교사의 삶 속에는 언제나 우리의 작은 씨앗인 아이들이 있습니다. 이 작은 씨앗들을 어떻게 자라나게 할 것인가를 고민하는 교사들이 학습코칭을 만나고 행복해졌습니다.
학습코칭을 통해 자신을 들여다보고, 꿈을 그려보고, 자신의 걸림돌을 생각해 보고, 시간의 가치를 고민해 보고, 계획표를 만들고, 어떻게 기억을 지속할지를 고민하고, 글을 읽어 나가고, 그것을 다시 정리해 보며, 학생들은 '나'라는 퍼즐의 조각을 채워나갔습니다. 그렇게 '학습의 주도성'을 가지고 성장해 주었습니다.
학생들이 그들의 학습에 대한 책임감을 갖고 그 과정을 스스로 주도할 수 있다면, 그들은 더 이상 외부의 자극 없이도 내적 동기를 가지고 학습을 이어갈 수 있습니다. 하지만 주도성을 키우는 것은 단순히 학생들에게 책상에 앉아서 공부하라고 말하는 것만으로 해결되지 않습니다. 학습의 주도성을 발휘하게 만드는 데는 교사의 역할이 매우 중요합니다. 그리고 그 해답은 학습코칭에 있습니다.
우리가 꿈꾸는 교사는, 학습코칭을 통해 모두 아이들이 자신을 잘 들여다보고, 자신감을 가지고 자신의 능력을 믿을 수 있도록 돕고, 그들이 삶의 주인공이 될 수 있도록 도와주는 조력자입니다.
이 책에서는 학습의 주도성을 키우기 위한 ‘EMGI 학습코칭’ 모델을 설계하였습니다. ‘Emotion(감성), Mindset(사고관점), Grit(근성), Initiative(주도성)’의 네 가지 단계로 구성된 학습코칭 모델을 통해 학생 이해, 기억 전략, 읽기 전략, 시간 관리 전략을 설명하고, 이 모든 요소들이 유기적으로 작용하여 학생들의 학습을 주도할 수 있도록 돕습니다.
이 책을 통해 교사와 학생이 함께 성장하고, 학습에 대한 주도적이고 긍정적인 태도를 확립하는 데 실질적인 도움을 줄 수 있기를 바랍니다. 학습이란 단순한 과정이 아니라, 우리가 성장하는 중요한 여정임을 기억하면서, 이 책이 그 여정에 함께하는 동반자가 되기를 희망합니다.

들어가는 말
전략을 체계화하는 EMGI 학습코칭

제1장 주도성과 학습코칭
1. 교사와 학생
모든 아이는 씨앗이다.
교사의 기대가 씨앗을 자라나게 한다.
2. 주도성
주도성이란 무엇인가?
주도성은 왜 필요한가?
학생 주도성과 교사 주도성
3. 학습코칭
학습코칭과 주도성
학습코칭으로 주도성을 이끌다
(1) 오늘 당신은 몇 점인가요?
(2) 당신은 어떤 사람인가요?
(3) 당신의 꿈은 무엇인가요?
(4) 당신에게 걸림돌은 무엇인가요?
(5) 어떻게 하면 사고력이 생길까요?
(6) 공부하는 방법이 있나요?
(7) 학습 전략은 어떻게 가르치나요?
(8) 질문이 왜 중요하죠?
(9) 교과서를 왜 읽어야 할까요?
(10) 왜 공부해야 하나요?

제2장 학생 이해
1. 감성(Emotion) 단계
학생을 이해하는 것이 왜 중요한가?
2. 사고관점(Mindset) 단계 : MBTI와 도형심리학을 통한 성격 유형 분석
(1) MBTI 성격 유형과 학습코칭
(2) 도형심리학 학습 유형과 학습코칭
3. 근성(Grit) 단계 : 회복탄력성과 성장 마인드셋
(1) 회복탄력성
(2) 마인드셋
4. 주도성(Initiative) 단계 : 회복탄력성과 성장 마인드셋을 높이는 방법
(1) 회복탄력성을 높이는 방법
(2) 회복탄력성을 높이는 습관
(3) 성장 마인드셋을 높이는 방법

제3장 기억 전략
1. 감성(Emotion) 단계
(1) 기억을 왜 해야 할까?
(2) 단기 기억에서 장기 기억으로
2. 사고관점(Mindset) 단계
(1) 기억을 위해 할 수 있는 방법들
(2) 기억 전략을 적용한 수업의 흐름
(3) 기억을 돕기 위한 학습코칭 사례
3. 근성(Grit) 단계
(1) 반복 : 적절한 시간 간격
(2) 수면 : 장기 기억으로 가는 열쇠
4. 주도성(Initiative) 단계
기억력 향상을 위해 필요한 학생의 주도성

제4장 읽기 전략
1. 감성(Emotion) 단계
교실에 들어선 1분, 아이들의 마음을 본다.
(1) 질문으로 초점화하기
(2) 훑어보기로 얼개 만들기
(3) 질문으로 동기 세우기
2. 사고관점(Mindset) 단계
성장 마인드셋, 우리는 늘 과정 중에 있다.
(1) 유창하게 읽기
(2) 이해하며 읽기
(3) 표현하며 읽기
3. 근성(Grit) 단계
늘, 그럼에도 불구하고
(1) 복습의 방법
(2) 복습의 시기
4. 주도성(Initiative) 단계
손끝에서 변화하는 세상을 경험하라
질문으로 나의 삶과 연결하기

제5장 시간 관리 전략
1. 시간 관리, 어떻게 시작할까?
(1) 시간 관리를 잘하고 싶다면
(2) 시간 관리가 처음이라면
2. 시간 관리를 잘하기 위해서 고민할 것들
(1) 나를 방해하는 것들 솎아내기
(2) 나를 북돋아 주는 것들을 찾아내어 함께하기
(3) 시간 관리를 학습력 상승으로 확장하고 싶다면?
(4) 나를 성장시키는 시간 관리
3. EMGI 학습코칭을 활용한 시간 관리
(1) 감성(Emotion) 단계 – 동기 부여와 목적의식 강화
(2) 사고관점(Mindset) 단계 – 성장 마인드셋 형성
(3) 근성(Grit) 단계 – 작은 성공 경험을 통한 지속력 강화
(4) 주도성(Initiative) 단계 – 자율성, 유능감, 관계성 강화

참고문헌