소 개
이 책은 독자가 멀티미디어를 활용하여 교수를 설계하는 프로젝트를 진행한다는 가정하에 내용을 엮어가고 있다. 요구사정, 전단분석, 설계, 개발, 실행, 평가에 이르는 모든 과정에서 설계자가 염두에 두어야 할 사항들을 상세하게 기술하고 있다.

목 차
1부. 멀티미디어 요구사정과 분석
1장 요구사정과 전단분석의 소개
2장 요구사정
3장 전단분석
4장 대상자 분석
5장 테크놀로지 분석
6장 상황 분석
7장 과업 분석
8장 주요 사건 분석
9장 목표 분석
10장 매체 분석
11장 현존 자료 분석
12장 비용 분석
13장 빠른 분석 방법

2부. 멀티미디어 활용 교수의 설계
14장 멀티미디어 활용 교수설계의 소개
15장 프로젝트 스케줄
16장 프로젝트 팀
17장 매체명세서
18장 컨텐트 구조
19장 환경설정제어

3부. 멀티미디어 개발고 실행
20장 멀티미디어 개발의 소개
21장 개발의 일반적 구성 요소들
22장 컴퓨터 기반 학습 환경의 개발
23장 인터넷, 인트라넷, 웹 기반 그리고 수행 지원 학습 환경의 개발
24장 상호적 원격방송 환경의 개발

4부. 멀티미디어 평가
25장 멀티미디어 평가의 소개
26장 평가의 목적
27장 타당도의 측정
28장 도구 개발과 측정계획
29장 데이터 수집과 분석

부록 A : 교수설계 과정
부록 B : 사정과 분석
부록 C : 개발과 실행
부록 D : 평가
부록 E : 사정 및 분석도구

참고문헌
찾아보기

저 자
김보경
한국교원대학교 대학원 (교육공학)
전주교육대학 강사, 연변대학교 사범학원 개원연구원
학교에서의 정보기반 활용 학습 형태 분석 연구(공동연구), 한국교육학술정보원, 2002.10.
Uses of Learning objects in a wireless Internet based learning system, A paper persented at Auckland, Newzealand, International conference on Computers in Education, Co-author(ICCE2002, 12).

백영균
한국교육원대학교 교수
학교교육 지원을 위한 사이버 교육 방안에 관한 연구(II0 (공동연구), 한국교육과정평가원, 2002.
Building a cyber training center for teachers in Korea, Journal of Technology and Teacher Education. 9(2) 171-179.