어른들의 전쟁에 아이들을 무기로 동원하는 참담한 현실이 가슴 아프다. 미리엄 데노브는 아이들이 전쟁터에서 하루하루 어떤 도전에 맞닥뜨리는지 생생하게 보여준다. 시에라리온 아이들이 들려주는 이야기는 상상을 초월한다. 소년병 문제가 이토록 복잡한 것이었나. 이 책을 읽으면, 행동하지 않는 것이야말로 정치적인 행동이며 지금 당장 전 세계 소년병 모병을 근절하는 데 나서야 함을 깨닫게 될 것이다. - 로메오 달레어 (퇴역 중장. 소년병 징집 금지 연대 사업부장) 아이들의 말에는 생각할 거리가 담겨 있다. 시에라리온의 소년병 만들기와 되돌리기를 추적한 이 빼어난 책을 읽고도 무덤덤할 사람은 아마 없을 것이다. 전쟁에서 아동을 구해내는 것은 아동이 겪은 전쟁의 상처를 치유하는 것에 비하면 얼마나 쉬운 일인가? 이 책에서 입증했듯, 이것은 우리 모두의 책무다. - 랜든 피어슨 (캐나다 칼턴 대학 랜든 피어슨 아동학·아동권 연구소 소장)

서론 - 소년은 어떻게 되었을까? ‘소년병’을 정의하다 / 시한폭탄 혹은 피해자 / 소년병 만들기와 되돌리기 / 이 책의 주요 내용 1장 총을 든 아이들 소년병, 얼마나 많을까? 아프리카 / 아메리카 / 유럽 / 아시아 어떻게 소년병이 되었나? 세계화와 변화된 전쟁 / 국경을 넘나드는 치명적 무기 소년병은 스스로 전쟁에 가담했을까? 구조와 행위의 상호작용 인간 행위에 관여하는 ‘구조’ / 목표지향적이며 목적추구적인 ‘행위’ / 인간 행위에 따라 재생산되는 구조의 이중성 2장 시에라리온 내전의 시작과 끝 왜 시에라리온에서 내전이 일어났을까? 식민지적 억압과 권력 사유화 / 구조적 폭력, 군사화, 부패한 정치 / 소외된 농촌 룸펜 청년층의 반발 / 성인식에서 전사로 다시 태어나다 반군 RUF의 등장 급진파 학생들이 RUF에서 빠지다 / 상코와 테일러가 손잡다 / 목적 없는 반란 기나긴 전쟁: 1991~2002년 군사정부와 국가임시통치회: 1992~1995년 / SLPP의 등장: 1996~2007년 3장 소년병이 소년병에게 듣다: 그들이 직접 들려주는 이야기 아동을 연구 대상이자 연구자로 참가시키다 소년병과 그들 부모에게 직접 듣다 일대일 심층 면접과 소집단 토론 / 공통점을 찾다 정체성을 찾고 카타르시스를 느끼다 4장 RUF 되기 혹은 소년병 만들기 폭력과 무력충돌에 익숙해지기까지 거부할 수 없는 계기, 납치 / 호전성을 기르는 다양한 훈련 진실의 재구성과 RUF 되기 소속감과 동지애 불어넣기 / 임무 나눠 맡기 / 보상과 진급 RUF의 군사화 과정: 폭력 문화의 구축 5장 세 개의 얼굴: RUF로 살아가기 폭력과 무력충돌의 경험 피해자화 / 폭력의 일상화 / 폭력에 저항하다 순응하거나 ‘가짜’를 연기하거나 ‘자기 자신’으로 살기를 유보하다 / RUF에 동화되다 6장 총을 내려놓다: 소년병 되돌리기 폭력과 무력충돌에서 벗어나기 탈출, 모두의 ‘적군’이 되다 / 우연히 눈에 띄어 동원해제되다 / 자발적 사회복귀, 홀로 서다 진실의 재구성과 민간인 되기 마음 둘 곳이 사라지고 두 정체성이 다투다 / DDR 사업: 무장해제, 동원해제, 사회복귀 / 가족과 지역사회의 소년병 구하기 / 소수에게만 주어진 교육과 취업 기회 / 전국에 6명뿐인 산부인과 의사 7장 ‘새로운’ 전쟁터 소년병 만들기와 되돌리기 아직 못다 한 소년병의 이야기 피해자, 영웅, 생존자로 살아가기 / 전쟁이 끝나도 마음속은 전쟁터 / 집단행동으로 구조 돌파하기 새로운 상징적 전쟁터에서 살아남으려면 주 참고문헌 옮긴이 후기 - 아이들은 괴물도 천사도 아니다 찾아보기