제1장 21세기 글로벌 인재, 글로벌프리젠터의 개념 1 5 1. 21세기 글로벌 인재에 대한 정의와 개념 1 7 2. 글로벌프리젠터가 되기 위한 필수조건 _2 2 가. 자아정체성(Self-Identyit) _ 22 나. 글로벌 시민의식(Global Citeiznship) _ 24 다. 글로벌 역량(Global eLadership) _ 25 제2장 차세대 글로벌프리젠터 양성을 위한 전문교육 3 1 1. 셀프리더십(Self-Leadership) 교육 _ 32 가. 자기관찰과 평가인식 3 2 나. 진로설계와 역량계발 3 4 다. 비전수립과 목표설정 3 6 2. 글로벌문화 이해(Understanding Global-Cultures) 교육 _ 38 가. 인류애와 인권에 대한 이해 3_8 나. 글로벌 마인드와 소양 함양 3_9 다. 문화별 특성에 대한 탐구 4_1 3. 국제교류 커뮤니케이션(Inter-Cultural Communication) 교육 _ 44 가. 국제교류를 위한 매너와 영어인터뷰 4_4 나. 국제교류를 위한 영어프레젠테이션 4_7 다. 국제교류를 위한 영어토론 5_0 제3장 차세대 글로벌프리젠터 양성을 위한 전문코치 5 3 1. 21세기 대한민국 글로벌 교육이 나아가야 할 방향 5_5 2. 글로벌프리젠터 전문코치의 자질과 역할 _5 8 가. 문화지능과 교육리더십 5 8 나. 전문코치로서의 역할 5 9