대한민국의 학교에서 인권교육은 왠지 불편하다. 해야 할 당위성도 있고, 정규 교육과정에 의무 교육 시간이 배정될 만큼 ‘인권’에 대한 사회적, 교육적 관심은 점점 높아지는 추세이다. 하지만 굳이 인권교육이 아니더라도 가르쳐야 할 교과 과정은 언제나 차고 넘친다. 외부 강사를 통해 한두 시간의 형식적인 교육이 끝나고 나면 ‘인권’을 들먹이며 교사를 난감하게 만드는 아이들은 또 어떤가. 세상은 인권을 당연시하지만, 학교라는 울타리 안에서 ‘인권교육’은 교사들에게 불편한 짐처럼 버겁기만 하다. 하지만 이 불편함은 외면한다고 해서 해결될 문제가 아니다. 가장 기본적이고 당연한 권리인 ‘인권’을 외면할수록 교육이 지닌 본연의 가치와 목적 역시 함께 멀어지기 때문이다. 그래서 불편하더라도 해야 하는, 완벽하지는 않아도 조금씩 관심을 갖고 한걸음씩 다가가야 하는 이유이다. 이 책은 우리가 그동안 잘못 알고 있었던 인권교육에 대한 오개념부터 인권교육의 가치와 방향, 학생들과 함께할 수 있는 교실 속 인권수업의 방법까지 교사의 관점에서 생각하고 실천해온 상세한 인권교육 안내서이다.

추천의 글 프롤로그 Part1. 인권교육, 넌 누구? 01. 인권, 그 낯설고 불편함에 대하여 02. 인권교육을 결심하다 03. 인권교육의 오개념 극복하기 04. 인권교육의 가치를 찾다 05. 인권교육의 방향을 잡다 06. 교실 속 인권교육, 원칙을 세우다 Part2. 인권, 교실살이에 녹아들다 01. 교실 OS를 리셋하다 02. 우리 교실은 인권 친화적이었을까? 03. 교실살이의 변화를 꿈꾸다 04. 인권 친화적인 관계를 고민하다 05. 힘의 포기를 선언하다 06. 학급 규칙을 다시 보다 07. 규칙을 넘어 권리선언으로! 08. 권리와 책임, 권리와 의무 사이에서 길 찾기 09. 학생이 교실의 주인이 된다는 것 10. 모두가 참여하고 모두가 존중받는 학급회의 11. 교사의 말, 말, 말 Part3. 학교와 교실 속 인권 문제 01. 차이일까? 차별일까? 02. 보여주고 싶지 않아요 03. 반성을 강요하지 마세요 04. 허락받거나 금지당하거나 05. 내 사진 찍지 말아요 06. 모범 어린이, 누가 정하나요? 07. 줄을 꼭 맞춰야 하나요? 08. 학교 생활에 잘 적응하고 있습니다? Part4. 교실 속 인권수업의 실제 01. 인권수업 걸림돌 뛰어넘기 02. 인권이란 무엇일까? - 생존게임 03. 자신이 가진 권리 깨닫기 - 권리 선물상자 04. 소수자의 권리 이해하기 - 한 걸음 더 05. 진로 교육보다 먼저 필요한 것 - 노동인권 바로 알기 06. 어린이날 선물보다 중요한 권리 선물 - 놀이와 휴식의 권리 07. 전쟁의 역사를 넘어 - 평화와 인권 Part5. 교실 너머 인권교육 01. 인권교육이 교실 문을 넘어서야 하는 이유 02. 필터로서의 인권교육 03. 드라마로 다시 보는 ‘젠더 고정관념’ 04. 광고를 통해 노동 환경 다시 생각하기 05. 인권 행동 실천하기 Part6. 알쏭달쏭, 교권과 교사 인권 01. 교권과 학생 인권 사이 02. 교권침해일까? 아닐까? 03. 교권을 보호하는 진정한 방법 04. 교권 이전에, 교사의 인권! 에필로그