‘마중물 논술’      논술이 시작된 지 10년이 지났지만 시중에는 모범답안이 없다. 한국같이 교육열이 높고 뛰어난 인재들이 몰려있는 입시교육시장에서는 매우 신기하고 특별한 현상이다. 만약 어느 해 물리시험 문제 몇 개가 어렵게 나왔다면 다음해에 그 문제와 해답이 학원가의 강의와 참고서에 수록되지 않을 수 있을까? 이런 일이 논술에서는 일어나고 있다. 많은 선생들과 교재들이 이것이 모범답안이라고 말하지만 근거 박약한 억측일 뿐이다. 이것이 모범답이며 올바른 해석이라고 말하는 논술 선생이 학생과 같이 시험을 치른다면 좋은 점수를 받을 수 있을까? 정말 어려운 질문이지만 정직한 선생이라면 이 물음에 냉정히 마주해야 한다. 그것도 매 시간마다. 지금 논술시장에는 정직하지 못한 선생들로 넘쳐나고 있다. 발상을 전환해야한다. 논술교육은 지식이 풍부한 선생이 지식을 전수하는 시간이 아니다. ‘마중물 논술’은 교단에서 논술로 고민하는 정직한 아이들과 밀착해서 소통하는 한 강사의 생생한 현장기록이다.