감사의 글 | 4 서론 | 8 1. 왜 기독교 인문학을 다루는가? 2. 저술 내용 3. 저술 결과의 활용 및 기대효과 1부 기독교 인문학은 무엇인가? | 17 1장 인문학의 이해 | 19 2장 기독교와 인문학 | 25 2부 기독교 인문학의 원리와 토대와 체계 | 49 3장 인간에 대한 성경적 이해 | 51 4장 인생에 대한 성경적 이해 | 59 5장 기독교 인문학의 원리 | 67 1. 기존의 학문연구 2. 지식과 학문의 통일성에 대한 정통주의 시대의 대안 3. 지식과 학문의 통일성에 대한 내용적인 배경: 바돌로뮤 케커만 4. 지식과 학문의 통일성: 요하네스 헨리쿠스 알스테드 6장 기독교 인문학의 토대들 | 95 1. 성향론 2. 기술론 3. 원리론 4. 교육론 7장 기독교 인문학의 체계 | 113 1. 하위의 학문 1. 도구적인 학문 1. 사전학 : 언어는 무엇인가? 2. 문법학 : 말의 질서는 무엇인가? 3. 수사학 : 능변은 무엇인가? 4. 논리학 : 논리는 무엇인가? 5. 웅변학 : 말하기는 무엇인가? 6. 시학 : 문학은 무엇인가? 7. 공학 : 기술은 무엇인가? 2. 이론적인 학문 1. 형이상학 : 존재란 무엇인가? 2. 영혼학 : 영혼은 무엇인가? 3. 물리학 : 자연은 무엇인가? 4. 산술학 : 수의 본성은 무엇인가? 5. 기하학 : 공간은 무엇인가? 6. 우주학 : 우주는 무엇인가? 7. 지리학 : 지구는 무엇인가? 8. 광학 : 빛은 무엇인가? 9. 음악 : 소리는 무엇인가? 10. 건축학 : 건물은 무엇인가? 3. 실천적인 학문 1. 윤리학 : 올바른 행위란 무엇인가? 2. 경제학 : 삶의 경영은 무엇인가? 3. 정치학 : 권력은 무엇인가? 4. 학교론 : 교육은 무엇인가? 4. 역사학 : 시간은 무엇인가? 5. 기억술 : 기억은 무엇인가? 2. 상위의 학문 1. 신학 : 하나님과 그의 역사는 무엇인가? 2. 법학 : 사회와 그 질서는 무엇인가? 3. 의학 : 신체와 그 질서는 무엇인가? 8장 결론 | 279 참고문헌 | 287 색인 | 301