우리 아이는 일기를 한 줄도 못 쓰는데요? “엄마, 일기에 뭘 써야 돼요?” “그럼 그 다음엔 어떻게 쓰죠?” “일기 쓰기는 너무 어렵고 싫어요!” “무얼 어떻게 써야 하는지 가르쳐 주지 못해 답답합니다.” “지도를 하다 보면 아이의 일기가 아니라 제 일기가 돼요.” “학교 숙제라서 억지로 시키려다보니 아이도 저도 힘드네요.” ‘일기 쓰기’를 주제로, 어느 집에서나 고민하는 풍경입니다. 일기 쓰기에 대해 이런 고민들이 끊이지 않는 이유는 무엇일까요? 일기를 한 줄도 스스로 쓰지 못하는 아이에게 적합한 방법을 알려 주지 못했기 때문입니다. 시중에 일기 쓰기와 관련된 많은 좋은 책과 교재가 있지만 실제로는 글쓰기가 어느 정도 숙련된 초등 고학년에게서나 가능한 일기 쓰기일 뿐, 이제 막 연필을 잡고 내 일기를 써 보려는 우리 아이의 수준에 맞는 쉽고 체계적인 교재는 만나기 어렵습니다. 왜 써야 하는지에 대해서는 모두들 공감하지만 정작 무엇을, 어떻게 써야 할지 모르는 일기 쓰기……. 남의 일기를 모아 놓은 책을 사서 읽기도 하고, 영어 교재를 참고하기도 하지만 뾰족한 해결책이 없는 게 현실입니다. 금번 출간되는 <기적의 일기 쓰기>는 매일 일기 쓰는 습관을 형성하기 적합한 7세~초등 2학년 아이들이 생각을 떠올리는 법부터 그것을 자신의 말로 표현해 내는 의미 있는 반복과 연습을 통해 쉽고 재미있게 일기 쓰는 방법을 알려 줍니다. 이젠 더 이상 ‘일기, 무엇을 어떻게 써야 할까?’ 고민하지 마세요. <기적의 일기 쓰기>가 이 물음에 대한 가장 쉽고 확실한 해답을 드립니다.

1. 가족, 친구와 한 일을 써요 -만난 사람 떠올리기 -한 일을 처음과 끝으로 나누어 생각하기 -만난 사람과 한 일 연결하기 -이야기 속 주인공 되기 -놀이로 연습하기 -만난 사람으로 일기 쓰기 2. 친척, 선생님, 이웃과 한 일을 써요 -만난 사람 떠올리기 -한 일을 처음, 중간, 끝으로 나누어 생각하기 -만난 사람과 한 일 연결하기 -이야기 속 주인공 되기 -놀이로 연습하기 -만난 사람으로 일기 쓰기 쉼터 1)일기의 제목을 붙이려면 어떻게 해야 할까? 1 3. 내 물건으로 한 일을 써요 -사용한 물건 떠올리기 -한 일을 처음, 중간, 끝으로 나누어 생각하기 -오늘 사용한 물건과 한 일 연결하기 -이야기 속 주인공 되기 -놀이로 연습하기 -오늘 사용한 물건으로 일기 쓰기 4. 보고 들은 것으로 한 일을 써요 -보고 들은 것 떠올리기 -한 일을 처음, 중간, 끝으로 나누어 생각하기 -보고 들은 것과 한 일 연결하기 -이야기 속 주인공 되기 -놀이로 연습하기 -사건으로 일기 쓰기 쉼터 2)일기의 제목을 붙이려면 어떻게 해야 할까 2 복습)인물과 사건으로 일기를 써요 -인물과 사건을 떠올리며 한 일을 생각해요 -인물에 따라 일기를 써 보아요 -사건에 따라 일기를 써 보아요