조금은 특별한 아이를 키우고 있나요?

부모와 교사 모두에게 든든한 동반자가 되어줄 책

주의력결핍과잉행동장애. 이름부터 거창한 이 장애는 아이의 잘못도 부모의 잘못도 아니다. 주의력이 부족해 생활과 배움에 어려움을 겪는 아이들은 당연히 도움을 받아야 하며 치료도 필요하다. 그러나 현실은 그렇지 않다. ‘금쪽이’라는 이름 아래 다양한 어려움이 하나로 묶이고, 그 아이들은 문제아로 오해받는다. 엄마이자 교사로서 이 사회가 아이들의 다름을 이해하고 함께 도와주는 쪽으로 변할 수 있도록 노력하고 있다.

이 책은 ADHD 진단을 받은 아이를 키우고, 학교에서는 ADHD 아이들을 가르쳐온 초등교사의 기록이다. 매일 아이들과 부딪히며 얻은 실전 경험을 바탕으로 위기와 좌절을 견디며 성장해온 과정을 담았다. 조금은 특별한 아이를 키우는 부모들에게는 위로가, 교실에서 고군분투하는 선생님들에게는 응원이 되기를 바란다.

[목 차]
  

추천사

Prologue 기도하는 마음으로

 

1장 만남

조금은 특별한 아이를 키우고 있나요?

코로나와 함께 찾아온 불청객, ADHD

돌이켜보니 특별했던 우리 아이

치료 시작, 할 일이 태산

우리 반에 ADHD 아이가 둘이나?

ADHD 아이들과 함께한 1년

교실은 외딴 섬

 

2장 일상

오늘도 별일 없이 지나가길 기도하나요?

눈 뜨기 힘든 아침

나만의 공간이 필요해

날카로운 말 속에 숨은 뜻

쉬고 싶어요

공포의 밤 10시

잠들기 힘들어요

나 혼자 산다

 

3장 학교

학교생활이 버겁게 느껴지나요?

가슴 떨리는 학부모 상담

학교생활의 바로미터, 공개수업

오답 노트가 불러온 감정 폭풍

난이도 최상급, 친구

공부는 어려워

나도 인정받고 싶어요

 

4장 도움

ADHD 치료가 망설여지나요?

ADHD 약을 꼭 먹어야 하나요

받아들임에도 시간이 필요합니다

ADHD 약 부작용과 효과

잊지 말고 챙겨요

대학병원과 지역병원

학교와 지역사회 시스템 활용하기

ADHD 아이만 문제일까?

 

5장 동행

함께 나아가볼까요?

가장 아이다워지는 공간, 자연

크룽한 하루 보내세요

책과 함께 놀기

아이를 움직이는 강력한 힘

엄마는 왜 오빠한테만 친절해요?

당신 닮아서 그래

평온한 엄마의 마음을 위하여

 

Epilogue 아이의 성장을 응원합니다

참고도서

[본 문]
  

아이가 좀 느리면 성장할 때까지 기다려주면 된다고 생각했다. 공부를 좀 못해도 사는 데 지장은 없겠지 싶었다. 아이의 속도대로 키우며 잘하는 것을 찾아주고 싶었다. 그런데 학교라는 공간에서는 다른 아이에 비해 뒤처지면 눈에 띈다는 걸 그제야 깨달았다. ‘어떻게 학교 선생님이라는 사람이 그런 걸 모를 수 있지?’ 아이들에 대해 잘 안다고 자신하던 내가 정작 우리 아이가 힘든 건 알아차리지 못했다는 것이 너무 미안했다.

_22쪽

 

 

학교에 나쁜 아이는 없다. 나쁜 상황이 있을 뿐이다. 매일의 수업에 체육대회처럼 많은 사람이 함께할 수는 없을 것이다. 하지만 우리 반에 문제가 생겼을 때 누군가 도와줄 수 있다면 많은 문제가 줄어들 것이다. 반에 ADHD 아이가 있어도 담임선생님에게 큰 부담으로 다가오지 않는 환경이 조성되면 좋겠다.

_59쪽

 

 

바꿀 수 없는 것과 있는 것을 적고 나니 내가 무엇을 해야 할지가 보였다. 나는 아이 인생의 조력자구나. 내가 바꿀 수 있는 것은 나뿐이었다. 아이의 상태를 있는 그대로 받아들이는 것이 먼저였다. 남의 시선이나 평가를 떠나서 아이를 온전히 마음으로 품어주는 것은 내가 할 수 있는 일이었다. 그리고 별이가 필요하다면 원하는 것을 이룰 수 있도록 옆에서 도와주면 되는 일이었다.

_245쪽

 

 

ADHD 치료를 시작했지만 아이는 여전히 산만했고, 부정적인 말들을 쏟아냈다. 놀이치료를 받았더니 아이가 화를 안 내요, ADHD 약을 먹었더니 갑자기 공부를 잘하게 됐어요, 라는 건 말도 안 되는 이야기였다. (...) “어머니, 치료의 과정은 매끄러운 직선이 아니에요. 아주 울퉁불퉁하고 구불구불한 산길을 올라가는 과정이에요. 앞으로 가다가 미끄러지기도 하고 구덩이에 빠지는 날도 있어요. 갈림길에 잘못 들어 다시 왔던 길을 돌아가야 하는 때도 있죠. 그렇게 앞으로 조금씩 가다 보면 어느 순간 산 중턱에 와 있는 것을 알아차리게 돼요.”

_251쪽

 

 

앞으로 다가올 방학을 기대하는 마음으로 아이의 성장을 응원하고 싶다. 우리 아이뿐만 아니라 내가 만나는 ADHD 아이들, 그리고 학교에서 또 가정에서 어려움을 겪고 있는 다른 아이들도 지지와 응원을 받으며 사랑 가득한 아이로 성장하길 바란다.

_253쪽

박은진 (지니정신건강의학과 전문의)

부모라면 누구나 겪게 되는 혼란, 고단함, 그리고 희망의 순간들이 이 책 속에 진솔하게 담겨 있다. 초등교사이자 ADHD 아이의 엄마로서 저자는 자신의 경험을 바탕으로 현실적인 양육 방법과 부모가 가져야 하는 마음가짐을 따뜻하면서도 솔직하게 전한다. 특히, 치료 과정에서 겪는 어려움과 감정의 소용돌이를 가감 없이 나누며 같은 길을 걷는 부모들에게 위로와 공감을 건넨다.

또한 효과적인 ADHD 아이 양육법과 더불어 부모 스스로의 건강을 챙기는 팁까지 제공하여 실질적인 도움이 되는 가이드가 되어주는 이 책. ADHD 아이를 둔 부모뿐만 아니라 의사, 교사, 상담사, 그리고 아이를 이해하고 돕고자 하는 모든 이에게 소중한 지침서가 될 것이다. ADHD 육아의 여정을 함께 걸어가는 이들에게 따뜻한 위로와 실용적인 조언을 전하는 이 책을 적극 추천한다.

 

이사비나 (중등교사, 『우리 아이가 ADHD라고요?』 저자)

초등교사이자 ADHD 아이 별이의 엄마인 저자는 학교와 가정에서 부딪힌 현실적인 고민과 따뜻한 시선을 이 책에 담아냈다. ADHD 아이를 키우며 막막함을 느끼는 부모들에게 위로와 길잡이가 되어줄 것이다. 특히 ‘조용한 ADHD’ 아이를 키우는 부모라면 꼭 읽어보길 권한다. ADHD 육아는 쉽지 않지만, 함께라면 더 멀리 나아갈 수 있다. 이 책이 부모와 교사 모두에게 든든한 동반자가 되어줄 것이라 확신한다.

 

김여진 (초등교사, 『소녀들에게는 사생활이 필요해』)

초등교사이자 ADHD 아이 별이의 엄마인 저자는 학교와 가정에서 부딪힌 현실적인 고민과 따뜻한 시선을 이 책에 담아냈다. ADHD 아이를 키우며 막막함을 느끼는 부모들에게 위로와 길잡이가 되어줄 것이다. 특히 ‘조용한 ADHD’ 아이를 키우는 부모라면 꼭 읽어보길 권한다. ADHD 육아는 쉽지 않지만, 함께라면 더 멀리 나아갈 수 있다. 이 책이 부모와 교사 모두에게 든든한 동반자가 되어줄 것이라 확신한다.