“언어장애 우리 아이, 어디서부터
시작해야 할까요?”
자폐, 발달장애 아동의 언어 능력 향상을 돕는
최고의 교육 프로그램을 만난다 !

자폐아, 언어장애 아동의 언어 발달을 위한 또 하나의 중요한 교육 필독서가 출간되었다. 《우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램》은 실제 자폐아동의 부모이기에 관련 공부와 연구를 시작하고 전문가가 된 저자와 번역자에 의해 완성된 책이다. 《우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램》에서는 응용행동분석(ABA)에 토대를 둔 언어행동분석(VBA)을 통해, 자폐와 언어장애를 겪는 아이들의 언어 발달을 더 쉽게, 더 효과적으로 도모한다. 문제행동을 줄이는 구체적인 실천 방법에 초점을 두면서, 언어와 말하기 능력을 기를 수 있도록 돕는 방법에 대해 단계별 가이드를 제공한다. 자폐아동이나 언어장애 아동을 교육해야 하는 부모와 전문가, 교사 모두 풍부한 사례와 상세한 정보를 통해 쉽게 접근하고 실전에 바로 적용할 수 있는 교육법이다.
이 책에는 언어행동분석의 원리와 시행 방법, 아동의 문제행동에 대한 분석과 대응 방법, 배변 훈련의 원리와 절차뿐만 아니라 자폐 아동을 둔 부모로서의 경험까지 고스란히 담겨 있다. 원전이 출판된 미국에서도 자폐 및 발달장애 자녀를 부모에게 가장 먼저 추천되는 책 중 하나로 꼽히며, 발달장애 외에도 언어장애 등 언어발달에 어려움을 겪는 아동에게도 폭넓게 적용되고 있다.

[목 차]


감사의 글
추천의 글
머리글
옮긴이의 글_ABA와 언어행동분석의 이해

1장_ABA 시작하기
언어행동분석이란? / 언어 향상과 문제행동 감소 / 언어행동분석과 로바스 ABA 프로그램의 주된 차이점 /
언어행동분석을 사용해야 하는 이유 / 언어행동분석으로 전환하기

2장_ABA의 ABC
ABC 배우기 / 데이터를 자세히 수집하기 / 문제행동의 기능 파악하기 / 기능에 기반한 중재 계획 개발하기 /
관심 또는 획득 기능의 행동 다루기 / 도피행동 다루기 / 자기자극 행동 다루기 /

3장_아이 평가하기
맨드mand 기술 평가하기 / 택트tact 기술 평가하기 / 에코익echoic 기술 평가하기 /
인트라버벌intraverbal 기술 평가하기 / 표현언어의 약점과 강점 평가하기 / 비언어 기능 평가하기 /
수용언어 기술 평가하기 / 모방기술 평가하기 / 시지각 기술 평가하기

4장_강화물 개발하기
강력한 강화물 찾기 / 강화물 고르기 / 강화물로 비디오나 DVD 이용하기 /
자기자극이나 문제행동을 강화물로 개발하기 / 강화물 평가 완료하기 / 나이에 맞는 강화물 개발하기 /
학습 환경과 강화물 연합하기 / 강화와 연합하는 방법 / 요구의 완화 / 변동 비율 강화 스케줄

5장_맨드mand하기(요구하기)
강화물을 너무 많이 허용하면 안 된다

6장_무발화 아동의 언어 향상과 개선
수어인가, 보완 대체 의사소통 시스템인가? / 음성 출력 시스템 / 그림 교환 의사소통 시스템(PECS) /
능숙하게 수어 가르치기 / 첫 다섯 단어 가르치기 / 아동의 발화를 유도하는 또 다른 방법들 /
조음 향상을 위한 단계

7장_무오류 학습과 전이 절차의 활용
촉구(prompting) / 촉구의 위계 / 무오류 학습(errorless teaching)과 전이 절차(transfer procedure)의 활용 /
오류 수정

8장_수용언어와 비언어 기능 가르치기
청자 기술(수용언어 기술) 가르치기 / 실제 환경에서 수용언어 기술 향상시키기 /
집중교수 세션(Intensive Teaching Sessions)을 이용한 청자 기술 가르치기 / 모방 기술 가르치기 /
시지각과 매칭 기술 가르치기

9장_언어 기능 가르치기
택트tact 기술 가르치기 / 에코익echoic 기술 가르치기 / 인트라버벌intraverbal 기술 가르치기

10장_종합하기
자연스러운 환경에서 ABA/언어행동분석 시행하기 / 치료 세션 시작하기 / ITT 세션 / ITT 세션 시작하기 /
쉬운 아이템과 어려운 아이템 섞기 / 언어 기능을 섞고 다양하게 가르치기 / 빠른 수업 진행

11장_배변과 자조기술 가르치기
배변 기술 가르치기 / 주간 소변 훈련 / 기타 기술들 / 대변 훈련 / 야간 훈련 / 화장실 사용법 가르치기 /
훈련 종료 후 발생한 배변 실수에 대한 대처법 / 얼마나 오래 걸리나? / 자조 기술 가르치기

12장 맺는 글
가능한 빨리 아이의 진단을 받아들여라 / 실패 정의하기 / 고기능/저기능의 덫에서 벗어나라 / 가능한 빨리,
가능한 많은 치료를 실시하라 / 아이의 적극적인 옹호자가 돼라 / 새로운 치료는 한 번에 하나씩 시도하라 /
아이의 치료에 관한 모든 것을 공부하라 / 자신을 돌보라. 그리고 미리 걱정하지는 말라 / 긍정하며 살기

용어 및 약어 해설
언어행동 평가양식
몸짓상징 예시
학습 진도표
주간 사전평가 양식
강화물 설문지
유용한 웹사이트

[본 문]

현재 ABA에 대한 연구는 로바스 연구를 넘어 훨씬 심도 있게 진행되고 있다. ABA 기법을 적용하여 아이들을 가르친 지 한 세대가 지나는 동안 ABA야말로 자폐 아동을 가르치는 최고의 도구임을 증명하는 수백 편의 논문들이 쏟아져 나왔다. 사실상, 연구로 입증된 자폐 아동 치료법 중 그 어느 것도 ABA의 치료 성공률에 견줄 만한 것은 없다.
제이콥슨(Jacobson), 물릭(Mulick), 그린(Green)은 1998년 연구에서, 로바스식 ABA가 단기적으로는 고비용이지만 장기적으로는 오히려 비용 대비 효율적이라는 결과를 발표했다. 인지와 성격이 형성되는 아동기에 ABA가 집중적으로 사용되면 학령기 이후 성인기까지 치료가 필요할 가능성은 오히려 줄어들 수 있음을 보여주었다.
('ABA 시작하기' 중에서/ pp.26~27)

아이에게 뭔가를 요구하려거든 그 전에 아이와 어른이 즐겁게 지낼 수 있어야 한다. 그리고 처음에는 그 요구가 아주 작아서 요구인 줄도 모르게 해야 한다. 요구란 신발을 정리하거나 차에 타거나 문장 하나를 말하는 정도로 간단한 것일 수도 있다. 만일 문제행동이 나타나면 잠시 뒤로 물러난 뒤 다음에 이런 행동이 나타나지 않게 예방할 방법을 궁리해야 한다. 다시 요약하자면, 문제행동을 예방하려면 강화는 늘리고 요구는 줄여야 한다는 말이다.
('ABA 시작하기' 중에서/ p.58)

음성을 강요하기란 불가능하므로, 말을 촉구하는 것은 소용이 없다. 아이에게 “고양이, 해봐”라고 했는데 아이가 아무 반응이 없다고 해서 강제로 아이의 성대에 바람을 넣어 단어를 발음하게 할 방법은 없다.
하지만 아이가 수어로 고양이를 표현하거나 고양이 사진을 포인팅하도록 도울 수는 있다.
무발화 아동의 발화 가능성을 높이는 몇 가지 효과적인 전략이 있다.
이 전략들은 아이가 더욱 명확하게 의사소통할 수 있도록 도와주기 때문에, 아이가 어떤 음성언어를 가지고 있든 그 능력은 향상될 것이다.
무발화 아동에 대한 발화 전략은 2003년 BCBA가 된 이후 나의 주요 관심 분야였다. 나는 종종 말을 못하거나, 또는 부모나 전문가로부터 말을 못한다고 보고된 아이를 맡곤 했다. 그리고 몇 분 내로 아이들은 단어 비슷한 소리를 낼 수 있었다!
('무발화 아동의 언어 향상과 개선' 중에서/ p.134)

아이에게 딱 맞는 치료를 제공하는 것은 쉽지 않다. 그러나 그것이 핵심이다. 전문가의 말이라고 액면 그대로 받아들이지 말길 바란다. 30개월 아들의 언어치료를 1달에 1시간 정도 수준으로 줄였다고 말해준 엄마도 있었다. 아이가 여전히 1년 정도는 뒤쳐진 상태가 분명했는데도 말이다. 엄마는 아이가 잘하고 있으니까 치료사가 그랬을 거라고 믿었다. 이 엄마에게 필요한 것은 전문가의 의견보다는, 보다 객관화된 데이터나 표준화된 언어검사 결과였을 것이다. 필요한 치료를 중단하거나 생각보다 일찍 치료시간을 줄이는 이유는 보통 아이의 학습이 향상되어서가 아니라 치료사의 수급이나 금전적인 문제인 경우가 많다.
의심스러울 때는 객관적인 데이터를 찾아보면서, 집중치료의 필요성을 확인해보아야 한다.
('가능한 빨리, 가능한 많은 치료를 실시하라' 중에서/ p.265)

실제 자폐 아동의 부모인 저자 메리 린치 바르베라는 같은 자폐 아동 부모들에게 실제 체험에서 우러난 조언을 제시한다. 간호사였던 저자와 의학박사인 남편은 아들 때문에 행동분석을 배우고 연구했지만, 그 소중한 경험을 통해 이제 같은 길에서 헤매는 다른 가족까지 도울 수 있게 되었다. 이 책은 자폐 아동의 언어 발달을 위해 명쾌한 설명과 풍부한 실전 사례, 친근한 길잡이를 제공한다. 언어장애를 겪는 아동의 부모와 교육 전문가 모두 이 책에 수록된 언어행동분석 접근법들을 즉각 과제로 적용해볼 수 있을 것이다.
- 마크 선드버그 / 심리학자, 〈언어행동분석(VBA, Verbal Behavior Analysis)〉 저널 창립자

부모들은 늘 나에게 다가와 간단한 질문을 하나 던진다.
“우리는 어디서부터 시작해야 할까요?”
부모들은 말한다. 자신의 아이가 갈수록 뒤처진다고. 아이가 분노발작을 일으키고, 말도 제대로 할 줄 모르고, 이런저런 물건들에 강박 증세를 보인다고. 7년 전의 나처럼, 그들 역시 어디서부터 시작해야 할지 알지 못한다.
그래서 그들을 돕기 위해 이 책을 쓰기 시작했다. 《우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램》은 부모와 전문가 모두에게 필요한, 복잡한 치료 정보를 아주 단순한 형태로 알려줄 것이다. 여기에 담긴 내용은 부모나 전문가들이 매일 필요로 하는 정보이다. 설령 내 여동생이나 친구의 아이가 자폐나 다른 장애로 인해 언어장애 진단을 받았다고 해도 그들에게 역시 똑같이 나눠주게 될 정보이다. 이 정보의 세계로 당신을 안내하는 동안, 나는 같은 처지의 부모로서 뿐만 아니라 전문가로서의 관점도 함께 나눌 것이다.
- 메리 린치 바르베라 / 국제 행동분석 전문가, 《우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램》의 저자