자유로워지는 사고, 즐거워지는 글쓰기

     글쓰기의 관건은 참신한 사고이다. 그러나 매일 배우는 똑같은 교과서, 바뀌어 보아야 비슷비슷한 참고서를 가지고는 참신한 사고를 하기 어렵다. 따라서 막혀 있을 수밖에 없는 우리의 사고 회로를 먼저 이어 주는 것이 중요하다.
그 첫걸음은 능동적으로 생각하는 자세를 가지려고 노력하는 것이다. 글을 쓰기 이전에 우리는 먼저 우리 마음대로 느끼고 생각해 보는 데서부터 출발할 것이다.
늘 주의 깊게 관찰하고, 분석하고, 종합하고, 비판하고, 추리하고, 읽고, 토론하는 데서창조적 사고력이 싹트기 시작한다. 이 책은 창조적 사고를 하기 위해 이제부터 마음껏 느끼고 생각하려는 사람들이 첫걸음을 뗄 수 있도록 도와 준다.

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목차

     개정 증보판에 붙여: 거듭, 꿈을 꾸면서
     초판 머리말: 생각하는 삶이 아름답다
     제1장 생각하는 삶, 창조하는 기쁨
     제2장 삶읽기의 여러 방법
     제3장 글쓰기와 생각하기
     제4장 글읽기와 생각하기
     부록: 다시 읽기, 다시 생각하기

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출판사 서평

     ‘책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들’ 모임의 대표이며 학생들이 생활 속에서 좋은 책을 접할 수 있도록 많은 노력을 기울여 온 허병두의 『허병두의 즐거운 글쓰기 교실 2-문제는 창조적 사고다』가 7월 5일 『허병두의 즐거운 글쓰기 교실 1-글쓰기 열다섯 마당』과 함께 발행되었다.
창조적인 사고가 좋은 글의 바탕임은 누구나 알고 있지만 우리의 획일화된 교육 환경 속에서는 아직도 많이 생각하고 많이 써야만 좋은 글을 쓸 수 있다는 말만이 당연하게 여겨지고 있다. 작문과 논술의 중요성은 점점 커져가고 있지만 막상 글을 쓰라고 하면 천편일률적인 글만을 쓰거나 그조차도 어려워하는 것이 우리 아이들의 현실이다.
이 책은 『허병두의 즐거운 글쓰기 교실 1』의 쉽고 재미있는 글쓰기라는 목표를 그대로 가져오면서도 거기에 좋은 글을 쓰기 위한 창조적 사고하기를 더하였다. 글쓰기에 대한 부담을 줄이면서 누구나 글을 쓸 수 있다는 자신감을 심어주는 것이『허병두의 즐거운 글쓰기 교실 1』이었다면 이제 글쓰기에 살을 붙이고 나만의 뚜렷한 주제 의식을 글에 담기 위해 다양한 사고를 하는 훈련을 하는 것이다.
지은이는 창조적인 사고를 하기 위해 자유 연상과 브레인스토밍, 그리고 우선 말하듯이 글을 써 볼 것을 강조하고 있다. 이 방법들은 사고한다는 것에 대한 두려움을 없애주고 글쓰기에 대한 고정관념을 타파하는 데 매우 적절하다. 또한 예술 작품 접하기, 여러 가지 사전 활용하기, 인터넷 활용하기, 좋은 책과 신문 읽기뿐만 아니라 만화도 읽어볼 것을 권한다. 뿐만 아니라 틀에 박힌 글쓰기를 넘어 직접 신문에 독자 투고를 해 보고 기도문과 같이 자신의 내면을 가장 잘 들여다볼 수 있는 글을 써 보도록 하고 있다. 창조적인 글쓰기란 일상생활을 다양한 시선으로 살피는 데서 출발한다는 지은이의 지론이 책 전체를 통해 다시 한번 효과적으로 드러나고 있는 것이다. 글쓰기를 학생들의 생활 속으로 가져오기 위한 지은이의 부단한 노력은 창조적인 사고에 부담을 느끼는 사람들, 식상해진 글쓰기를 좀처럼 개선하지 못하는 모든 사람들에게 진정한 자유로움을 부여할 것이 틀림없다.
지은이는 현재 『허병두의 즐거운 글쓰기 교실』시리즈를 완결짓는 3권을 문학과지성사에서 준비 중이다. 『허병두의 즐거운 글쓰기 교실 1, 2』를 통해 자유롭고 창