일본환경교육학회
1988년 도쿄학예대학에서 시작한 일본환경교육학회는 1990년 5월 창립하여 일본 환경교육에 많은 영향을 주고 있다. 현재 학회 회원은 1,000여 명 이상이며, 환경과 관련된 학술대회와 학회지, 뉴스레터를 발행하며, 자연과학뿐만 아니라 인문·사회과학 등 다양한 학문을 연구하고 있다. 특히 환경오염과 공해문제, 자연보호를 포함한 역사적 환경, 의식주와 관련된 생활환경, 지역과 커뮤니케이션, 야외교육도 환경교육의 중요한 연구 분야이다. 이 사전은 환경교육 전반을 아우르는 양질의 환경교육사전이 필요함을 인식하고, 수많은 환경학자들과 함께 기획해서 출간의 결실을 맺게 되었다.

오창길
도쿄가쿠게이대학 대학원에서 환경 교육으로 석사 과정을 마치고, 도쿄가쿠게이대학 교원양성커리큘럼센터 연구원을 지냈다. 그 뒤 한국에 돌아와 동국대학교 대학원에서 환경생태학 박사 과정을 마쳤다. 환경문제의 해결은 전 지구적 문제이기 때문에 국가주의에 사로잡히지 않고, 지구적 시각에서 세계시민들이 연대하고 협력할 때만이 해결가능하다고 믿고 있으며, 새로운 학교의 모습을 생명가치교육에서 찾고자 국내외 현장에서 얻었던 의미 있는 교훈과 아름다운 사례들을 우리 사회에 전파하기 위해 동분서주하며 교사직도 내던졌다.?그러한 가치를 실현하기 위해 (사)자연의벗연구소 대표로, 지방자치단체, 학교, 시민단체와 함께 지속가능한 도시 만들기에 대한 방안을 연구하고 있으며, 일본 어린이환경활동지원협회(LEAF)이사, 녹색서울시민위원회 위원, 서울시마포구 환경교육센터 센터장??등을 역임한 바 있다.
지은 책으로는《일본환경견문록》, 《우리 학교 숲으로 가요(공저)》, 《놀면서 배우는 사계절 자연 빙고(공저)》, 《꼬꼬마를 위한 사계절 자연 빙고》, 《교실 밖, 펄떡이는 환경이야기(공저)》, 《한 컷 만화로 보는 지구별 환경 지식(공저)》가 있으며, 옮긴 책으로는《생명의 수업 1~4교시》,《날마다 설레는 텃밭 만들기》, 《함께 모여 기후 변화를 말하다》가 있다.