교육이 바로 서야 나라가 바로 선다! 지금 우리는 교육의 낭떠러지 위에 서 있습니다. 여기서 우리가 해야 할 일은 길이 낭떠러지에서 끝났음을 확인하고 절망하는 것이 아니라, 그 낭떠러지 위에서 돌어서는 사람들에게 보여 줄 '길'을 준비하는 것입니다. 이 글은 그것을 위해 내딛는 첫 발걸음이자 '누군가'와의 대화입니다. 물론 그 '누군가'는 따로 있는 것이 아닙니다. 좋은 대학에 입학시키겠다는 일념으로 초등학교 시절부터 아이를 사교육의 수렁으로 몰아넣고 있는, 세상이 달라져도 변함없이 교과서 속의 낡은 지식을 교단 앞에서 읊조리며 외우라고 아이들을 닦달하는, 내가 누리고 있는 것들을 잃게 될까 봐 세상의 변화를 애써 외면하는... 바로 우리들 자신입니다.      이 책은 전교조 창단의 일등 공신이지 교육 운동가인 김진경 선생님이 현직 교사로 재직할 때의 경험과 노무현 정부 교육 혁신 위원회 활동을 하면서 겪었던 일들을 바탕으로 우리 교육이 처한 상황을 냉엄하게 지적하고, 아이들을 위해 우리 교육이 지향해야 할 바라를 '희망'이란 메시지에 담아 비춰 보입니다. 교육 정책가들보다는 아이들 입장에서 교육을 바라보려는 저자의 넉넉하고 따뜻한 마음이 행간에 잘 녹아 흐르고 있으며, 요즘 아이들의 감성에 부합하는 교육 제도를 갖춰 주는 일이 시급함을 지적하고 여러 가지 대안들을 제시해 보이고 있습니다.

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저자 소개 김진경      1953년 충남 당진에서 태어나 서울대학교 사범대학 국어교육과 및 국어 국문학과를 졸업했다. 1974년 <한국문학> 신인상 시 부문에 당선되어 작품 활동을 시작한 뒤, '5월시' 동인으로 활동하였다. 1985년 서울 양정고등학교 재직시 <민중교육>지 사건으로 구속돼 1년 2개월의 수감 생활을 마친 후 교육 운동에 뛰어들었다. 지은 책으로 시집 《갈문리의 아이들》, 《광화문을 지나며》, 《우리 시대의 예수》, 《별빛 속에서 잠자다》, 《슬픔의 힘》 등과, 장편 소설 《이리》, 어른을 위한 동화 《은행나무 이야기》 등이 있다. 그리고 어린이 책으로 《거울 전쟁》, 《고양이 학교》, 《한울이 도깨비 이야기》 등이 있으며, 교육 에세이로 《스스로를 비둘기라고 믿는 까치에게》가 있다.