고영직 _ 문학평론가. ‘베트남을 이해하려는 젊은 작가들의 모임’ 대표와 경희대 실천교육센터 운영위원을 지냈고, 한국문화예술교육진흥원 이사로 활동하고 있다. 『인문적 인간』을 썼다.

김일복 _ (사)농산어촌유학전국협의회 교육팀장. 네 아이의 엄마이자 경남 함양에서 땅새라는 별명으로 아이들을 만나고 있다.

서민정 _ 한국문화예술교육진흥원 홍보국제협력팀장

서용선 _ 의정부여중과 경기도교육연구원을 거쳐 경기도교육청에서 마을교육공동체와 정책을 연구했으며, 지금은 교육부에서 지방교육자치 업무를 맡고 있다.

유예 _ 서울 마포의 성미산마을에서 유년기, 청소년기를 보내며 10년째 살고 있다. 노래를 부르고 글을 쓴다. 공유경제를 실험하는 성미산 청년 유니온 명왕성에서 활동을 하고 있다.
이영미 _ 완주커뮤니티비즈니스센터에서 공동체를 지원하는 일을 하다가 육아공동체 숟가락을 거쳐 초등놀이창고를 꾸리며 공동체, 마을, 교육에 대해 몸으로 배워가고 있다.

이하나 _ 서울 지역교육네트워크 이룸 대표. 경기 안양에서 지역활동가로 살면서 공익사업 홍보, 강의, 집필을 주업으로 한다. 『포기하지 않아, 지구』를 썼다.

임경환 _ 홈스쿨러 모임 등 다양한 교육활동을 하다가 순천시마을학교지원센터에서 일한 지 6개월 정도 되었다. ‘사업’으로서 마을교육공동체를 시작하며 든 생각을 글로 정리했다.

장아름 _ 미술과 사물놀이, 청소년 동아리를 통해 다양한 아이들을 만나고 있고, 참교육을위한전국학부모회 활동과 전주 민들레 읽기 모임을 하고 있다

정기석 _ 마을연구소(Commune Lab) 소장, 경남과학기술대 강사, 시인. 『마을학개론』, 『마을을 먹여살리는 마을기업』, 『농민에게 기본소득을』 등을 썼다.

주수원 _ 대학생협 학생위원회 활동으로 처음 협동조합을 접한 후 지금은 한겨레경제사회연구원 정책위원으로 있다.『만들자, 학교협동조합』을 썼다.

현병호 _ 격월간 『민들레』 발행인. 『우리 아이들은 안녕하십니까』를 썼다.