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    미술심리 진단평가 - 투사그림검사의 이해

    • 오승진,류정미 저
    • 어우리
    • 2020년 03월 10일
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    상품 규격 정보
    상품상세정보
    ISBN ISBN-13 : 9791190687041
    쪽수288쪽
    크기B5(188mm X 257mm, 사륙배판)
    제품구성단행본
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    책 소개
    이 책의 구성은 다음과 같다. 1장과 2장은 투사적 그림검사의 기본적인 이해를 위한 개념과 면담 기법, 그림 진단에 있어 그림을 이해하기 위한 조형의 문제를 다루었다. 3장에서 5장까지는 그림 진단 검사의 중심이라고 할 수 있는 인물화 검사와 HTP, KHTP를 설명했고, 6장에서 10장까지는 학교생활화와 여러 종류의 가족화를 소개했다. 가족화를 많이 다룬 것은 개인의 문제가 가족을 구성하는 가장 작은 단위의 사회라고 할 수 있는 가정에서 이루어지기 때문에 가족을 이해하는 것이 내담자가 가진 문제의 원인을 찾는 데 중요한 요소가 되기 때문이다. 11장에서 16장까지는 개인의 심리정서문제로 많이 다루어지는 애착장애, 우울, 대처능력, 자존감 등의 문제를 해석할 수 있는 진단도구로 구성했다.
    목차
    머리말 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3 투사적 그림검사의 이해 01 chapter 1. 투사적 그림검사의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 14 2. 투사적 그림검사 평가를 위한 면담방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19 그림 진단을 위한 조형언어의 이해 02 chapter 1. 공간상징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 34 2. 색채상징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 41 3. 형태상징 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 48 인물화 검사(DAP) 03 chapter 1. 인물화 검사(DAP)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 56 2. 인물화 검사(DAP)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 57 3. 인물화 검사(DAP)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 57 4. 인물화 검사(DAP)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 59 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 77 집-나무-사람(HTP) 04 chapter 1. 집-나무-사람(HTP) 그림검사의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 80 2. 집-나무-사람(HTP) 그림검사의 목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 81 3. 집-나무-사람(HTP) 그림검사 실시방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 81 4. 집-나무-사람(HTP) 그림검사의 진단방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 85 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 111 동적 집-나무-사람(KHTP) 05 chapter 1. 동적 집-나무-사람(KHTP)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 116 2. 동적 집-나무-사람(KHTP)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 117 3. 동적 집-나무-사람(KHTP)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 117 4. 동적 집-나무-사람(KHTP) 그림검사의 진단방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 119 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 124 동적 가족화(KFD) 06 chapter 1. 동적 가족화(KFD)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 130 2. 동적 가족화(KFD)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 131 3. 동적 가족화(KFD)의 실시방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 131 4. 동적 가족화(KFD)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 132 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 139 동적 학교생활화(KSD) 07 chapter 1. 동적 학교생활화(KSD)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 142 2. 동적 학교생활화(KSD)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 143 3. 동적 학교생활화(KSD)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 143 4. 동적 학교생활화(KSD)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 144 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 146 동그라미 중심 가족화(PSCD) 08 chapter 1. 동그라미 중심 가족화(PSCD)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 150 2. 동그라미 중심 가족화(PSCD)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 151 3. 동그라미 중심 가족화(PSCD)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 151 4. 동그라미 중심 가족화(PSCD)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 152 5. 동그라미 중심 부모-자녀 그림의 장점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 162 6. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 163 동물 가족화(AFD) 09 chapter 1. 동물 가족화(AFD)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 168 2. 동물 가족화(AFD)의 목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 168 3. 동물 가족화(AFD)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 169 4. 동물 가족화(AFD)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 170 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 173 동적 물고기 가족화(KFFD) 10 chapter 1. 동적 물고기 가족화(KFFD)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 178 2. 동적 물고기 가족화(KFFD)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 179 3. 동적 물고기 가족화(KFFD)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 179 4. 동적 물고기 가족화(KFFD)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 179 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 183 새둥지화(BND) 11 chapter 1. 새둥지화(BND)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 186 2. 새둥지화(BND)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 187 3. 새둥지화(BND)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 187 4. 새둥지화(BND)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 188 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 191 빗속의 사람(PITR) 12 chapter 1. 빗속의 사람(PITR)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 194 2. 빗속의 사람(PITR)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 195 3. 빗속의 사람(PITR)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 195 4. 빗속의 사람(PITR)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 196 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 206 풍경구성법(LMT) 13 chapter 1. 풍경구성법(LMT)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 210 2. 풍경구성법(LMT)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 211 3. 풍경구성법(LMT)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 211 4. 풍경구성법(LMT)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 212 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 219 사과 따는 사람 그림검사(PPAT) 14 chapter 1. 사과 따는 사람 그림검사(PPAT)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 222 2. 사과 따는 사람 그림검사(PPAT)의 목표‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 223 3. 사과 따는 사람 그림검사(PPAT)의 실시방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 223 4. 사과 따는 사람 그림검사(PPAT)의 진단방법‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 224 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 235 별-파도 그림검사(SWT) 15 chapter 1. 별-파도 그림검사(SWT)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 240 2. 별-파도 그림검사(SWT)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 241 3. 별-파도 그림검사(SWT)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 241 4. 별-파도 그림검사(SWT)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 241 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 249 그림이야기법(DAS) 16 chapter 1. 그림이야기법(DAS)의 개요 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 254 2. 그림이야기법(DAS)의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 255 3. 그림이야기법(DAS)의 실시방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 255 4. 그림이야기법(DAS)의 진단방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 257 5. 사례 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 263 APPENDIX 부록 1. 집-나무-사람 검사 보고서 양식‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 266 2. 동적 학교 생활화(KSD) 검사의 채점기준표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 267 3. 동물 가족화 검사 보고서 양식 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 269 4. 동적 물고기 가족화 그림검사 전용 검사지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 270 5. 모애착 척도 설문지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 271 6. Beck의 우울척도검사 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 279 7. 사과 따는 사람 그림검사(PPAT) 채점표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 283 8. 별-파도 그림검사 전용 검사지(가로 15.3mm×세로 10.3mm, 두께 1mm) ‥‥ 284 9. 그림이야기법 그림검사 전용 검사지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 285 ■ 참고문헌 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 286
    저자 소개
    저자 : 오승진,류정미
      오승진
      홍익대학교 미술대학 학사
      홍익대학교 산업미술대학원 석사
      원광대학교 대학원 보건학과 예술치료전공 박사
      전북대학교 대학원 심리학과 인지심리전공 박사 수료
      현 광주여자대학교 상담심리학과 교수
      한국예술심리치료학회 부회장
      한국미술치료학회 이사

      저서 및 논문
      - 미술심리진단과 평가(공저, 동문사)
      - 색채심리(동문사)
      - 박수근회화의 특징과 나무그림검사를 통해 본 심리특성
      - 조선백자의 흰색을 통해 본 한국인의 원형적 심상연구 등 다수

      작품발표
      - 2010년 전남대 박물관 초대전
      - 2019년...
      최근작 : <색채심리>,<힐링 민화 컬러링북 2>,<미술심리 진단평가> …

      류정미
      전남대학교 예술대학 미술학과 학사
      원광대학교 일반대학원 보건학과 예술치료전공 석사
      원광대학교 일반대학원 보건학과 예술치료전공 박사
      현 광주여자대학교 언어치료학과 교수
      한국예술치료학회 이사

      저서 및 논문
      - 창조적 예술치료기법(공역, 학지사)
      - 미술심리진단과 평가(공저, 동문사)
      - 통합예술치료가 비행청소년의 대인관계 및 자기지각에 미치는 영향
      - 대인관계 및 우울에 대한 매개모형의 탐색과 비행청소년에서 매개모형을 이용한 미술치료의 효과
      - 집단미술치료가 만성정신질환자의 우울 및 삶의 질에 미치는 영향 외 다수

      작품발표
      - 2013년 성장하는 자아 - 미술치료전
      - 2013년 Art as Therapy 광주여자대학교 교수 3인전 외 다수
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