약자·소수자의 눈으로 바라본 어린이·청소년 인권의 오늘! 이 책은 약자·소수자의 인권 문제 가운데 어린이·청소년 이야기에 초점을 맞췄다. 책을 쓴 ‘청소년인권운동연대 지음’ 활동가들은 여전히 해결되지 못하고 있는 학생인권, 경쟁교육, 노키즈존, 성교육 문제 같은 사회적으로 이목을 끌었던 일들, 청소년 선거운동 금지, 소년법 폐지, 청소년 자살, 학교 안의 각종 규제, 학생의 휴식권 문제 같은 청소년 인권 논의에서 상대적으로 덜 주목받았던 이슈들을 새로운 관점으로 바라보고자 했다. 지은이들은 우리가 의식하지 못했던, 때로는 알고도 모른 척했던 수많은 편견과 차별, 이른바 ‘어린 것들’ ‘머리에 피도 안 마른 것들’이라는 표현이 상징하는 한국 사회의 인식이 어린이·청소년의 삶을 어떻게 옥죄고 있는지 날카롭게 지적한다.

들어가는 말 1장 어린 사람은 아랫사람이 아니다 -“어린이에게 경어를 쓰시되 늘 보드랍게 하여주시오.” -표는 없어도 말은 할 수 있어야 한다 -이동권은 모든 사람의 것, 어린이도 교통 약자입니다 -‘NO 노키즈존’의 세상을 -‘여성’과 ‘청소년’은 닮은꼴, 한 배에 탔다 -미안하다는 말로는 아동학대가 해결되지 않는다 -30여 년 전 한 고3 학생의 투신 2장 미래 세대이기를 강요받는 청소년들 -청소년들을 ‘미래 세대’라 부르는 사회 -아동수당은 출산장려금이 아니다 -‘19금’은 청소년 보호를 위한 걸까? -청소년이라서 ‘처벌받지 않는다’는 오해 -‘촉법소년 연령’ 논의와 ‘민식이법 놀이’ 이야기의 공통점 -왜 ‘청소년 보호’가 차별과 혐오의 핑계가 되는가 -성교육 책 회수 촌극, 어린이에게도 알 권리가 있다 -죽을 시간조차 없는 청소년? 자살만 예방할 게 아니다 3장 학생인권과 교육권의 회복을 꿈꾸며 -학생인권 요구하려면 의무부터 다하라고? -똥머리·속옷·양말·외투 규제, 아직도 학교가 이래? -학생에게도 연차가 필요하다 -입시 개혁은 반反 경쟁, 무無 서열화가 원칙 -취업이 학교의 일이 되어서는 안 된다 -참사와 위기 앞에 ‘멈출 수 있는 교육’이 필요하다 -학력이 우선이라는 말의 함정 -‘교권 강화’라는 잘못된 표지판부터 떼내야 한다 -가해자 처벌한다고 ‘학폭’이 사라질까