이 책은 학교 진로교육 및 상담현장에서 자주 활용되는 진로진학지도 프로그램을 기획하고 개발하여 그 효과를 검증하는 과정을 담고 있다. 최근 강조되는 이론적 기초에 입각한 체계적 개발 모형에 대해 실제 교육현장에서 활용할 수 있도록 다루는 책은 많지 않다. 이런 현실적 필요와 문제의식에서 출발하여 크게 세 가지에 주안점을 두었다. 첫째, 이론에 기초한 체계적인 프로그램 개발 과정을 소개하고 특히 집단프로그램 개발 절차를 가능한 상세히 제시하였다. 둘째, 일반적인 프로그램 개발 과정이 진로진학지도 프로그램을 개발하는 데 어떻게 적용될 수 있는지를 가능한 한 예시를 통해 드러냈다. 마지막으로, 최근 개발된 진로진학지도 프로그램들과 다양한 활동들을 수록하여 교사가 이러한 프로그램 을 직접 활용해 보거나 활동들을 이용하여 효과적으로 프로그램을 수정·보완할 수 있게 했다.

서문 1부 진로진학지도 프로그램의 이해 1장 청소년 진로발달과 진로교육 1. 청소년 진로발달 2. 청소년 진로교육의 목표 및 내용 2장 진로진학지도 프로그램의 이해 1. 진로진학지도 프로그램의 개념 및 특징 2. 진로진학지도 프로그램 운영방식 3. 학교 교육과정과 진로진학지도 프로그램의 종류 3장 진로진학지도 프로그램 운영자의 자세와 역할 1. 교사이자 상담자로서의 기본 태도: 인간적 자질과 전문가로서의 개발 2. 학교 집단 진로상담자의 자질과 역할 3. 진로 집단프로그램 운영 시 유의점과 효과적인 개입방법 2부 진로진학지도 프로그램의 개발 4장 진로진학지도 프로그램 개발의 기초 1. 진로진학지도 프로그램 개발의 원리 2. 진로진학지도 프로그램 개발의 내용과 절차 5장 진로진학지도 프로그램의 기획 1. 진로진학지도 프로그램 기획의 기초 2. 프로그램의 이론적 기초 확립 3. 진로진학지도 프로그램 개발을 위한 요구분석 6장 진로진학지도 프로그램의 구성 1. 진로진학지도 프로그램 구성의 기초 2. 진로진학지도 프로그램 활동요소 구성 3. 예비 연구와 프로그램 지침서 3부 진로진학지도 프로그램의 운영 및 평가 7장 진로진학지도 프로그램의 운영 1. 진로진학지도 프로그램의 실행 계획 2. 진로진학지도 프로그램의 실행 및 모니터링 8장 진로진학지도 프로그램 평가의 기초 1. 진로진학지도 프로그램 평가의 개념 및 목적 2. 진로진학지도 프로그램 평가의 원리 및 모형 9장 진로진학지도 프로그램 평가의 실제 1. 진로진학지도 프로그램의 평가 방법 2. 진로진학지도 프로그램의 평가 절차 4부 진로진학지도 프로그램의 실제 10장 학교 진로진학지도 프로그램의 활용 1. 진로지도 프로그램(CDP)의 활용 2. 창의적 진로개발 프로그램(SC⁺P)의 활용 3. 전환기 진로지도 프로그램(STP)의 활용 11장 학교 진로진학지도 프로그램 활동 1. 학교 진로진학지도 프로그램 활동의 개요 2. 학교 진로진학지도 프로그램 활동 내용 3. 학교 진로진학지도 프로그램 활동 방법 12장 학교 진로진학지도 프로그램의 실제 1. 학교 단위 진로진학지도 프로그램의 실제 2. 학급 및 동아리 진로진학지도 프로그램의 실제 3. 소집단 진로진학지도 프로그램의 실제 찾아보기 저자 소개