“상대방에게 필요한 것은 나의 ‘이해’가 아니라

이해하려는 ‘노력’이야.”

 

『회색 인간』 김동식 작가의 첫 연작 장편

 

인간, 꼬뿌, 차찻, 세 종족의 하이퍼링크 학교 적응기!

문화 다양성, 존중과 이해를 바탕에 둔 세계관의 힘

개성 넘치는 캐릭터, 탄탄한 서사가 돋보이는 우주 아틀라스!

 

 

⁕ 출간 전부터 화제를 모은 “판타지의 끝판왕!” ⁕

 

판타지와 공감의 끝판왕! _서울두산초등학교 5학년 이**

재미가 있어서 아껴 읽고 싶어졌다. _화성 구봉초등학교 6학년 강**

이 책을 읽고 이상한 친구들과 어울려 살 힘 그리고 필살기를 얻은 기분이다.

_중학교 2학년 아이디 roon***

머릿속에 몽글몽글 장면들이 떠올라서 마치 영화를 보는 것처럼 흥미진진했다.

_‘행복한 김선생’ 교사 김성규

 

 

『우주 학교』는 『회색 인간』 김동식 작가의 첫 연작 장편 주니어소설로, ‘초단편 소설’이라는 장르를 개척하며 문단에 새로운 길을 제시한 자신의 작품 세계를 어린이·청소년까지 확장하겠다는 야심 찬 포부가 담긴 첫걸음이다.

주물 공장 노동자였던 김동식 작가는 2016년부터 온라인에 창작 소설을 올리기 시작했고, 독자들의 지지를 받아 『회색 인간』 『세상에서 가장 약한 요괴』 『13일의 김남우』를 출간하며 데뷔했다. 평범한 일상을 특별한 소재로 포착하는 시선, 짧은 분량 안에서도 기승전결을 감각적으로 쌓아 가는 묘미, 속도감 넘치는 전개, 심장을 쿵 내려앉게 하는 반전까지. 김동식 작가는 그동안 보여 준 뛰어난 기량으로 십 대들을 ‘읽는 재미만으로도 충만한 이야기’의 세계로 데려간다.

 

[목 차]

1. 우주 학교 │ 2. 빨간날 │ 3. 월릿 │ 4. 꾸드방 놀이 │ 5. 귀신 소동

• 작가의 말 │ 이 책을 먼저 읽은 친구들의 한마디


[본 문]

“지금 당장은 이해가 안 될 수 있어. 하지만 상대방에게 필요한 것은 나의 ‘이해’가 아니라 이해하려는 ‘노력’이야.” _79쪽

 

단지 어렵다는 이유로 포기하면 어떻게 서로의 문화를 이해하겠어? 앞으로도 우주 학교의 모든 문화 충돌을 이런 식으로 회피할 거야? _82쪽

 

“얘들아! 우리는 종족 간의 문화 차이를 존중해야 해! 꾸드방 놀이는 꼬뿌에게 소중한 문화라고! 우리 지구의 숨바꼭질이나 얼음땡처럼 말이야!” _103~104쪽

 

“알다시피 이 우주 학교는 학교 전체가 하나의 거대한 시스템이지. 지금 네 눈에 내가 지구인으로 보이는 것만 봐도 알 거다. 현대 과학 기술의 정점이라고 해도 과언이 아니야. 그래서 당연하게도 이 시스템의 보안은 세상 어느 곳보다도 완벽하다고 볼 수 있는데, 누군가 허점을 찾아낸 모양

이야.” _143쪽

 

“우주 학교는 인간, 꼬뿌, 차찻의 화합을 위해 만들어진 학교지? 그런데 세 종족의 화합을 과연 모두가 반길까? 세상에는 다른 종족을 싫어하는 사람도 많고, 또 세 종족이 사이가 나쁠수록 이익을 얻는 집단도 있단다.” _144쪽