이 책은 노무라 마스히로(野村益寛) 교수의 『ファンダメンタル認知言語学(기초적 인지언어학)』를 한국어로 옮긴 것이다. 노무라 교수는 일본 인지언어학 분야의 석학 가운데 한 분이다. 도쿄대학교에서 문학 학사・석사 학위를 받고, 캘리포니아대학교 샌디에이고 대학원에서 언어학 박사 학위를 받았으며, 현재는 홋카이도대학교 대학원 문학연구원에서 교수로 재직 중이다. 또『認知言語学とは何か(인지언어학이란 무엇인가?)』(공저), 『認知言語学大事典(인지언어학 대사전)』(공저), 『英文法の考え方(영문법의 사고방식)』 등 많은 서적을 출간한 바 있다.

이 책은 인지언어학적 관점에 입각하여 어휘와 문법에 관한 여러 현상을 깊이 있고 이해하기 쉽게 풀어낸 것이다. 총 15장으로 구성되어 있으며, 인지와 언어의 관계에 대한 <인지기제로서의 언어>와 <인지능력의 반영으로서의 언어>라는 두 가지 언어관을 둘러싸고 여러 언어 현상을 살피고 있다.

<인지기제로서의 언어>의 관점에서는, 형태소에서 문장까지 다양한 언어형식들을 추상도와 복합도라는 두 가지 축으로 기술하였다. <인지능력의 반영으로서의 언어>의 관점에서는, 인간이 원래 갖춘 인지능력을 기반으로 하여 언어가 출현했다고 보았다. 인간이 원래 갖춘 인지능력으로 범주화, 해석,유추, 참조점 관계, 모습과 바탕, 실체화 등을 들 수 있다. 이러한 토대 위에서,의미란 무엇인가, 은유, 환유, 제유, 의미 변화, 다의어의 판정 기준, 문법표지・품사・문법관계, 타동성, 문법화 등에 관한 논의를 전개한다.

이러한 언어관에 입각한 이 책은 인지언어학의 기본적인 이론으로 어휘・문법에 관한 여러 현상을 분석하고 있어, 입문용 교재로 적합하다. 또 각 장에는 연습 문제와 과제도 제공되어 있다. 이 책은 인지언어학의 핵심 이론과 다양한 언어 현상에 대하여 포괄적이고 쉽게 설명되어 있으므로 대학원생과 연구자들에게 권하고 싶다.

[목 차]

 

머리말 / 5

머리말 5

옮긴이의 말 8

제1장 세계의 인지 1 ― ‘-로서’의 구조 15

1. 진드기의 세계 1 5

2. 세계는 <의미>로 감지된다 1 7

3. 말은 세계를 분절한다 18

4. 무엇을 명명할 것인가? 2 1

5. 세계에 분계선이 있는가? 2 2

6. 인지와 언어 24

제2장 세계의 인지 2 ― ‘-다움’의 구조 2 7

1. 고전적 범주관 2 7

2. 고전적 범주관의 문제점 2 8

3. 원형 3 1

4. 기본층위 범주 3 5

5. 원형, 기본층위의 유래 3 7

제3장 의미란 무엇인가? 41

1. ‘의미’의 의미 41

2. 의미는 어디에 있는가? 46

3. 사전과 백과사전 48

 

제4장 비유 1 ― 은유 55

1. <아직 모르는 것>을 <이미 아는 것>을 통해서 이해하기 5 6

2. 은유 5 7

3. 개념적 은유 58

4. 부분적 이해로서의 은유 6 2

5. 은유의 경험적 기반 6 4

제5장 비유 2 ― 환유・제유 6 9

1. 환유의 일상성과 편재성 70

2. 환유의 인지적 기반 7 2

3. 제유 7 5

4. 제유의 인지적 기반 7 9

제6장 의미 변화 8 3

1. 의미의 변화 84

2. 옥스퍼드 영어 사전 8 5

3. 의미 변화의 기제 Ⅰ - 제유 8 6

4. 의미 변화의 기제 Ⅱ - 은유 8 8

5. 의미 변화의 기제 Ⅲ - 환유 8 8

6. 의미 변화의 기제 Ⅳ - 기타 9 0

7. 복합적인 의미 변화 9 1

제7장 다의어 9 5

1. 다의어의 판정 기준 9 5

12

2. 다의어와 동음이의어의 중간적 사례 97

3. 다의어의 의미 기술 99

제8장 단어에서 문장으로 1 0 7

1. 모어 화자다움이란 무엇인가? 1 0 7

2. 관용 표현의 유형 1 0 9

3. ‘기호’로서의 관용 표현 1 1 6

제9장 문법이란 무엇인가? 1 2 1

1. 문법의 인식 121

2. ‘기호’로서의 문형(구문) 1 2 4

3. 문법의 존재 의의 1 2 8

제10장 문법표지・품사・문법관계 1 3 3

1. 문법표지 1 3 3

2. 품사 136

3. 문법관계 - 주어 1 4 3

제11장 타동성 1 4 9

1. 타동사 구문과 자동사 구문 149

2. 타동성 1 5 0

3. 원형 범주로서의 타동성 1 5 2

4. 타동성과 수동태 1 5 4

5. 문장 전체의 성질로서의 타동성 1 5 6

6. 타동성과 사태 파악 1 5 8

13

제12장 문법화 1 6 3

1. 문법화는 무엇인가? 1 6 4

2. 문법화의 사례: be going to 1 6 5

3. 문법화의 특징 1 69

제13장 작은 기호, 큰 기호 1 7 5

1. ‘기호’로서의 시늉말 175

2. ‘기호’로서의 음성상징 1 7 8

3. 음성상징의 보편성의 가능성 1 8 0

4. 영어 시에 나타나는 음성상징 1 8 2

5. 문장을 넘어선 ‘기호’ 1 8 4

제14장 일본어・영어 대조 연구 187

1. 일본어와 영어에서 선호되는 표현 방식 188

2. ‘되다’적인 언어, ‘하다’적인 언어 1 9 9

3. 일본어와 영어에서 선호되는 사태 파악 2 0 2

제15장 마무리 2 0 9

1. 인지기제로서의 언어 209

2. 인지능력의 반영으로서의 언어 2 1 2

주석 214

참고 문헌 218

색인 223

 

[본 문]

 

흔히 언어는 의사소통의 도구라고 말한다. 그것은 맞는데, 망치나 펜과 같은 도구와 달리 언어는 ‘사물’로서의 존재감이 희박하고 평소에는 의식에 떠오르지 않는다. 그런데 그러한 투명한 존재에 불과했던 언어가 문득 기묘한 질감을 가지고 나타나는 경우가 있다.

학문을 하는 즐거움은 보통 사람들에게 보이지 않는 것이 보이게 되는 데에 있을 것 같다. 천문학 지식이 있는 사람이 밤하늘을 보면 지식이 없는 사람들에게 보이지 않는 별이나 별자리 등이 많이 보일 것이다. 이 책도 보통 사람들이 의식하지 못하는 언어의 여러 가지 질감을 느낄 수 있도록 언어의 생태에 대한 감도를 높이려는 데에 목적이 있다. 그러기 위해서 수많은 언어 이론중에서도 인지언어학이라는 접근법이 가장 적합하다고 생각한다.