★ 600만 명이 선택한 대한민국 대표 역사 선생님 최태성의 《어린이를 위한 역사의 쓸모》
★ 교사 사전 서평단 43인의 열띤 극찬!

“어린이의 미래에 필요한 모든 답은 역사에 있다!”
30만 독자를 사로잡은 《역사의 쓸모》, 이번엔 어린이를 위해 돌아오다!

시험을 준비하는 학생부터 교양을 쌓으려는 일반인까지, 청년부터 중년에 이르기까지 폭넓은 사랑을 받았던 베스트셀러 《역사의 쓸모》가 드디어 어린이 책으로 돌아왔습니다. 조금은 어렵게 느껴질 수도 있는 《역사의 쓸모》 속 메시지를 어린이를 위해 쉽게 풀어서 설명합니다.
요즈음 세계는 정보화 사회를 넘어 꿈과 이야기 같은 감성 요소가 각광받는 사회로 나아가고 있습니다. 여기서 가장 중요한 요소는 무엇일까요? 바로 고유의 스토리입니다. 스토리를 통해 제품의 감성과 메시지가 차별화되어야 합니다. 그리고 역사는 스토리를 만드는 데 가장 쓸모 있는 도구입니다. 이제 역사 성적을 잘 받는 것보다는 역사 속 사람, 사건을 통해 콘텐츠를 만들어 낼 수 있는 창의력이 필요한 시대가 오고 있습니다.
그래서 미래를 살아갈 어린이들에게 역사는 매우 중요합니다. 그렇지만 우리는 지금도 역사를 그저 고리타분한 옛날이야기로 치부하고 넘기곤 합니다. 역사를 어떻게 읽고 사용해야 하는지 모르기 때문입니다. 이 책은 어린이들이 역사 속에서 뛰어놀 수 있도록 돕는 세상에서 가장 쓸모 있는 역사 사용설명서가 되어 줄 것입니다. 이 책을 통해 조금 더 가볍고 재미있게 역사의 ‘쓸모’를 알아 갔으면 합니다.

[목 차]

작가의 말

1. 지나간 일을 굳이 배워야 하나요?
2. 곰이 인간이 되는 이야기도 역사인가요?
3. 고구려는 광개토 태왕이 다 한 것 아닌가요?
4. 순수비는 순수하게 돌만 서 있어서 순수비인가요?
5. 백제는 왜 이렇게 존재감이 없나요?
6. 삼국 시대인데 나라가 네 개라고요?
7. 한국, 중국, 일본 중 어느 나라가 가장 뛰어났나요?
8. 고구려에 진 수·당은 시시한 나라인가요?
9. 신라는 어떻게 삼국을 통일할 수 있었나요?
10. 원효 대사는 정말로 해골 물을 마셨나요?
11. 중국은 왜 발해를 자기네 역사라고 하나요?
12. 위인들은 다 좋은 집안에서 태어난 똑똑한 사람들인가요?

사진으로 만나는 역사 속 사람들


[본 문]

P. 22 세상이 더욱 발전하더라도 함께 살아가는 것의 중요성은 변하지 않을 거예요. 우리는 늘 서로 돕고 의지하면서 살아왔거든요.

P. 35 누군가 말했듯이 혼자만 잘살면 무슨 재미겠어요. 서로 함께할 때 우리가 바라는 행복한 인생에 더 가까이 다가갈 수 있답니다.

P. 81 백제가 주변 나라와 활발하게 교류하며 자신만의 문화를 꽃피워 문화 강국으로 이름을 널리 알렸듯이, 남들과 비교하기보다 여러분만의 장점과 가치를 잘 살린다면, 언젠가 나의 가치가 빛나는 시간이 올 거예요.

P. 125 역사를 보면 평범한 사람들이 힘을 모을 때 기적이 일어나곤 합니다. 중국에 맞서 싸운 고구려는 우리에게 기적을 만들어 내는 법을 알려 주고 있어요. 왕, 장군과 병사, 백성들이 한마음이 되었을 때 고구려는 백만 대군도 물리칠 수 있었어요.

P. 135 신라 사람들은 같은 꿈을 꾸게 되었습니다. 그러면 그 꿈을 함께 현실로 만들 사람이 필요하겠죠? 꿈을 현실로 만들어 주는 건 우리 같은 사람이니까요. 이때 선덕여왕이 눈여겨본 두 사람이 있어요. 바로 김춘추와 김유신입니다.

P. 168 이렇게 역사는 잘못된 주장에 맞설 지혜를 길러 줘요. 아는 게 힘이란 말이 있잖아요. 역사를 알아야 누군가의 일방적인 주장에도 대처할 수 있어요.

P. 185 어린 장보고가 바라봤던 푸른 바다는 우리 앞에도 펼쳐져 있습니다. 여러분도 겁먹지 말고 용기를 내서 그 바다를 건너 보세요. 가능성은 누구에게나 열려 있으니까요.

시험을 위한 역사가 아닌 인생의 올바른 선택을 돕기 위한 역사를 알려 주는 책. - 김민주 선생님 (부인중학교)

어린이의 시선에서 풀어낸 역사 속 궁금한 이야기. - 손선혜 선생님 (솔터고등학교)

이 책에서 역사는 정말로 현재를 살아가는 데 필요한 ‘쓸모 있는’ 과거가 되었다. - 최영지 선생님 (진접고등학교)

역사란 사실과 의미 그리고 가치로 구성되어 있다는 것을 알려주는 훌륭한 역사 교양 입문서 - 송민휘 선생님 (주곡중학교)

사랑하는 조카들과 함께 읽을 수 있는 역사책을 발견해서 정말 기쁩니다. - 김재훈 선생님 (성사고등학교)

역사를 통해 세상을 넓고 깊이 있게 바라보는 시선을 길러 주는 최고의 책! - 허두영 선생님 (국립전통예술고등학교)

이 책은 정말 쓸모 있습니다. 단순히 반복하고 외우는 역사를 벗어나 과거 사람들이 만들어 낸 ‘역사’와 마주하고 그들을 이해하고자 하는 사람들에게 추천합니다. - 고병관 선생님 (화홍고등학교)

머릿속에 그려지는 문장으로 풀어낸 우리나라 역사 이야기. - 우민경 선생님 (서울가락초등학교)

꿈과 가능성에 대해 어린이에게 용기를 불어넣어 주는 책입니다. - 조은설 선생님 (옥빛초등학교)

교사로서 아이들과 함께 꼭 나누고픈 이야기들이 담겨 있습니다. - 최금주 선생님 (동삭초등학교)

어린이가 읽으면 쉽게 역사를 이해할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 우리 반 아이들에게 추천해 주고 싶은 책입니다. - 이승우 선생님 (밀성초등학교)

역사를 삶의 지혜로 바라보게 해주었던 원작의 감동을 이제는 아이들과 나눌 수 있어 기쁩니다. - 안도연 선생님 (안산초등학교)

아이들이 지금을 어떻게 살아가야 할지 알려주는 길잡이 같은 책! - 김미혜 선생님 (선창초등학교)

역사를 통해 어린이의 눈높이에서 지금을 돌아볼 수 있게 하는 어린이 역사 나침반! - 공선애 선생님 (연희초등학교)

우리나라 최고의 역사 선생님이 가르쳐주는 내 아이에게 들려주고 싶은 삶의 지혜. - 최지은 선생님 (의왕초등학교)

단연 최고의 어린이 인문학 책입니다! - 박혜아 선생님 (관양초등학교)

‘역사의 쓸모’를 진심으로 알려 주려는 최태성 선생님의 마음이 느껴져 어른인 저도 감동을 받았습니다. 앞으로의 역사를 이끌어 갈 어린이에게 꼭 필요한 울림을 주는 책입니다. - 김효주 선생님 (호수초등학교)