PART 1. 유아문학의 이론 Chapter 1. 유아문학의 기초적 이해 1. 유아문학의 정의 2. 유아문학의 필요성 및 교육적 효과 Chapter 2. 유아문학의 흐름 1. 우리나라의 아동문학 2. 세계의 아동문학 Chapter 3. 유아발달과 유아문학 1. 매슬로우의 기본적 욕구와 유아문학 2. 유아의 단계별 발달특성에 따른 유아문학 Chapter 4. 유아문학의 종류 1. 운문 문학 2. 산문 문학 Chapter 5. 유아교육과정과 유아문학 1. 유아교육과정과 유아문학경험 2. 유아문학을 통한 언어교육 3. 유아문학을 통한 수학교육 4. 유아문학을 통한 과학교육 5. 유아문학을 통한 사회교육 6. 유아문학을 통한 미술교육 7. 유아문학을 통한 음악교육 Chapter 6. 유아문학교육을 위한 교수매체 1. 동화 구연 2. 그림책 3. 그림동화 4. 완구동화 5. 음악동화 6. 표현동화 7. 인형극 8. 시청각 자료와 뉴미디어 Chapter 7. 유아문학작품의 선택 기준 1. 좋은 문학작품의 가치 기준 2. 그림책을 선택할 때의 평가 기준 Chapter 8. 발달 시기에 따른 문학작품 선택 1. 유아기의 독서 발달 2. 유아를 위한 부모의 실천방법 3. 저학년 시기의 독서 발달 4. 고학년 시기의 독서 발달 Chapter 9. 문학작품에 대한 활동과 반응 1. 웹 구성을 통한 문학 활동 2. 큰소리로 읽어 주기 문학 활동 3. 이야기 나누기를 통한 문학 활동 4. 문학작품에 대한 반응 Chapter 10. 유아문학교육 활동의 평가 1. 문학교육 평가에서 고려해야 될 사항 2. 문학교육 활동의 평가 방법 3. 문학교육 활동의 평가 내용 PART 2. 유아문학교육 활동의 실제 주제별 문학작품에 기초한 활동 1. 주제: 나와 유치원 2. 주제: 계절 3. 주제: 가족과 이웃 4. 주제: 건강한 몸과 마음 5. 주제: 동물 6. 주제: 도구와 기계 7. 주제: 우리나라 8. 주제: 지구와 환경 9. 주제: 교통기관 참고문헌 찾아보기