한국어판 간행에 부쳐 | 들어가며 제1장 악동들 속에서 기억의 시작 | 조선어 수업 | 클레멘타인 노래 | 부모라는 것 | 악동들 | 병정놀이와 연날리기 제2장 식민지의 ‘황국소년’ 황국소년의 나날 | 식민지는 다정한 노래와 함께 | 꼬리패 소동 | 아버지의 파산 | 일본정신 수양시대 | 종주국의 ‘일본어’ 제3장 ‘해방’의 나날 내 ‘해방’의 날 | 국어공부에 몰두하며 | 역병 도는 ‘붉은 섬’ | 추방당한 인민위원회 | 최현 선생님의 학습소 | 최초의 민족시인 이육사 제4장 신탁통치를 둘러싸고 남로당과 박헌영 | 박헌영과 김일성 | 신탁통치를 둘러싸고 | 비합법활동으로 | 당의 연락원으로서 | 4·3사건 전야 제5장 총파업과 백색테러 3·1절 기념집회와 도민대회 | 예기치 못한 참사 | 총파업 돌입 | 잔인한 고문 | 횡행하는 백색테러 | ‘4·3’ 발발 전야 제6장 4·3사건 4·3의 봉화가 오르다 | ‘산부대’를 향한 기대 | 수포로 돌아간 평화교섭 | 유고 「4·3의 진실」 | 초토작전 | 참혹한 오월 | 제주도 탈출 제7장 이카이노로 깊은 밤의 상륙 | 이카이노에 이르다 | 운명의 끈 | 오노 도자부로의 『시론』과 문학동료들 제8장 조선전쟁기 오사카에서 민족학교 재건과 한학수 부부 | 『조선평론』 발간과 민족학교 개교 | 스이타 사건의 와중에 종장 조선적에서 한국적으로 민전에서 총련으로 | 봉해진 표현행위 | 장편시집 『니이가타』와 미나토가와 고교 | 49년 만의 제주도 후서 | 옮긴이의 글 | 연보