머리말 1 I. 우리 연구진이 제시하는 학습법을 따르라 3 1. 변화가 없으면 패배주의에서 시험을 맞는다 4 2. 공부 길을 몰라서 그렇지 잘 알게 되면 참 좋은 거다 4 3. 공부방법론은 왜 발전 발달이 느릴까? 4 4. 고민은 광범위하게, 공부논리와 실행은 단순하게 5 5. 읽는 법, 푸는 법, 정리하는 법, 외우는 법 각각의 탐구가 필요 5 II. 암기가 중요하다 7 1. 기본의미 8 2. 실제의 시험 준비는 망각이 모든 것을 망치고 흥하게 한다 8 3. 암기는 이해를 낳고 이해는 암기를 낳는다 9 4. 암기의 목표: 밑천 10 5. 이해와 암기의 관계 10 6. 자기정리를 하는 것도 암기라고 봐야 한다 11 7. 자신은 암기가 아니라고 생각하고 착각하는데, 결국 암기다 12 8. 자신이 없다면 개수를 제한하라 12 9. 잔상과 암기를 구별하라 13 10. 28년 만에 합격하셨다는 분의 이야기 14 III. 정확하게 읽고 빠르게 읽어라 15 1. 읽는 속도를 높이기의 기본의미 16 2. 인과관계에 근거한 효율적 메모적기 16 3. 읽기와 지식습득의 바른 모습: 접붙이기 18 4. 읽기의 목표: 이사 가기 이론 19 5. 읽기의 목표: 재설명이 가능해야 한다 20 6. 읽기의 목표: C 교수 원리 21 7. 잘 메모해두면 게임하듯이 다독이 가능하다 23 8. 잘 메모해두면 객관식적 문장 판단에 도움이 된다 24 9. 단계, 단계 차분히 읽어나가지 못하는 사람에게의 조언 25 10. 지식의 머릿속 안착 흡착에는 시간이 걸린다 26 11. 집중력이 높지 않을 때는 짧은 호흡으로 효율적 공부하자 26 12. 처음에는 돌 씹는 거 같아도 할수록 맛이 난다 27 13. 형상화가 가능하다면 완벽한 리딩이 된다 27 IV. 입체적으로 책을 이해하라 29 1. 어떻게 해서든지 책을 읽으면서 구조적으로 체계를 세우라 30 2. 어려운 말을 풀어나가는 과정이 공부이다 30 3. 어원학습은 다른 학습을 도와준다 30 4. 역사는 몰라도 용어는 알고 가라 31 5. 요건효과 사고로 접근해야 이해와 읽기 모두 빨라진다 31 6. 용어가 때려 박히면 공부가 쉽다 33 7. 용어의 확립은 교재를 반복해서 읽게 하는 힘이 된다 33 8. 용어의 확립은 트로이의 목마다 34 9. 유래를 알면 까먹는 속도도 덜하고, 다시 재인이 잘 된다 34 10. 입체적으로 책을 공부하면 시험 스트레스가 덜하다 35 11. 입체적으로 공부해야 중복이 보인다 36 12. 입체적으로 책을 공부해야 진정한 이해가 된다 36 13. 입체적으로 책을 이해하면 회독수가 올라가는 게 즐겁다 36 14. 입체적으로 책이 보여야 합격한다 37 15. 자신이 직접 찾은 유래를 적어 넣어도 되냐는 질문에 대해 37 16. 전문인들의 지식습득 37 17. 정확히 알지 못하고 시험에 들어가는 경우가 너무 많다 38 18. 지식은 쌓여져 나가는 것 38 19. 지식의 제 1단계의 이해는 고정화이다 38 20. 진정한 이해 39 21. 특정분야 전문분야일수록 용어/영어/외국어를 잡아라 39 22. 형상화 준형상화가 되면 해당 지식에 대한 이해가 빠르다 40 V. 실수를 하지 않기 위한 대책 41 1. 강하게 이해하면 강하게 고정된다 42 2. 노무현의원의 청문회 준비 원리 42 3. 마음만 ‘단디’ 먹는다고 ‘단디’ 풀지 않는다 45 4. 뇌가 처리하게 훈련을 시켜둬야 한다 46 5. 반성을 한다는 말의 구체적 의미와 메커니즘 46 6. 반성을 해야 실수를 하지 않는다 47 7. 수정 속도 개선이 실수 줄이기의 관건이다 47 8. 시간이 갈수록 과거 자신이 우습게 생각되어져야 한다 47 9. 실수 개선을 어떻게 해야 하는지를 모르는 사람들이 많다 48 10. 실수를 하지 않으려면, 진지하게 자신과의 대화를 해야 한다 48 11. ‘실수 했어요.’ 라는 말의 심리적 의미 49 12. 실수와 친해지라 50 13. 염두에 두게 해야 한다 51 14. 원래는 수학이나 산수에서 써먹는 개념 52 15. 유형화를 하면 맞춰보는 재미가 있다 53 16. ‘이게 문제잖아’ 짚어주는 것 vs 그냥 실수로 치부하는 것 53 17. 자신을 빨리 발견하고 빨리 잘 드러내야 실수가 준다 54 VI. 연속메모법 57 1. 기본 설명 58 2. 암기를 어떻게 해서든지 덜하게 하려는 것이 이 방식 59 3. 생각만 하고 넘어가면 양심에 꺼려지면 더 공부가 된다 59 4. 어려운 지식을 아주 가장 제일 쉬운 식으로 접근 정복하게 한다 59 5. 밑줄 긋기에 회의적인 사람들에게도 이 방법은 결정적 해답 60 6. 자연스레 본질 파악이 되면 부수는 자연스럽게 온다 61 7. 이런 과정도 계속 기록 하라 61 8. 인간은 잡념의 동물이기에 이런 메모가 의미가 있다 62 9. 자연스럽고 건전한 문제의식과 의구심을 가지면서 공부한다 62 10. 적은 공부집중력만으로도 진도가 나갈 수 있기에 좋다 63 11. 적을 때 좋은 메모가 있고 나중에 봐서 좋은 메모가 있다 63 12. 빨리 ‘구경’을 하다보면 전체 또는 숲이 보인다 64 13. 점령군 정복군의 비유: 메모를 남기는 것의 비유 65 14. 제대로 공부가 되면서 시간가속도가 더 잘 붙는다 65 15. 지식에 생명력 불어넣기: 상상력 넘치는 메모를 하라 66 16. 진정한 이해는 진정한 의문에서 나온다 66 17. 참고 비교: 코넬식 노트 필기 67 18. 책에 나의 흔적을 남겨 놓는 작업이 중요하다 68 19. 책을 제대로 더럽히자 68 20. 책 읽는 게 돌 씹는 거 같다면 분명 문제가 있는 것이다 69 21. 책의 본문에는 가급적 손대지 마라 70 22. 처음부터 다 아는 천재는 없다 70 23. 큰 지식의 단계, 단계 봐야 할 포인트를 스스로 짚어주는 셈 71 24. 한글로만 되어 있다면 학습 안 되는 지식은 없다 71 25. 한 페이지에 한 개의 메모만 하고 가도 나쁜 게 아니다 72 26. 건성으로 한 메모도 의미가 있는 것인가? 72 27. 할 수 있는 만큼 조금이라도 구체적으로 메모하라 73 28. 처음을 잘 해 놓으면 나중이 편하고 처음 대충 보면 나중이 힘들다 73 VII. 기록이 중요하다 75 1. 공부는 긴 과정, 긴 호흡이기에 기록이 중요하다 76 2. 아주 가벼운 마음으로 한 줄이라도 적어서 일기 쓰자 76 3. 자기도 모르는 사이에 자신에게 엄청난 변화가 찾아온다 77 VIII. 시험의 마무리 단계 잘 치르기 79 1. 끝내기형 공부는 힘이 든다 80 2. ‘불안을 끄고 생각을 켠다’는 광고 문구 80 3. 시험 불안, 공부 본질에서 답을 찾아야 한다 81 4. 시험을 앞두고 불안하지 않으면 그게 이상한 사람이다 81 5. 시험장에 가면 슈퍼력이 나온다. 82 6. 노력에 비해 성과가 너무 없다면 그것은 돌려 생각하기 나름이다 83 IX. 책을 읽고 지식을 이해하는 자신만의 관점이 필요하다 85 1. 기본의미 86 2. 관점의 다른 비유적 표현들 87 3. 객관적 지식을 주관화 시키지 못하면 비효율이고 마음이 힘들다 88 4. 공부의 큰 체계가 없으면 시간낭비도 많고 실력도 안 쌓인다 88 5. 기존의 지식과 책, 자료를 어떻게든 자기식으로 뜯어보라 89 6. 나무도 보고 숲도 보는 게 필요하다 89 7. 독자의 마음보다는 강연자 저술자의 마음이 필요하다 91 8. 목차란 그래서 나오는 것이다 91 9. 뭔가 시간의 낭비가 있으면 분명히 공부법이 잘못된 거다 92 10. 본질이 파악되면 부수는 자연스럽게 온다 92 11. 비교와 인과관계의 관점에서 보면 나만의 관점이 생성된다 92 12. 서브노트는 만들면 절대적으로 유리 93 13. 자신만의 관점을 그림 등으로 정리함도 좋다 94 14. 책을 너무 믿지 마라: 책의 착시 94 15. 큰 것은 쪼개고, 쪼개지고 나눠진 것은 뭉쳐라 95 X. 강의하듯, 강의 준비하듯 학습하면 손해보지 않는다 97 1. 기본의미 98 2. 재설명가능의 논리는 이 강의준비론에서도 적용된다 99 3. 귀에 쏙쏙 들어오는 강의 논리, 슬슬 눈에 들어오는 책의 논리 100 4. 눈감고 하는 공부가 의미가 크다 100 5. 아주 완벽한 이해는 아니어도 설명 표현시도는 해보자 101 6. 자신감 수준으로 붙들어두지 않으면 밑 빠진 독에 물붓기이다 101 XI. 객관식 적용 학습법 103 1. 객관식 공부는 문제집 스타일의 책을 다뤄야한다 104 2. 연결사실이 준비되어 있으면 문제를 잘 풀어제낀다 104 3. 비유: 이미 나올 지문들을 다 공부하고 풀어내는 것이다 105 4. 스트레스 없게 해주는 공부 105 5. 어마어마한 암기대상을 외워야만 푸는 문제는 거의 없다 106 6. 연결사실 근거사실로 세트를 만들어서 외워라 106 XII. 스트레스 심리 관리 109 1. 스트레스 관리 심리 요소가 중요하다 110 2. 공부로 생긴 스트레스는 공부로 풀어야 한다 110 3. 수험에서 결국 믿을 것은 자신뿐이다 111 4. 이런 성향과 기본 생각이 나를 힘들게 하기에 극복해야 한다 111 5. 이런 마음이 나를 힘들게 하기에 극복해야 한다 112 6. 이런 환경이나 주변이 나를 힘들게 하기에 극복해야 한다 112 7. 학습의 동기부여 문제 또는 동기부여 불어넣기 113 8. 공부 잘 안될 때는 이렇게 전환 115 9. 불면 퇴치 116 10. 잘 놀아야 한다 117 11. 짬 시간을 잘 활용해야 한다 118 12. 공부장소의 문제: 돌아다니면서 편하게 하자 118