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    인성교육 인문융합을 만나다(문화융합총서 1)

    • 장영란외 저
    • 연경문화사
    • 2019년 12월 26일
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    상품 규격 정보
    상품상세정보
    ISBN ISBN-13 : 9788982981937
    쪽수192쪽
    크기규격 외(152mm X 225mm, 신국판)
    제품구성단행본
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    책 소개
    인성교육은 인간의 본성을 어떻게 규정할 것인가의 문제와 매우 밀접한 관계를 갖는다. 인간의 본성에 관해 크게 두 가지 관점으로 이해할 수 있다. 하나는 인간이란 이기적인 동물 그 이상도 이하도 아니라는 관점이고, 다른 하나는 인간은 선천적으로 도덕법칙이 부여되어 있다는 의무론적 관점이다. 전자에 따를 경우 인간의 변화 가능성이 원천적으로 차단되어 있기 때문에 인성교육은 극히 제한적이거나 불가능할 수 있다는 입장을 반영하고, 후자의 경우 인간에게 선천적으로 부여되어 있는 도덕성이 잘 드러날 수 있도록 욕구를 조절하거나 통제함으로써 인간의 도덕적 본성이 잘 드러날 수 있도록 한다는 입장을 반영한다. 그런데 지금까지 대부분의 인성교육의 방향은 인간의 변화가능성 이라는 측면에서 후자에 초점이 맞추어져 왔다. 하지만 인성교육이 전자의 측면을 부정하거나 애써 외면할 경우 인간의 본성을 반영한 논의라고 보기는 어려울 것이고, 그런 점에서 현실을 반영한 인성교육이 될 수 없다는 점에서 실패할 가능성이 매우 높다. 이번 한국문화융합학회 총서시리즈 첫 번째 주제인 ‘인성교육’에서는 그 실패의 가능성을 최소화시키기 위한 연구의 결실을 담고 있다.
    목차
    1부 인성교육의 개념과 철학 인성교육의 성품의 탁월성과 실천적 역량 강화_장영란 덕윤리의 인성개념과 인성교육의 모형_장동익 니체의 아곤 개념과 인성교육_정낙림 하이데거의 교육개념과 인성교육의 존재론_서동은 2부 인성교육의 원리와 교육 유가의 성학이념과 인성교육론_임헌규 유가의 인성교육과 사람다움_정상봉 도가철학과 홀리스틱 인성교육_김현수 3부 인성교육의 현실과 적용 내러티브 접근법과 연극놀이를 통한 인성교육_전종윤 대학 인성교육 프로그램과 콘텐츠_이필원 대학 글쓰기와 인성 교육_손혜숙
    저자 소개
    저자 : 장영란외
      장영란
      한국외국어대학에서 그리스철학으로 박사학위를 받고 그리스 신화와 비극 및 철학 등과 관련된 다양한 논문들과 저서들을 출판했다. 그리스 신화와 문화 비평 및 상징과 이미지 연구로 건국대학교 연구 교수를 역임했으며, 현재 한국외국어대학 미네르바 교양대학 교수로 재직 중이다. 최근 서구 사상에서 좋은 삶과 탁월성의 문제, 설득과 소통의 문제, 영혼의 훈련과 치유의 문제 등에 관한 주제에 관심을 가지고 연구하고 있다.
      저서로는 『영혼의 역사』, 『장영란의 그리스 신화』, 『소크라테스를 알라』, 『플라톤의 국가, 정의를 꿈꾸다』, 『죽음과 아름다움의 신화와 철학』, 『위대한 어머니여신』, 『신화 속의 여성, 여성 속의 신화』, 『아리스토텔레스의 인식론』 등이 있다.
      논문으로는 「고대 그리스의 운명 개념과 탁월성의 문제」, 「니체의 비극정신과 신화적 원형」, 「고대 그리스의 탁월성의 기원과 고난의 역할」, 「아가멤논 사절단과 오뒷세우스의 설득의 원리」, 「플루타르코스의 듣기의 기술과 탁월성의 훈련」, 「아리스토텔레스와 아렌트의 활동적 삶과 관조적 삶」, 「스토아학파의 영혼의 윤리적 훈련과 철학적 치유」, 「헬레니즘철학과 초기 그리스도교의 영혼 훈련 개념」등이 있다.
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