오늘날 이 시대에 필요한 교육철학은 무엇인가? 또는 바람직한 교육의 방향은 무엇인가? 이 또한 쉬운 대답을 찾기 어렵다. 시대마다 당대에 유명했던 교육사상가의 교육철학과 교육이념을 빌려온다 하더라도 문제는 있기 마련이다. 그러나 현시대가 필요로 하는 것들을 찾아내어 적용시킨다면 소기의 교육적 목적을 얻을 수 있을 것이라는 생각을 갖게 된다. 이 책은 이런 점에 착안해 근·현대 유아교육의 사상과 이념, 교육이론에서 몬테소리만큼 영향을 끼친 인물이 드물 것이라는 전제하에 그의 교육사상과 철학, 교육이념, 그리고 유아교육이론 및 실제를 정리하여 현 시대가 요구하는 유아교육이론과 방법 중 하나로서 몬테소리 유아교육론을 제시하려고 한다. 특히, 영유아들을 대상으로 몬테소리 교육을 수행하고 있는 일선교사들과 몬테소리 교육이론을 배우고 있는 학생들의 필요를 채워 주기 위해 만들어졌다.

머리말 PART I 몬테소리 유아교육 이론 Chapter 1 몬테소리의 삶과 업적 1. 몬테소리의 성장배경 2. 몬테소리의 업적 Chapter 2 몬테소리 유아교육의 사상적 배경 1. 아동중심교육 2. 감각교육 및 관찰 3. 환경 4. 무의식의 세계 Chapter 3 몬테소리의 유아관 1. 민감기(Sensible period) 2. 흡수정신(Absorbent mind) 3. 정상화(Normalization) 4. 유아의 특성 Chapter 4 몬테소리 유아교육과정 1. 교육목적 2. 교육내용 3. 교수-학습 방법 4. 교육환경 5. 유아교사 6. 교육평가 PART II 몬테소리 교육활동의 실제 Chapter 1 일상생활 영역 1. 환경과 관련된 활동 2. 인간과 관련된 활동 3. 사회적 관계와 관련된 활동 4. 동작의 조절 및 분석과 관련된 활동 Chapter 2 감각교육 영역 1. 시각 2. 촉각 3. 청각 4. 미각 5. 후각 Chapter 3 언어교육 영역 1. 듣기 2. 말하기 3. 쓰기 4. 읽기 5. 문법 Chapter 4 수학교육 영역 1. 수의 소개 2. 십진법 3. 연속수 4. 사칙연산과 암산· Chapter 5 문화교육 영역 1. 지리교육 2. 역사교육 3. 생물교육 4. 음악교육 5. 미술교육 6. 종교교육 7. 평화교육 PART III 몬테소리 응용교구 1. 일상생활 영역 2. 감각교육 영역 3. 언어교육 영역 4. 수학교육 영역 5. 문화교육 영역 PART IV 누리과정에서의 몬테소리 교육활동 1. 신체운동·건강 영역 2. 의사소통 영역 3. 사회관계 영역 4. 자연탐구 영역 5. 예술경험 영역 PART V 몬테소리 이론에 나타난 몰입요소의 교육학적 의미 1. 몬테소리 교육의 몰입요소 2. 몬테소리 교육의 몰입 경험 참고문헌 찾아보기