추천사 저자 서문 프롤로그 PART 1 코로나 이후의 교회교육 생태계 코로나19와 사회·경제적 정황 코로나 시대, 한국 교회가 처한 상황 코로나19와 교회교육 생태계의 변화 “포스트 코로나 시대 교회학교 트렌드” 설문 조사를 기반으로 한 교회학교 전망 PART 2 종교적 잠재력과 능력을 고려하라 잠재력에 주목하라 암묵적 지식을 기억하라 1장 정보 전달인가, 신앙 형성인가? 변화하는 교육 환경, 변화의 필요성 | 신앙의 형성적 차원을 강조하는 교육 | 교회교육의 새로운 패러다임 2장 예배와 교회교육을 함께 고려한 큰 그림을 그리라 예배와 교회교육의 관계 | 예배와 교회교육을 연결하는 큰 그림 | 새롭게 재건하는 예배와 교회교육 3장 예배 교육, 어떻게 할 것인가? 예배가 거룩한 습관이 되게 하라 | 예배의 감격을 맛보게 하라 | 예배의 다양한 요소를 가르치라 | 다양한 활동으로 배우는 예배 4장 가정에서의 신앙 교육, 어떻게 할 것인가? 가정예배를 드리라 | 잠자기 전, 대화하며 축복하는 시간을 가지라 | 마음을 터놓고 이야기하는 시간을 가지라 | 존경할 만한 부모가 되라 | 교회학교와 동역하라 5장 부모 교육, 어떻게 할 것인가? 부모로 자라는 시간 | 가정에서 부모가 가르쳐야 할 5가지 | 자녀를 양육하는 성도를 향한 교회의 역할 6장 교회학교 교사 교육, 어떻게 할 것인가? 교사의 역할, 왜 중요한가? | Why? 왜 지속적으로 교육해야 하는가? | How? 어떻게 교사를 교육할 것인가? | 교사의 전문성을 돕기 위한 아이디어 | 교사의 공동체성을 돕기 위한 아이디어 7장 경이와 창의가 함께하는 교회교육 학습자의 ‘경이’에 대한 감각을 존중하라 | 창의적인 교회교육 | 레트로와 뉴트로 사이에서 에필로그 부록 “포스트 코로나 시대 교회학교 트렌드” 설문 조사 통계 및 정리 참고문헌 주