-전시기획의 새로운 지평을 열다

-25년 실무와 이론이 어우러진 전문 가이드북

 

“뮤지엄의 문턱을 낮추고 전시기획의 본질을 탐구한 『이성석의 큐레이팅 아카데미』는 전시기획이라는 창의적 과정을 중심으로 뮤지엄의 문화적, 사회적 가치를 재조명한 책이다. 저자 이성석은 25년간의 큐레이터 경험과 국가자격 준학예사 시험 기출문제를 바탕으로 기획의 실무와 이론을 체계적으로 정리했다. 뮤지엄 전문가를 꿈꾸는 이들에게는 필독서이자, 전시기획의 새로운 길을 제시하는 전문서로 자리할 것이다.”-편집자주

 

뮤지엄은 단순히 예술적 공간에 국한되지 않는다. 이는 우리의 삶 속에 깊숙이 자리 잡은 기억과 사유의 공간이자, 한 개인의 삶을 담아낸 작은 세계라고도 할 수 있다. 책, 물건, 그리고 공간을 통해 정리되고 표현된 개인의 삶은 곧 그 자체로 하나의 뮤지엄이다. 뮤지엄은 우리의 일상과 밀접하게 연결된 존재이며, 그 문턱을 낮추는 일은 곧 삶의 가치를 새롭게 조명하는 작업이다.

이 책은 전시기획의 본질과 실무를 다룬 전문서로, 전시기획이 단순히 무언가를 보여주는 행위나 계획을 넘어선다는 점을 강조한다. 저자는 전시기획을 “시대와 사회의 변화 속에서 새로운 담론과 가치를 생산해내는 창의적 과정”으로 정의하며, 이를 통해 뮤지엄이 사회적, 문화적 역할을 확장할 수 있음을 논한다.

특히 이 책은 지난 25년간 국가자격 준학예사 시험의 기출문제를 분석하여 전시기획의 주요 개념과 키워드를 체계적으로 정리하였다. 전시기획은 아직 학문적 체계가 완성되지 않은 영역으로, 저자는 박물관학, 미술사학, 예술학 등 다양한 학문적 토대를 바탕으로 이를 심도 있게 탐구하였다.

저자는 25년 동안 국내외에서 큐레이터로서 활동하며 축적한 실무 경험과 이론적 지식을 기반으로 이 책을 집필하였다. 또한, 뮤지엄 전문 인력 부족으로 어려움을 겪는 지역 뮤지엄들의 성장과 발전을 지원하고자 하는 의지를 담았다.

 

저자는 prologue에서 전시기획에 대해 이렇게 말하고 있다.

“전시기획이라는 것은, 전시와 기획이라는 두 가지 키워드로 이루어진 단어이다. 전시를 단순히 ‘펼쳐 보이는’ 종래의 개념으로 해석하거나, 기획을 단순한 ‘계획’으로 해석하는 것은 나에게 용납되지 않는다. 영어로 표현해 보자면 전시는 ‘Show'이고 기획은 ‘All new planning'이다. 그러므로 전시기획은 시대와 사회, 산업, 문명의 발달과 변화에 따라 달라지는 매체의 반영과 새로운 시대와 역사가 요구하는 담론과 이슈를 얼마나 새로운 방식으로 생산해 낼 것인가에 그 핵심이 있다.

이 책의 전시기획론에 해당하는 부분은 현재까지 25년간 출제되었던 국가자격 준학예사 시험 기출문제 중심으로 집필되었고, 문제가 요구하는 핵심 키워드 중심으로 구성되었다. 그리고 전시기획론은 아직은 학문적인 범주로 보기 어렵다는 것이 필자의 생각이며, 박물관학, 미술사학, 예술학뿐만 아니라 뮤지엄 관련 다양한 학문적 내용을 그 저변으로 본다.

나는 뮤지엄의 일로 국내외를 막론하고 세상천지를 셀 수 없으리만치 돌아다니며 치열하게 일했던 25년간의 큐레이터 경험 토대와 여러 학문적 검증을 거치며 이 책을 세상에 낸다. 이 책으로 특히 지방에 있는 모든 뮤지엄에 전문인력이 모자라 그 기능과 역할에 부족함이 없기를 바란다.” -prologue 중에서

 

이 책은 단순한 전시기획 안내서를 넘어, 뮤지엄이라는 공간과 개념이 우리의 일상과 밀접히 연결되어 있음을 일깨운다. 독자들은 이 책을 통해 뮤지엄 전시기획의 실무적 지식을 습득할 뿐만 아니라, 이를 개인의 삶과 연결 지어 새로운 방향성을 설계하는 데에도 활용할 수 있을 것이다. 뮤지엄과 함께하는 전문가로의 첫걸음을 내딛고자 하는 모든 이들에게 이 책은 든든한 동반자가 되어줄 것이다.

또한 독자들은 뮤지엄 전시기획 현장에서뿐만 아니라 개개인의 삶을 새롭게(all new planning) 기획하는 계기가 될 것이다.

[목 차]

prologue

 

제1장 / 뮤지엄월드

1. 뮤지엄은 어떤 곳인가?

2. 뮤지엄의 확대범위와 주요사업

3. 박물관학이란?

4. 박물관의 역사와 한국의 박물관

5. 뮤지엄은 어떻게 구성되는가?

6. 뮤지엄 유형별 설립 운영현황

7. 한국뮤지엄의 과제들

8. 박물관 만들기

 

제2장 / 뮤지엄을 움직이는 사람들

1. 끝 글자가 or로 끝나는 사람들

2. 그 외 사람들

3. 뮤지엄의 꽃, 큐레이터

4. 관장(Director)의 5대 업무

5. 에듀케이터(Educator)

6. 전시디자이너

7. 컨서베이터(Conservator)

8. 도슨트(Docent)

9. 뮤지엄 전문인력 현황

10. 전문인력 만족도

11. 뮤지엄 학예사 임금 현황

12. 뮤지엄 학예사 등 전문인력 학력 통계

13. 뮤지엄 관련학과 설치대학(원)

 

제3장 / 국가자격 학예사 시험제도

1.자격명칭

2.자격종류

3.자격부여

4.등급별 자격요건

5.실무경력

6.실무경력의 시기

7.실무경력기간 산정

 

제4장 / 뮤지엄 관련학문과의 상관성

1. 예술의 지향점은 무엇인가?

2. 예술창작의 학문적 기반이 왜 필요한가?

3. 미술학적 기반

4. 미술사학적 기반

5. 미학적 기반

6. 사실적인 근거

 

제5장 / 국가장치로서의 예술

1. 국가장치의 구분

2. 대륙별 국가장치 비율과 돈에 관한 생각

3. 대표적 이데올로기 국가장치 운용 현실

4. 대표분야별 현실과 견해

 

제6장 / 거대미술판에 대한 이해

1. 비엔날레(Biennalle)

2. 아트페어(Art Fair)

3. 엑스포(Expo)

 

제7장 / 동시대미술

1. 동시대미술이란?

2. 탈장르 시대의 미술

3. 동시대미술 키워드

4. 멀티플아트와 복수미술

5. 액자는 무엇인가?

 

제8장 / ICOM의 모든 것

1. 요약

2. 주요임무

3. 새로운 미션

4. 중점가치

5. ICOM의 활동

6. ICOM의 운영과 위원회

 

제9장 / 뮤지엄의 전시

1. 전시기획

2. 전시기획의 필요능력

3. 예술작품과 공간의 조율사

4. 전시공간연출의 기본요건

5. 전시설명 패널과 명제표

6. 전시타이틀과 전시기획의 목적

7. 전시기획의 목적은 미션이다

8. 전시기획의 기본원칙

9. 기능적 전시유형

10. 집단타깃 전시

11. 모형활용 타블로와 디오라마

 

제10장 / 전시기획의 시작과 끝

1. 전시기획의 추진절차와 과정의 이해

2. 기획전시 추진팀 구성과 세부업무

 

제11장 / 화이트큐브(White Cube)의 문제점과 확장성

1. 출범배경

2. 적용사례

3. 변화양상

4. 한국에서의 화이트큐브

 

12장 / 박물관피로(Museum Fatigue)

1. 피로의 원인과 결과

2. 피로완화 3대 방안

3. 피로의 물리적 환경특성

4. 에드워드 로빈슨(Edward Robinson)

5. 그 밖 연구자들의 연구내용

6. 피로도 발생억제를 위한 공간구성의 예시

7. 피로관련 전시형태의 분류

8. 피로도 자각증상

9. 관람피로의 종류

10. 피로도 분석의 기준요소

11. 피로유발 요소

 

제13장 / 배리어프리(Barrier Free) 개념전시

1. 개념과 유사어

2. 그림으로 보는 대표사례

3. 적용사례

4. 뮤지엄에서의 배리어프리 사례

 

제14장 / 디지털매체와 온라인 전시

1. 전시매체로서의 디지털

2. 디지털매체의 핵심 키워드들

3. 디지털 전시매체 활용방안4. 디지털 미디어 전시유형

5. 디지털 미디어 표현특성에 관한 선행연구들

6. 디지털 전시매체 사례분석

7. 디지털매체 전시장면

8. 언택트시대 전시컨벤션 변화양상과 온라인 전시회

 

제15장 / 아카이브 전시

1. 아카이브 전시란?

2. 아카이브 전시의 예

 

제16장 / 전시보도자료, 어떻게 쓸 것인가?

1. 전시보도자료의 종류

2. 전시보도는 전시홍보의 시작이다.

3. 버려지지 않고 살아남는 보도자료

4. 보도자료 제목 예시

 

부록

국가자격 준학예사 시험 전시기획론 25년간 기출문제 해설