 지나면 피로해진다. 휴식을 취하면 집중력이 높아지고, 공부에 대한 흥미도 유지된다. 그래도 자기주도적인 사람은 휴식 시간을 마치고 바로 공부로 돌아온다. 무엇보다 부모님은 아이가 자기주도적으로 생활을 설계하지 못할 때 대신해 주면 안 된다. 아이가 스스로 할 수 있도록 곁에서 조언해 주고 점검하면 좋다. 아이가 못한다고 대신 해 주면 결국 아이는 구경꾼으로 남게 된다.

p.151, 자기주도성은 입시에서 경쟁력이다

 

유의사항 셋째, 대학의 무전공 선발에 따라 어려운 과목을 수강하지 않아도 대학 가는 데 아무 문제가 없으니 굳이 어려운 과목을 듣지 말고 등급 잘 나올 과목을 들어야 한다는 주장을 무시해야 한다. 대학은 서류평가를 할 때 보통교과에서 어떤 과목을 선택했는지를 반영해서 평가를 한다. 어려운 과목을 선택해서 잘한 학생이 우선 자리를 채울 것이다. 이 학생이 진로가 넓기 때문이다. 혹시 어려운 과목을 이수하지 않았는데 합격을 했다 하더라도 원하는 학과에 배정받는데 어려움이 생길 수도 있고, 학과에 배정이 되었더라도 필요한 과목을 수강할 때 선수 과목을 이수해야 할 수도 있다.

p.315, 진로와 과목 선택이 입시의 시작이다