이 책은 인제대학교 상계 백 병원 정신과의 청소년 사회성증진 프로그램을 바탕으로 이루어졌다. 저자는 본 책에서 주의력 결핍 과잉행동장애나 경도 정신지체, 그 밖의 이유로 학교에서 “왕 따”를 당하는 청소년들에 대해서,그들이 사회생활에 적 응하기 힘든 이유로 의사소통과 문제해결 기술이 미흡한 문제점을 들고 있다. 본 책에서는 사회기술 훈련을 비롯한 통합적 재활훈련의 점진적 학습을 통한 사회적응에 목적을 두고 있다. 따라서 본서는 발달상의 문제를 갖고 있는 청소년을 위한 치료사와 일반 청소년 상담을 하는 상담가 등 청소년과 관련된 종사자들이 실제로 프로그램 진행을 위한 참고 자료로 내용이 구성되어 있다. 책 내 용 : 1장. 서론 1)생성배경 2)프로그램의 필요성 2장. 이론적 배경 1)프로그램 대상자 2)프로그램 대상 청소년의 사회성 부진 원인 3장. 프로그램의 소개 및 흐름 1)프로그램 소개 2) 프로그램의 진행 흐름 4장. 프로그램의 구성도 및 세부설명 1)프로그램 구성도 2)프로그램 단계설명 3) 프로그램 조직설명 5장. 프로그램 소개 1. 생활적응훈련 2. 집중력, 운동, 미술, 음악 프로그램 3. 싸이코 드라마를 이용한 프로그램 활용 6장. 프로그램 내용 1.감수성 훈련 프로그램 2.사회기술훈련 3.생활적응훈련 4.단기 집중력 향상 프로그램 5.운동 프로그램 6.미술치료 7.음악치료 8.심리극을 활용한 집단 프로그램 7장. 프로그램을 위한 제언 1.자원봉사자 제도 2.텃밭가꾸기 3.동아리 결성하기 4.부모자조모임 5.구성원 자치회의 프로그램 6.직업탐색 프로그램 부 록 1.사회적 문제해결 능력 검사 2.우울형용사 체크리스트 3.무망감 우울증 질문지 4.부모-자녀 간 의사소통 질문지 5.자아 존중감 척도 6.자기능력 지각척도 7.자아 개념 측정 질문지