『중국아동문학사』의 구성 중국 문학사에서는 시대구분에 대한 논란이 존재하지만, 편의상 정치적 시기구분에 따르면 1840년 아편전쟁부터 1919년 5·4신문화운동 전까지를 근대, 1919년 5·4신문화운동부터 1949년 중화인민공화국 수립 때까지를 현대, 1949년 이후부터 현재까지를 당대(當代)라고 말한다. 중국 아동문학은 근대 시기(19세기 후반)에 이미 그 싹이 트기 시작하여 5·4신문화운동을 계기로 본격적으로 형성되기 시작하여 오늘날에 이르렀다. 이에 본 『중국아동문학사』는 신문화운동 시기를 기점으로 하여 전체를 여섯 시기로 나눈 후, 각 시기별 아동문학의 특징과 대표 작가 및 작품을 소개하였다. 즉 새로운 아동관이 나타난 19세기 후반부터 좌익문예 운동이 일어나기 전까지의 아동문학 형성기, 프롤레타리아 아동문학의 대두와 좌익작가 연맹이 활동했던 좌익 문예운동 시기, 중일전쟁 및 국민당과 공산당 간의 내전 시기, 1949년 중화인민공화국 성립부터 문화대혁명이 벌어지기 전까지의 17년 시기, 세계적으로 유래를 찾기 힘든 문예공백기의 문화대혁명 시기, 새롭게 발전해 나가는 신시기의 여섯 시기이다. 이들 각 시기의 전반적인 시대상황과 사회적으로 영향을 미친 작가와 작품을 통해 우리는 당시 중국 아동문학의 면모를 들여다볼 수 있다.

들어가며 제1장 아동문학 형성기 1. 새로운 아동관 ‘아동중심’ 2. 아동신문과 잡지의 출현 3. 해외 아동문학 작품번역 4. 『아동세계』와 『어린이』 5. 창작 아동문학의 탄생 제2장 좌익 문예운동 시기 1. 아동문학 이론의 발전 2. 좌익작가 연합의 문예 운동 3. 리얼리즘 경향의 창작 4. 아동문학 번역의 확대 5. 과학문예 창작의 발전 제3장 중일전쟁 및 국공내전 시기 1. 외세 점령지역 상해의 아동문학 2. 국민당 통치지역의 아동문학 3. 공산당 통치지역의 아동문학 4. 내전시기 아동문학 활동 5. 아동문학 작품번역의 양상 제4장 신중국 수립부터 문화대혁명 전의 17년 시기 1. 새로운 아동문학의 형성 2. 1950년대 중반의 황금기 3. 문예 흉작기의 아동시 4. 소설·동화·우화의 양상 5. 아동극·영화·과학 문예 제5장 광란의 문화대혁명 시기 1. 아동문학 공백기의 문예이론 2. 음모문예 창작기의 아동문학 3. 문화대혁명 찬양의 동요와 동시 4. 아동소설과 전업작가 하오란 5. 『반짝이는 붉은 별』의 다양한 변모 제6장 문화대혁명 이후 신시기 1. 중국 아동문학의 새로운 개화 2. 시대적 변화와 발맞춘 아동시 3. 새로운 창작 경향의 아동소설 4. 문학성과 환상성을 회복한 동화 5. 아동극·드라마·만화영화의 변화 참고문헌 찾아보기