“누가 선생님이 편하대”는 학생들을 가르치고 희로애락을 함께하며 성장하는 선생님의 고군분투 운영 일지입니다. 이 책을 통해서 독자 여러분은 학생들과 관계를 구축하고 상호 작용하기 위한 학습 커뮤니티 방법을 안내받을 수 있습니다. 또한, 선생님과 부모, 학생 사이의 열린 의사소통 라인 구축 방법을 익힐 수 있습니다. 그리고 선생님들이 직면하는 공통적인 어려움을 극복하기 위한 전략을 알게 됩니다. 뿐만 아니라 동료 교사, 직원 및 관리자와의 효과적인 업무 처리를 위한 노하우를 배울 수 있습니다. 이 책은 교육자 역량 강화와 효과적인 교육 및 의사소통을 위한 종합 안내서로 다음과 같은 내용을 담았습니다. ★ 상호 교량 구축: 교사, 학생, 학부모 간의 연결 강화 ★ 교사 핸드북: 교실과 그 너머에서의 성공을 위한 전략 ★ 잠재력 발휘: 교육 및 학습의 과제 탐색 ★ 교실에서 커뮤니티로: 학생의 성공을 위한 관계 육성 ★ 교육자 준비: 의미 있는 수학 수업을 위한 도구 및 기술 ★ 성찰적인 교사: 개인적·직업적 성장을 위한 전략 제시 ★ 수학 숙달: 교실과 그 너머에서의 성공을 위한 학생 가이드 ★ 수학 우수성을 위한 학생 핸드북: 이해와 참여를 위한 전략 ★ 수학의 잠금 해제: 난제를 극복하고 학습을 포용하는 학생의 동반자

prologue 누가 선생님이 편하대 PART 1 점토를 반죽하다 1장 공부를 잘하면 사랑받을 줄 알았어요 2장 빛과 그림자는 함께한다 3장 영재 수업, 트라우마로 남다 4장 교복 입은 선생님 5장 선생님 말고 스승이 되고 싶다 PART 2 모양을 빚다 6장 비밀 이력서 7장 노예는 가족이 아니다 8장 홀로서기 9장 어른이니까 아이의 눈물을 닦아 주고 싶다(1) 10장 어른이니까 아이의 눈물을 닦아 주고 싶다(2) 11장 당신과의 만남 자체가 배움이었습니다 12장 야망이 들끓는 병아리 원장 13장 나무에서 떨어진 선생님 14장 내 건물은 프린트와 책 빌딩이다 15장 사업과 교육 사업 16장 맨땅에 헤딩을 결심하다 PART 3 초벌하다 17장 나는 듣보잡이었다 18장 시기를 놓친 아이 19장 방목일까, 방치일까 20장 바쁜 엄마 21장 남자는 뭐니 뭐니 해도 친구지 22장 인성이 제일 중요해요 23장 그냥 보강해 주세요 24장 핵인싸 엄마 25장 엄마의 숙제 26장 의대에 갈 수 있을까요? 27장 선생님이 이야기 좀 해주세요 28장 님아, 그 여행을 가지 마오 29장 마음은 마음을 부른다 30장 엄마의 고질병은 팔랑귀다 31장 토끼와 거북이 32장 너를 위한 공부를 해 33장 내 머리카락을 줄게 34장 내가 할 수 있는 거라면 뭐든 35장 목표 설정이 시작이다 36장 시험 대비가 없는 학원 37장 좌절을 가르쳐 드립니다 38장 전 학년 전원 100점이어라 PART 4 시유(施釉)하다 39장 감사함을 먹고 사는 선생님 40장 백조 같은 멘토가 되다 41장 선생님의 계절 42장 선생님이 되겠다는 아이 43장 꽃다발 44장 정답이 없어서 문제다 45장 마지막 수업 PART 5 재벌하다 46장 나는 수학 ‘선생님’입니다 47장 본질의 방부제는 원칙이다 48장 맞춤 솔루션 49장 코로나야, 고맙다 50장 세상은 넓고 대단한 사람은 많다 51장 자존감이 낮아서 열정을 얻었습니다 52장 수학을 잘하는 어른과는 다릅니다 53장 청출어람(靑出於藍) epilogue 나만 아는 날갯짓